小学，是孩子从幼儿园向前迈进的另一个台阶，是孩子成长中的一个转折点。随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别幼儿园，步入全新的小学生活。面对即将到来的小学生活，孩子们的内心充满着向往和期待，同样也有着许多的疑问，为了帮助孩子们更全面直观地了解小学学习生活，激发他们对小学的向往，萌生成为小学生的情感，2024年6月5日上午，我园组织全体大班幼儿走进松山区第十一小学，开启不一样的体验之旅，身临其境地感受小学的校园生活。
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畅想小学·满怀期待
每个孩子的心中都有一座小学，那里或许有大大的操场，或许种满了漂亮的花草树木，或许有许多可爱的小动物......这些都是属于孩子们的独一无二的小学。
你心中的小学
是什么样子的呢?
# 调查问卷 #
孩子们对这次活动充满了期待和好奇。参观小学前，我们一起讨论关于小学的话题，通过谈话活动，家园共育的问卷方式及时了解幼儿对小学的前期经验，激发幼儿探究小学的欲望。
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# 我心中的小学 #
“我心目中的小学是什么样子的呢？”孩子们怀揣着这份美好的遐想，拿起七彩画笔......小学是美丽有趣的，还是奇幻神秘的？稚嫩的笔触充满了他们对小学的向往和好奇。
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畅游小学·浸润童心
掩盖不住兴奋和期待，孩子们满怀好奇与期待来到了小学校园，开启了参观、发现和体验之旅。
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刚踏进校园，孩子们被校园美丽的景色所吸引，高大明亮的教学楼、宽阔的操场、优美整洁的校园......一切都让孩子们感到新鲜和好奇，迫不及待地想去看看校园里的每一处风景。
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小朋友们在认真观看小学的哥哥姐姐们做的板报和主题墙，纷纷表示：“真厉害呀，好漂亮！”
小朋友们用手摸一摸，感受松山十一小的校园文化建设。
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最让孩子们期待的，莫过于走进教室，近距离感受哥哥姐姐们是怎么上课的。为了让孩子们能够更好地体验小学课堂，松山区第十一小学的老师们精心为孩子们准备了语文课、数学课、道德与法治课、美术课、音乐课、体育课，让孩子们亲耳聆听、亲身体验，与小学老师积极互动，近距离地了解到小学的学习模式。
体育课《夹球越障碍》
来到操场上,在体育老师的带领下，孩子们站好队有秩序的做跨越障碍练习，练习完毕后，两人一组开始夹球越障碍比赛，孩子们玩的意犹未尽，交到了好朋友。
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语文课《咕咚来了》
本节课要学习的内容是《咕咚来了》，老师带领小朋友们分段朗读课文，分组比赛读生字，比一比哪一组读的最快，体验到小学语文课的乐趣。
数学课《规律趣排序》
数学课上，老师以出示实物卡片的方式，让小朋友们观察卡片的排列规律，通过多次练习，孩子们对图形的排列规律有了初步的概念。
美术课《自制牡丹花》
为了让小朋友们领略大自然，老师带领小朋友们一起用彩纸制作花朵，小朋友们在老师的指导下动手实践，制作出一束束漂亮的牡丹花。
道德与法治《你好，动物朋友》
孩子们第一次体验到了与幼儿园完全不同的课程。在这节课中孩子们懂得要与大自然中小动物们和谐友爱的相处。
音乐课《小雨沙沙》
在小学老师的带领下，本节课要学习歌曲《小雨沙沙》，老师先范唱一遍，带领小朋友们跟着节奏朗读歌词，接下来老师唱一句，小朋友们和哥哥姐姐跟唱一句，聚精会神的跟着老师的指令用身体创编动作，用打击乐器来表现整首歌曲。
小朋友们积极地和老师互动，和大哥哥大姐姐相互配合，教室里洋溢孩子们嘹亮的歌声……
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叮铃铃 ，下课铃声响了！走出教室，体验课间活动的同时，我们来到操场观看了哥哥姐姐们的课间操整齐划一的动作，气势如虹的校本操表演让孩子们看的目不转睛，阵阵哇塞的声音，无处安放的小手，纷纷想要加入其中，难以掩饰自己的期待和喜悦。
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最后，小朋友们把精心准备的小礼物送给小学的哥哥姐姐们，并送上自己的祝福。
端午节就要到了，小朋友们给班级的老师和大哥哥大姐姐送上了五彩绳。
一枚小书签
美好的祝愿送给你~
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定格时光·留存美好
美好的时光总是短暂，参观活动接近尾声，孩子们意犹未尽，站在镜头前，露出甜甜的笑容，一起合影，将这次小学之旅定格在特别的记忆里，也更加期待九月新学期的到来。
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憧憬小学·收获成长
回到幼儿园，孩子们的心情久久不能平静，大家你一言我一语地畅谈起来，向同伴们分享着自己的所见所想与收获，并利用图画表征形式将自己的所见所闻留存下来。
参观小学体验活动已落下帷幕，美好的梦想和期待的种子在小朋友的心中悄悄地扎根发芽。本次活动，让小朋友们近距离感受到小学生活的无限魅力，激发了孩子们对小学生活的憧憬及美好的向往！在此特别感谢松山区十一小为我们提供这样一次参观的机会，为我们双方做好幼小衔接工作奠定良好的基础。相信即将步入小学的大班小朋友们，一定能怀着饱满的热情，迈着从容自信的步伐走进小学。
从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
此次小学体验之旅
在期盼、欢乐、满足与希望中圆满结束。
孩子们观察、倾听、体验，
老师们陪伴、支持、鼓励
让成长满载幸福！
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