有一种力量叫结伴而行，
有一种引领叫结对共建。
同心同行，双向奔赴，
让我们共赴一场交流成长之旅……
只争朝夕育桃李，不负韶华逐梦人。为进一步提升课堂教学质量，促进教育优质均衡发展，2024年12月，大余县优秀教师讲师团送教水城小学 。
此次送教的九位老师展示了各自的教学风采，教法新颖有效，语言精炼简洁，教学内容由浅入深，层层推进，课堂氛围不疾不徐，亲和有度。课堂上尊重学生，以学生的学为主，立足实际，充分和学生生活经验连接，精心设计问题，留足学生思考时间，循循善诱，极大调动学生参与课堂的积极性，激发了学生的学习兴趣，掌握了学习方法，充分体现教、学、评一体化的设计思路，深受广大听课老师的一致好评。
聂国英老师的这堂体育课创设了一种轻松、愉悦的学习环境，使学生在其中不仅学到了快速跑的技能，同时发展了奔跑能力，成功体现了“健康第一”的指导思想。
2024
WINTER
李菁老师给大家带了一堂生动、有趣，实操性强的口语交际课。课上李老师尊重学生学段特征创设多种符合学生生活实际的情境，在充分调动学生表达的同时，总结请教他人的好方法;在方法指导下让学生充分地参与实践和运用;利用明确的点评表格，让学生参与活动的点评，真正做到了“教学评一体化”。
邓建华老师用“Let’s chant”导入新课，激发了孩子们的学习兴趣和求知欲。邓老师的教学环节衔接自然，创设了生动有趣的情景（家人的职业）。邓老师的的趣味活动充满了课堂，其设计了些听一听，猜一猜，唱一唱，做一做，访问等活动，让孩子在感知，体验，参与中获取了知识，形成了能力。同时邓老师还运用了教学评一体化，提高了孩子的自主学习能力和批判性思维。整堂课孩子们收获满满。
邱虹老师的这堂心理健康课结合了游戏、绘本故事、小组合作、书面表达等方式引导学生认识自己和身边的人，发现独一无二的自己和闪闪发光的自己。课堂上营造了相互尊重充满积极情绪的氛围，让每个孩子被看见，被听到，感受来自同学的肯定和鼓励，建立自信心。
在刘莹老师的带领下 ，孩子们知道了什么材料可以用来编织，什么颜色搭配起来更美，该如何编织…… 孩子们在美学的课堂上尽情地发挥自己的想象，不断地超越自己，学到了一门编织的技能。
张玮老师的这堂《少年闰土》阅读指导课目标明确，方法得当、内容丰富且情感渗透到位，是一堂兼具语文味和思想性的优质示范课。课上，老师在充分朗读和细腻的文本解读中，让学生感悟人物形象，善于引导学生自主学习，发挥学生主体作用，为我们呈现了一堂如何引领学生深入解读经典文本、领悟作品深刻内涵的范例。
赖璐璐老师为大家带来的思政课《小小数据 大大隐患》从孩子们日常熟悉的快递信息泄露为例，突出我们个人身份信息的重要性。以学生生活中的所见所闻为素材，充分调动学生发现问题、探索问题、解决问题的主动性，学生在学习相关防范知识的同时，增强了保护信息重要性的认同。教育孩子们提防个人信息泄露，抵制不良诱惑，加强防范，敢于维权，依法维权，争做个人信息的守护者，取得了较好的教育效果，
一节短短的课，是教师传道授业解惑的舞台，是学生获得知识的海洋，是观摩者的学习感悟之窗，让我们久久回味。一节节展示课，给我们搭建了一个交流学习的平台，课后我们一起交流研讨，畅谈感悟，各自抒发见解，互相学习、互相促进，聚力成长，正体现了“送教”的意义。
编辑：古质娟 、朱小青
初审：蔡文华
复审：李华
终审：黄礼长
