在求知与育人的漫漫征途中，总有卓越者辟径领航。
他们恰似熠熠星辰，照亮前行方向。
为进一步加强教师队伍建设，发挥骨干教师的示范引领作用，加强教师之间的切磋交流，2025年1月16日上午，望湖路教师齐聚总校报告厅，共同聆听青年教师的成长历程、优秀教师代表进行教育教学经验分享，会议由周颖主任与王弘主任主持，开启了一场智慧与经验的盛宴。
梁丹迎老师讲述了她在望湖的经历。来到望湖，是她职业生涯上的一个节点。在这里，她经历了一次次的脱胎换骨，一次次的触动震撼，让她对这份职业有了更加深刻地认识。初来望湖时，同事和领导对她的帮助和指导让她能够很快融入这个温暖的大家庭；望湖为教师搭建的各种展示的平台，畅通的很多成长的渠道，都使她进步飞速。加入优秀的团队一起奋斗的经历，让她与大家一起见证了凌晨三点的望湖，感受到了团队的力量。这些一点一滴积攒的宝贵的经历，如同明灯，照亮了她前行的道路，让她在教育的旅程中常怀感恩，更有前行的动力。
王心蕊老师以《追光不止，向阳而生》为主题分享了自己的教育成长故事，她将自己的成长之路分为了四个阶段，在摸索中前行，在学习中成长，在比赛中磨炼，在实践中坚定。她始终坚信通过努力得来的收获，是最有成就感和幸福感的。
刘静老师分享的主题是“一路追光，筑梦前行”。每个青年教师的成长都离不开学校的帮助和支持。刘老师讲述了对遇见望湖的感恩，在望湖成长的经历，从最初教学和管理时的不知所措，到现在的游刃有余，这一过程，得益于学校对青年教师的培养；她感谢学校领导的赋能与同事的帮助，每一次的鼓励与肯定，都让她更加有勇气去面对一次又一次的挑战。未来，刘老师也会继续满怀激情 保持热爱，奔赴下一个山海！
吴苑老师分享了他作为一名冰雪专项体育教师在专业方面成长的故事，从课堂的一次次磨炼到带队竞赛，用四年时光的不断地努力，最终获得各项佳绩，展现了他作为望湖体育人勤奋学习，不断创新的精神。他表示未来也将更加严格要求自己，不忘初心、砥砺前行，为望湖体育的蓬勃发展贡献出属于他的一份力量。
赵菁菁老师汇报的主题是“为者无虞，行者得愿”，她分享了自己在望湖一步一个脚印成长起来的故事，有自己咬牙磨课的经历，有同事互帮互助的温暖，有领导高瞻远瞩的托举。最后赵老师祝所有努力去做的人可以坦坦荡荡无怨无悔，祝所有不倦前行的人得偿所愿。
在教育天地中，班主任工作犹如充满挑战与惊喜的探索之旅。吕思佳老师以独特视角和坚定信念，展现其成长历程。吕思佳老师在班主任工作中虚心向经验丰富的前辈请教，从画“O”、画“饼”、画“×”、画“√”四方面分享，边摸索边成长。班主任工作有规律却无固定模式。吕老师凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心和对未来的信心，因材施教。相信她的努力定能达成“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的愿景。
董跃老师，分享了一段感人至深的职业成长经历。2020年，初任班主任且面临重要迎检任务的董老师，课堂教学效果不佳。关键时刻，玉立校长迅速伸出援手，从教学篇目选定到教学详案打磨，全程悉心指导，长达一年之久。不仅如此，杨丽老师等同事也倾心相助，在众人托举下，董老师快速成长，在教学活动中取得进步，考核获评“优秀”，为职称评比赢得关键机会 。这一历程彰显了望湖路小学的温暖与凝聚力！
王靖雯老师以《磨课三部曲》为主题，讲述了她从入职后在教学上是怎样一步步成长起来的。在她的成长路上，“磨课”让她受益终身，她在“个人钻研一专家领研一校领导助研”的磨课路上，反复历练，从上好一节课到上好一门课，是她磨课追求的目标。不管是自己默默钻研，还是与校领导热烈探讨，又或是接受专家的引领打磨，她都乐在其中，因为每一次磨课，都是她成长路上的璀璨星光，照亮前行的教师生涯，为孩子们带去更精彩、更有意义的美术课堂。
青年教师最好的成长过程应该像竹子一般，向下扎根，向上生长。张文宇老师缓缓讲述了接班以来在领导和同事们的帮助下不断克服困难、战胜自己的故事。给渔夫以竹筏，给老人以拐杖，一些看似不起眼的努力，会在某一刻，突然让你明白坚持的意义。想要向上成长，必先向下扎根，唯有默默耕耘、积蓄力量，才能迎来真正成长。
于青年教师而言，与望湖的每个故事都是精彩的，都是令人难忘的，都是值得铭记的。行稳致远吧，望湖教师砥砺前行，总有美好在路上。
刘颖主任进行了题为《学习成就美好未来》的汇报，就“双减”背景下，提升教学成绩的思考进行总结。刘主任分析了“双减”政策与新课标颁布的利与弊，深挖在教学过程中出现的问题，并提出相应的应对措施。从课堂入手，上好课、让课堂有温度、有宽度、有深度、有坡度；依托教研，组内成员随时发现问题，共同研讨解决，分析共性问题和个性问题，找原因出方案；深耕后进生，并进行分层作业，让学生找到最合适自己的学习方案，让望湖理念下的学习方式去成就孩子们的美好未来。
长白校区周兵老师分享了家长会的艺术，他介绍了自己的带班思路和班级具体情况，结合学生在校情况进行了家庭教育指南：接受孩子的不一样；培养孩子的耐挫力、同理心、好奇心；行胜于言，身教大于言教；高质量陪伴……一个个鲜明的观点有效输出，指出有温度的家长会“聚爱”，有深度的家长会“聚智”。家长会是一次智慧的碰撞，老师用“智”凝聚，成全每一个家庭的各美其美，家长在“智”中成长，成长为更好的父母，这样的协同育人才有价值。
总校刘晓菲老师针对班级管理中棘手问题的解决进行经验分享，用班级的实际案例诠释了教育的内涵，分别阐述了教育就是让孩子在松弛感中长大，教育就是让孩子尽最大可能自己经历，教育就是建立好关系，教育也是放弃“问题视角”，换用“优势视角”……路虽远行则将至，事虽难做则必成，每一次尝试的背后，是数不清的晨曦微露时的思索，夜幕深沉下的复盘，每一次的努力都缘起于一份质朴炽热的教育初心。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。“智耕”板块经验分享会不仅是一次思想的碰撞与交融，更是一次心灵的洗礼与升华。
在教育的田野上，他们躬耕不辍，追逐着那束属于自己的教育之光，无论风雨变换，始终坚守初心。相信各位老师，一定会带着自己的感悟，用心陪伴学生，精心雕琢课堂，以师为范，将所闻所学融入日常，躬耕讲台，追逐属于自己的教育之光。待来日，也能绽出独属自己的华彩，续写身边榜样的奋进续章。
撰稿：刘 静、刘晓菲
图片：姜成文
排版：宋美琳
初审：周 颖
复审：明铁军
终审：王玉立
