2024年12月13日，我校荣幸邀请到了上海市心理正高级教师、特级教师王红丽老师，为全体班主任及青年教师带来了一场题为“教师如何与困难家庭工作”的精彩讲座。王老师以其深厚的专业背景和丰富的实践经验，为我们揭示了家校沟通的艺术与智慧。
讲座伊始，王老师以两个生动且贴近现实的案例，深刻剖析了当前教育工作的复杂性与挑战性，瞬间拉近了与在座教师的距离，让我们深刻感受到家校沟通的重要性与紧迫性。
随后，王老师深入浅出地分享了她在工作中的宝贵经验，为我们指明了家校沟通的方向：
一、读懂家长，共筑理解之桥
时代背景：王老师强调，理解家长的年代背景是沟通的第一步，不同年代的家长有着不同的价值观与教育理念。
成长经历：家长的成长故事影响着他们的育儿方式，了解这些背景有助于我们更深入地理解他们的行为。
文化程度：家长的工作、教育背景是沟通时不可忽视的因素，它影响着他们的信息接收与理解能力。
另外，每位家长都有其独特的个性、风格与价值观，尊重并接纳这些差异，是建立良好关系的关键。
王老师提出，面对家长，我们应坚定地“相信”、全面地“理解”、科学地“评估”，以此为基础，搭建起家校共育的信任桥梁。
二、洞察家庭，构建合作之基
王老师分析了不同教养对孩子成长的影响，而家庭内部的关系和谐与否，直接关系到孩子的心理健康，了解家庭内部关系，是进行有效沟通的前提。面对家长的过度期待、高焦虑、高压政策或同龄比较，王老师鼓励我们要以科学的态度去引导，帮助家长树立正确的教育观念。
王老师强调，我们应该同家长建立信任与合作的关系，这是与家长进行有效沟通的基础，也是家校共育成功的关键。
三、技巧分享，提升沟通效能
讲座的尾声，王老师还分享了一系列实用的与家长沟通的技巧，包括倾听的艺术、表达的策略、情绪管理的方法等，让我们受益匪浅。
此次讲座，不仅是一次知识的洗礼，更是一次心灵的触动。王红丽老师的精彩分享，让我们深刻认识到，家校沟通不仅是技巧的展现，更是情感的交流，是智慧与爱的传递。我们相信，在未来的家校共育之路上，我们将以更加饱满的热情、更加专业的态度，携手家长，共同为孩子们的健康成长保驾护航。
上海市川沙中学
校训：务实
友爱仁慈，实干创新
校风朴实 教风扎实 学风踏实
图文：心理健康发展中心
美编：计语帆
审核：费羽华
