【保教动态】小班新生入园指南

文摘   2024-08-23 11:42   陕西  

亲爱的家长朋友们:

大家好!

欢迎您和宝贝共同加入新区第一幼儿园温暖大家庭!想到宝贝即将开启全新的成长之旅,您是不是既期待又有些小担心呢?别着急!为了让宝贝们尽快适应幼儿园生活,缓解分离焦虑,开开心心度过每一天,我们准备了这份“小班新生入园指南”,一起来看看吧!


心理准备篇


幼儿心理准备

对于刚入园的宝贝们来说,面对所处环境的改变。心理上也在发生改变。为了更好的帮助宝贝们适应、熟悉、接纳幼儿园,增加对幼儿园的向往和期待,家长们可以提前为孩子们做好心理准备。

01 提前熟悉环境

在入园前,家长可以帮助孩子建立对幼儿园的初步认识,在脑海中勾勒出幼儿园的大致模样,从而减轻他们对于新环境的陌生感,此外,还可以和幼儿一起观看幼儿园照片,帮助孩子初步建立对幼儿园的好奇和熟悉感。

02 积极正面引导

避免负面暗示:

      家长应避免使用“再不听话就送你去幼儿园”等话语,以免让孩子对幼儿园产生恐惧感。相反,应该用积极的语言描述幼儿园,如“幼儿园里有好多小朋友和你一起玩,还有很多好玩的玩具和活动”。

树立榜样:

可以邀请已经适应幼儿园生活的孩子或家长分享经验,让孩子看到其他小朋友在幼儿园的快乐时光,从而增加对幼儿园的期待感。

03 阅读绘本故事

选择优秀绘本:

      挑选一些关于幼儿园的绘本,与孩子一起阅读。这些绘本通常以生动有趣的方式介绍了幼儿园的生活,有助于孩子了解并接受即将面临的新环境。

讲述幼儿园故事:

      家长可以自编一些与幼儿园相关的故事,让孩子在故事中感受到幼儿园的温馨和快乐。同时,也可以鼓励孩子分享自己想象中的幼儿园生活,增强他们的参与感和期待感。

BACKTOSCHOOL

家长心理准备

家长们在面对孩子入园时,往往也会经历一种分离焦虑,这是很正常的情感反应。为了有效调节这种焦虑,家长可以采取以下几种策略:

01 理解分离焦虑

首先,家长要认识到分离焦虑是普遍存在的,不仅是孩子,家长也可能会有,在自己的孩子入园时产生焦虑是正常的,但是不管怎样的不舍和焦虑,家长在孩子面前应克制,切忌持续焦虑。因为,父母焦虑孩子就会焦虑。

02 认识到成长的价值

理解孩子入园是其成长的重要一步,将焦虑转化为对孩子未来的期待和信心。相信自己的孩子,他们的能力很多时候超乎我们成人的想象,坚信孩子有很强的适应能力。

03 相信老师

幼儿园的老师经过专业幼教培训学习,不仅了解幼儿的心理,而且富有爱心和责任心。家长的尊重、信任和配合是对老师最好的激励。

04 坚持送孩子入园

孩子刚进入集体生活,难免会出现一些情绪问题,家长不必过于紧张,那是因为孩子对集体生活还不太适应,请家长坚持送幼儿来园。此外,家长还可以找班级老师进行沟通,借助幼儿感兴趣的事情,分散幼儿焦虑情绪,帮助幼儿度过入园焦虑。


能力准备篇

独立吃饭


小班孩子要能熟练地用勺子吃饭,所以家长们就需要在家吃饭时不要追着孩子喂饭,养成独立进餐的好习惯。

独立午睡


午休是孩子健康成长的需要,能够保证下午活动的效率。培养良好的生活作息习惯,对宝贝们的身体也有益处。

独立如厕


能够独立如厕的孩子,入园后会更从容,过渡期更短。(女孩尝试蹲厕,男孩站立小便,便前便后鼓励宝贝自己脱、穿裤子)

表达需求


培养孩子自主并准确表达需求的能力非常重要,告诉孩子请别人帮忙并不丢脸,老师和爸爸妈妈一样,都很愿意帮助他。


物质准备篇


01 一寸证件照(4-6张)

准备一寸蓝底证件照4-6张,并在照片背后写好幼儿姓名,粘贴于幼儿园的水杯架、衣帽柜等专属物品上,以便宝贝们辨认,整理好自己的物品。

02 幼儿姓名贴


为了方便宝贝们找到自己的物品,请家长们提前准备好姓名贴、名字印章等,并提前缝好在幼儿的衣物、被褥、汗巾、书包以及私人物品上。


03 衣物

准备舒适宽松、方便穿脱的衣服,比如运动衣裤、防滑运动鞋等。避免给宝贝穿太复杂或者有装饰物的衣服,谨防划伤或运动中的意外。


04 书包

准备一个小书包,用来装宝贝的衣物等个人物品。(书包里放一两套干净的备用衣物,包括内衣内裤、袜子等,以备不时之需。)


05 拖鞋

准备一双小拖鞋,以便于午睡时给幼儿进行更换,干净又舒适。

亲爱的家长朋友们,宝贝入园是成长中一个重要里程的开始,衷心希望每一位小宝贝都能在幼儿园里度过快乐的每一天!让我们携手共进,一起为他们的成长保驾护航!

HAPPY


编辑丨高 珊

审核 丨史晋菲



延安市新区第一幼儿园
新城一幼发扬延安精神,秉承“红色摇篮”文化,以“立德树人”为根本,以“好好的保育儿童”为办园理念,以“让每个孩子都成为那颗最闪亮的星”为办园宗旨,以“党建引领强教育、红色传承守初心”为目标定位,为幼儿播种快乐童年,为教师铺就职业乐土。
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