我出生于1960年，搞当代艺术的，以图片作为创作载体，也开工作室带学生画画。2022年开始，一直用AI进行新作品创作。
强大的AI!
最大感受AI太强大了！它彻底颠覆过去的创作方式。
再想想我们封闭式的教育，深感痛心。
先讲讲我用AI的创作过程。这是我以前的图片作品。
我指令AI以此生成新的作品。
AI生成的新作品文件很小，只有2000多像素，细节不多，也看不出是什么。
然后，我开始用文字指令和PS增加图片素材这两种方法，不断指令AI进行细节的增加和处理。
最后变成了现在这个样子。
超级图片
这是一幅有史以来，我创作的最！最！最超级的图片。细节之恐怖、图片文件之大，大到电脑都带不动了。
恐怖细节
给大家放大黄色框部分(左边A)
再放大黄色箭头部分！
这就是超级图片！
这就是恐怖细节！
再看看黄色框部分(右边B)
细节无限增加
而且这个细节，还可以无限的增加！！！而且这个内容，也可以无限的增加！！！
它是不是改变了我们对图片的传统认知？
这幅图片作品的图片量、信息量之大，超乎我们的想象！
再看看黄框、箭头之处是什么？有什么？
艺术家有多大野心、多大的想象，AI都能帮助你实现！
永恒的创作
可以说，借助AI强大的能量，我的这幅《乌托邦》作品，内涵的深化、图片内容的增减、图片细节的深化、延伸是没有止境的，是无穷无尽的，是为所欲为的。
而创作的时间也是永恒的，只要不停下，可以一直创作下去。过去讲“人有多大胆，地有多大产”，现在是“人有多大胆，AI就有多大产”！
而这一切，图片内容的增加、丰富，我再也不用辛苦的拿相机去拍摄素材，想要什么图片，直接文字指令，AI变戏法式的马上变现，要多少有多少，而且没有任何版权纠纷问题，也不需要任何费用。
这就是AI，强大的AI，它是不是彻底颠覆了艺术家创作方式？？？？！！！
AI创作国画
我没有学过国画，但是，有了AI，我照样可以随心所欲用创作国画作品。
这是我用AI新创作的作品《世外桃源》。
一个功底深厚的画家，要创作这样一幅作品，要花多少时间？
而我创作这幅作品，从构思、不断指令AI修正、包括PS修改错误等等，到最后完成，顺利也就一、两天时间。
我可以输入艺术史、绘画技法、绘画风格等关键词，比如“宋代名画”、“敦煌壁画”、“五代十国绘画” 等等，输入人物动态、服装、表情、动作、神情关键词，不断修正AI命令，然后完成作品。
在创作过程中，我关注的重点是：创作一幅和传统不一样的“传统”作品。而绘画本身，比如画法、技法、风格，人物结构、比例等等都不是我考虑和动手的范畴，因为这些AI可以瞬间帮我完成。
AI时代已经到来。AI变成了无所不能的工具，它代替了我们画画的手，也解放了我们的手，那种从小到大辛辛苦苦、劳心劳力劳财学绘画技能的时代开始翻篇了。想画画AI来代替，想雕塑AI建模、3D直接打印，想编电影，不用演员、摄像师、灯光师、化妆师等等，全部统统不要，自己当导演，AI全部包办！
从2022年开始，多少个日日夜夜，我都在研究AI，通过无数次试验，为了更好的驾驭AI，让AI服服帖帖为我服务。
痛心！我们的美术教育！
我在自我创作的同时，二十年来也教儿童画画。
这么多年以来，我痛心中国的儿童美术教育几乎没有什么变化，99.99%的小学、中学、校外美术机构和老师还是醉心于教成人模式画（范画教学）和写实绘画（儿童素描、写生、速写等等），临摹像、画得像成为教学唯一标准，学校艺尖考试也以传统写实绘画为主体。而99.99%的父母也认同这种教学模式。
AI如洪水野兽向我们扑来，但大家充耳不闻、假装看不见。大家还沉浸在“素描、速写是基本功”，“没有基础如何创作”这样一个认知层面。
一个残酷的现实是，短短的二年左右时间，AI几乎可以画出人类艺术史上所有的绘画样式，想想五年后、十年会发生什么样的巨大改变？？
那么，我们是不是应该反思，今天教孩子的东西，未来有用吗？有必要吗？
不仅是美术，我们的整体教育，还在延续千年以来的灌输式教育，还在强化服从和听话教育。
令人痛心！如此下去，我们真的会远远的落后于世界！
前段时间open AI发布了Sora，如此炸裂的信息，还没有把我们炸醒吗？Sora的出现是划时代的！人工智能作为中美技术竞争的核心领域，胜败关乎国家未来命运。还没有打，可能已经败了。
那么，我们如果输了，到底输在哪里？
没有自由的思想，就不会有真正的创造力。
人工智能的技术竞争归根到底是想象力、创新思维和创新力的竞争。而竞争的根子就是教育，灌输教育、服从、听话教育会产生想象力、创造力吗？
现实是，我们在想象力和创造力方面，敢和科技发达国家比吗？如果我们教育的主要功能是思想的禁锢和束缚，我们一定会输的。
人类历史上的文艺复兴、启蒙运动，所有文明国家无不从开化、启迪民众心智开始，鼓励批判性思维，不断激发民众的想象力和创新力，国家整体创新力不断提升。
如果我们还延续几千年以来的服从、听话教育，会有想象力和创造力吗？如果我们培养出来的孩子不敢质疑书本上的东西，不敢讲真话，不能有自己独立的判断和思想，就不会形成创新思维和创新力！
国家要强大，批判性思维才是国家强大的根基，没有自由的思想，就不会有真正的创造力。
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