音
乐
教
研
组
新
教
师
见
面
课
秋日共研，催开一树桂花；逐梦课堂，沉醉一路芬芳。在新的一学年，音乐教研组迎来了三位才华横溢、风格多样的新成员。在学校的统筹安排下，教研组老师共同研讨新课标、新教材，与三位新教师研磨见面课。三位老师最终呈现了风格各异、构思奇妙、乐趣无限的三节课例。一起来看看三位老师的风采吧！
三年级《我是草原小牧民》
执教者：李涛
在前期备课的过程中，李涛老师结合教研组共同教研磨课的成果，周末在办公室反复打磨教学环节，从选择教学内容、制定教学目标，到设计教学方法、提前准备教学用具，每个细节都经过了仔细的推敲和反复的斟酌。
课堂上，李涛老师用优美的歌声将学生代入草原辽阔的意境，整堂课学生们的积极参与，他们专注的眼神、热烈的讨论、动听的歌声以及精彩的“筷子舞”表演，是李涛老师对教材的深入挖掘的体现，也体现了李老师的课堂掌控力以及自身过硬的专业技能。
李老师课后说到：当看到孩子们尽情地感受着旋律的美妙、“筷子舞”的魅力，我感到自己的努力得到了回报。同时，通过这次见面课，我也更加清晰地认识到了自身的不足。我的提问还需要更加精准，以确保每个教学环节都能紧凑而有序地进行。在引导学生自主思考和创新方面以及对新课标的解读和把控方面，还有很大的提升空间。团队的共同努力为我开拓了新的教学视野，我深知只有不断地学习和借鉴他人的经验，才能不断提高自己的教学能力，为学生提供更优质的音乐教育。
五年级《渔舟唱晚》
执教者：李娜
“渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨”，李娜老师将穿越千年的“朋友” ——古筝带入课堂，李娜老师精心策划课程，通过现场演奏古筝、学生亲自弹奏体验以及聆听古筝曲目等多种方式，引导孩子们认识、了解、体验这位“穿越千年的朋友”，课堂灵动而又充满乐趣。
李娜老师说：在共同成长的旅程中，每一次见面课都是一次宝贵的经历。特别是在反复磨课的过程中，我深刻体会到了团队合作的力量，它让我坚定地向前迈进，身处这个温暖有爱的大家庭，我倍感荣幸。我深知，一群人的力量是不可估量的，正如我们音乐教研组这个强大的队伍，每个人都在用自己的才华和努力，为团队的未来贡献力量。我坚信，在不久的将来，我们必将成为那颗在音乐天空中闪耀的明星。
一年级《动物说话》
执教者：杨敏
杨老师带来的一年级课例《动物说话》彰显了一名新老师在短期内勤奋学习、迅速成长的成果。从开学初的推门课到开学一个月以后的见面课，杨老师在站稳课堂上的努力显而易见。她通过趣味的“盲盒”游戏激发学生兴趣，运用多样的教学方法组织课堂，引导学生体验、学习歌曲，学生积极参与。规范学生演唱的声音，最终呈现了一堂精彩的音乐课。从前期的学习到如今课堂呈现效果的蜕变，杨老师的教学专业性和敬业精神值得肯定。
杨老师说：第一次推门课站上讲台的我，是局促的，师父、组长听完后，及时给我帮助和指导，让我感受到了温暖！见面课，对我来说是第一次正式的公开课，准备过程中我是紧张焦虑的，因为没有经验。但我感受到了来自音乐教研组的温暖，每位老师都在用他们的方式帮助我，给我传授各种课堂管理方法技巧，多种的教学方式，这极大地缓解了我的紧张情绪，并让我体验到了前所未有的幸福感。西财附小真的是一个很温暖的大家庭，每个老师都很乐于帮助别人，来到这里我很明显地感觉到了我的进步，这都是学校以及教研组带给我的，我感到非常荣幸！
携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁花绽放！见面课让我们看到了新教师对教育的热忱，体会到了团队的力量，更看到了老师们对打造高质量音乐课堂的追求与不懈努力。展望未来，教研团队将继续带着对教育的热忱、教学的追求带来更多更高质量的音乐课堂！
END
文字：音乐教研组 曾媛媛
编辑：刘彦文
初审：成佳慧
复审：余婷婷
终审：赵 蓉
