2024年世界职业院校技能大赛实施方案及大赛要点汇总

学术 2024-10-12 14:00 北京

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9月26日，教育部印发《2024年世界职业院校技能大赛实施方案》。《方案》称，从2024年起，将全国职业院校技能大赛升级为世界职业院校技能大赛。具体详见通知。

2024年世界职业院校技能大赛要点

为进一步提升职业院校技能大赛培养学生综合技能的引领作用，提高赛事设计、运行、管理科学化水平，扩大我国职业教育国际影响力，决定升级全国职业院校技能大赛为世界职业院校技能大赛。

目标：强化大赛综合育人功能，提升赛事实施科学水平，打造职业教育国际品牌，严格大赛运行制度安排。

赛道设置：

依据：依据《职业教育专业目录(2021年)》，在19个专业大类基础上，按照相似性、可比性原则，结合职业教育专业内涵和教育教学实际，设置42个赛道。

赛道目录：包括农林牧渔、资源环境与安全、能源动力与材料、土木建筑、水利、装备制造、生物与化工、轻工纺织、食品药品与粮食、交通运输、电子与信息、医药卫生、财经商贸、旅游、文化艺术、新闻传播、教育与体育、公安与司法、公共管理与服务等赛道。

赛制安排及组织实施：

赛制：大赛设校级初赛、省级复赛、总决赛三级赛制。

实施：校级初赛由各学校组织实施，省级复赛由各省级教育行政部门组织实施，总决赛分为争夺赛、排位赛和冠军总决赛，总决赛由大赛执委会负责统筹。

总决赛参赛项目要求：

项目内容：参赛队伍根据赛道设置，结合专业要求，自主确定参赛项目名称、内容和设备。

项目呈现：参赛队伍依据项目任务，同步进行技能操作和现场讲解，争夺赛、排位赛和冠军总决赛的比赛时长有所不同。

评分要素：主要从技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意等五个方面，按权重对参赛队伍做整体评价。

总决赛参赛队伍：

组别设置：总决赛设国内组（中职组、高职组）和国际组，共3个组别。

参赛对象：中职组、高职组为职业学校全日制在校学生及3年内毕业生，国际组为国外职业学校在校学生及3年内毕业生。

组队方式：中职组、高职组以学校为单位组队，国际组由一所国外学校牵头，可跨国跨校组队（每队中国选手不超过1人）。

总决赛赛程安排：

报名：中职组、高职组参赛队伍经省级教育行政部门确认后报名，国际组参赛队伍由国内相关学校协助完成报名。

赛程：

1.争夺赛

原省赛对应的国赛赛项一等奖(第一、二名)获得参加2024年争夺赛资格，其中中职赛项各计划单列市增加1个参赛名额。

中职组、高职组由各赛区分小组线下组织实施(赛事安排详见附件3、附件4).

国际组分小组线上组织实施，具体安排另行通知。

争夺赛于2024年10月底前完成。

2.排位赛

争夺赛各小组第一名取得排位赛资格。

中职组、高职组参赛队伍混编进入排位赛，设3个小组。每个小组的中职、高职参赛队伍按比例、抽签方式随机产生。

国际组按抽签方式随机产生2个小组。排位赛共有5个小组。

3.冠军总决赛

排位赛各小组的第1名取得冠军总决赛资格。共有5支队伍参赛，决出冠军、亚军、季军冠军，总决赛与2024世界职业技术教育发展大会同期举办。

奖项设置：

校级初赛与省级复赛：奖项由各学校及省级教育行政部门自行设置。

争夺赛：设置金奖（10%）、银奖（15%）、铜奖（25%）。

冠军总决赛：设置冠军（1）、亚军（2）、季军（2）。

权责声明:

★来源：世界职业院校技能大赛官网

★排版：张洋洋；校对：郭静；审核：杨琪

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