为助力青年教师成长，并呼应前期我校学习教育家精神的《于漪传——从草根教师到人民教育家》读书活动，2024年12月7日，上海市川沙中学见习教师基地及川中、川中友仁分校、华理浦东科高，以及川中教育集团的青年教师们100余人进行了集中培训。
此次活动特邀于漪老师的孙女、同济大学附属新江湾城实验学校副校长黄音老师来我校进行《于漪师者本色》的讲座。上海市川沙中学和川中友仁分校校长王珏、川沙中学校务办主任王谦、川沙中学教师发展中心主任陈璞出席本次培训。培训由王谦老师主持。
培训伊始，黄音老师讲述了于漪老师2019年去北京领奖的故事，于漪老师虽然身体抱恙，在谈到教育问题时却精神饱满、热情洋溢。也向青年教师们分享了于漪老师的获奖感言：“我毕生所追求的就是做一名合格的教师。‘格’是国家的要求，人民的嘱托，我就是一个地地道道的草根教师。”“我就是尽了一名新中国基础教育教师的本分。”由此引入了本次讲座的主题。
黄音老师分享了于漪老师的三个教育追求，通过于漪老师的一生中几则教育故事展开，感人至深。
第一是“精益求精的课堂磨砺”，在这里黄音老师分享了于漪老师中途才转行及入语文教学工作，因为一位老教研员的批评，而有了“课比天大”的教育信念，始终坚持打磨课堂。锤炼教学语言。于漪老师认为教学语言应当做到四个方面：明确，生动优美，倾注真挚感情，有文化含量和人文关怀。也正是因为关注到了语言的魅力和重要性，于漪老师进一步意识到语文不仅具有工具性，还有人文性的特点，由此也推动了课程标准修订中对语文课程性质的认识的完善。
第二是“知心教心的仁爱情怀”。黄音老师分享了一张于漪老师的学生相聚一堂的照片。在这张照片中，于漪老师于学生们谈笑风生，不少学生已是头发花白，依然不忘于漪老师对他们的关心爱护。正是于漪老师这种不偏爱、不偏私、不偏心的教育心怀，使得她对待每一位学生都能像对待自己的孩子一样，观察他们的细微，教化他们的心灵。
第三是“一以贯之的探索精神”。于漪老师坚信只有学而不厌，才能学得好。她从教七十余年，一直秉持着“一辈子做教师，一辈子学做教师”的教育信条。黄音老师分享了于漪老师普通的一天，读书和写作占据了她一天的大部分时间。于漪老师有着强大的内驱力，也认为“教师的真正成长在于个人的内心觉醒”。即便九十多岁的高龄，仍然在为中国教育忧心、探索，也有了“于漪之问”：教师究竟是育分还是育人？推动创建了中国特色的基础教育学、教师学。
黄音老师通过具有感染力的语言，独特的视角，让青年教师们看到了一个始终站在基础教育一线，和学生站在一起的于漪老师。
讲座结束后，学校播放了川沙中学青年教师们在“弘扬教育家精神”的阅读活动中，一起阅读与交流《于漪传》的视频成果。
王珏校长也分享了她与于漪老师交往的故事，在王校长声情并茂的讲述中，一个教育前辈对青年教师成长的关怀画面历历在目，老师们也深深被于漪老师的教育精神和为人处事态度所打动。
最后，黄音老师代表于漪老师，向川沙中学及川沙中学教师赠书和赠言：“成长永远孕育着对未来的无限希望。”“崇德施教，立己达人。”
上海市川沙中学
校训：务实
友爱仁慈，实干创新
校风朴实 教风扎实 学风踏实
撰稿：周 洁
摄影：刘 瑞
美编：计语帆
审核：陆 婵
