深耕课堂新实践
共研教学促成长
为深入理解和坚定执行新课程标准的教学精神，提升川中教育集团英语教师的专业素养与教学实效，促进学生核心素养的全面发展，2024年11月20日下午，川中教育集团吴平英语名师工作坊第一次活动如期在上海市蔡路中学举行。活动由川沙中学英语高级教师、学科带头人吴平老师主持，全体工作坊成员、蔡路中学英语组全体教师、以及合庆学区的部分英语教师参与了此次活动。本次活动主题为“基于核心素养培养的课堂教学实践”，重点探讨如何优化课堂设计，推动“教-学-评一体化”落地。初中教育指导中心陆春芬老师莅临指导，初中英语教学专家沈美华老师应邀担任点评专家。
1. 教学展示
上海市蔡路中学的陶意老师执教了一堂针对中考英语首字母填空解题技巧的专项复习课。陶老师通过互动式教学，引导学生深入理解题型特点，共同归纳出首字母填空常见的方法和步骤；并以此为基础，利用其他文本材料进一步综合运用技巧，带领学生根据上下文线索推断缺失单词，并结合实际任务提高解题准确性，从而帮助学生更好地掌握解题策略。此外陶老师还鼓励学生反思学习过程、总结实用经验，为中考复习提供扎实的支持。课后，陶老师围绕学情分析、教学目标及重难点、教学设计以及基于学习活动效果的改进与反思4个方面进行了说课。
2. 评课研讨
评课环节中，工作坊的教师们围绕“教-学-评一体化”的实施展开热烈讨论，就互动式教学、英语学习活动观、核心素养的培养等热点话题各抒己见。
川沙中学的吴平老师强调课堂教学中的互动性和针对性，建议抓住学生做题时的痛点和难点，设计针对性的巩固练习，集中解决重点问题，以帮助学生更好地理解与运用解题策略，并建议以学生为课堂的主体，增加小组讨论活动。
蔡路中学的胡园园、张成、马安青等老师建议，在本节课的最后环节中让学生表达自己设计活动的目的，具体运用了哪一类型的解题策略，来加深学生对其的综合运用，进一步巩固语境理解能力和核心素养培养。
3. 专家指导
沈美华老师对本次活动进行了深入点评。她指出，专项复习课需围绕核心问题设计教学目标，确保目标的聚焦性和可达成性。沈老师特别强调以下几点：
首先，本节课以问题为导向，收集了学生相关练习的足够数据。建议教师可以将其进行整理，引导学生从不同答案出发，体会正确的答题思路。
其次，首字母填空文本中所蕴含的隐性信息是解题关键。建议教师引导学生先寻找线索，利用小标题和段落开头提炼主题句，然后再聚焦具体问题。
此外，首字母填空的考查重在词汇量积累和语境理解能力。建议教师从日常教学入手，在词汇拼写、词性分类、词义辨析等方面增强训练，此外还应注重学生平时的课外阅读和写作素材积累。
沈美华老师进一步提供了针对性的策略与建议，突出问题导向教学的重要性，并强调了语境理解在解题中的作用。
最后，本次活动在吴老师的梳理和总结后圆满结束，大家收获满满并拍照留念。
上海市川沙中学
校训：务实
友爱仁慈，实干创新
校风朴实 教风扎实 学风踏实
图文：孙晨颖（侨光中学）
美编：计语帆
审核：陆 婵
