“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉”为落实新课标，充分发挥学科育人深化课堂改革，进一步探索大单元教学，11月5日，石家庄市第四十二中学高中生物组开展大单元教学研讨活动。
生物教研组长孟伟娜老师作为生物学科的带头人，在教学教研中一直兢兢业业，以身示范。本次教研活动，孟老师从单元教学的必要性、实施策略两个大方面让老师们对单元教学有了更深入的理解，同时也掌握了大单元教学的模式。
孟老师以《细胞的物质输入和输出》单元为例分析展示了生物教学中如何进行大单元教学。从单元分析、单元学习目标、问题设计、单元学习活动、单元学业测评5个方面进行说明。
孟老师强调老师们应在分析概念间的逻辑关系后，对单元内容进行重合整构，设计教学活动要符合学生认知规律和单元情景要求，层层推进，逐步攻破，最终培养学生分析解决实际问题的能力。
学海无涯，学无止境，此次教研活动只是我们践行大单元教学的一环，在未来的教学之路上，生物组定当潜心钻研，躬耕教育竭力打造创新、高效、优质的课堂。
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文图：生物组
审核：尹平平
编辑：姜力郢
