随着绵阳一诊考试落下帷幕，2024年11月11日，高三年级召开了质量分析会，旨在鼓信心、明方向、抓落实、提质效。会议对这次考试成绩作了精确分析，对所暴露的问题进行了认真总结反思，提出了下一步改进措施。
年级德育主任周传彬从做好学生思想教育、学生管理、师德师风建设等方面提出了具体要求。他说，教师既要教书、又要做好育人工作，要重视抓好学生思想教育、心理疏导，做到以爱感化，以理服人，不得简单粗暴、讽刺挖苦，以免伤害学生自尊。“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”学生犯了错误，要在了解其起因经过，分析其心理心态基础上，耐心教育指导，帮助其认识自身错误，做到入情入理、入脑入心。桃李不言，下自成蹊。教师的言传身教，良好的师德风范，对学生的教育最具感召力，对学生的成长具有潜移默化的影响，因此，每个教师都要做到以德育德、以德化人。
会上，班主任代表刘松侠、教师代表胡官俊两位老师分别交流发言，介绍了自己在教学上的一些有益做法和经验。他们分析了本学科的成绩，总结了得失，分享了自己的备考经验、命题策略、后期计划等。他们在发言中指出，提高教学质量、提升学生成绩，需要老师与学生密切配合，共同努力，做好“三一三定”，精耕细作，不断精进。
年级教学主任刘文全
年级教学主任刘文全通报了各学科完成单有效和双有效数据，并从三个方面作了强调：一是培优补差要明确学生问题所在，对症下药；二是老师多做题，选好题，作业布置要精准，筛选到位；三是直面问题与不足才能精准“把脉”，因此老师要注重课后落实与反馈。
党委书记肖飞
党委书记肖飞在讲话时要求教师要强化家校协同育人，让家长懂孩子，理解支持孩子；要加强对学生学习方法的指导，合理规划教学及复习安排；要给学生足够的时间去消化知识、归纳整理；薄弱教师要强化学习，互相帮扶。
校长何廷兵
校长何廷兵在总结讲话时肯定了绵阳一诊考试取得的成绩，对后期复习方向给出了建议。
首先，教师应该要有信心，以开放的心态，正确认识对待这次考试数据；其次，在新高考背景下，老师应该改变自己的教学观念，加强高考研究的深度，精度，抓住命题特点和重难点，从学生的问题出发，全方位落实教学工作；再次，要少讲多练，精讲巧练，少讲多研，对培优补差的同学实时关注，时时抽查，帮助踩线生提高学习的效率，改进学习方法和习惯；最后，老师要多给学生自主消化时间，引导学生自主梳理学科知识，整理归纳题型考点，形成框架意识。
他强调，老师的专业素养和敬业态度是抓好高考复习的保障，希望每位老师在知识质量、思维层次、训练力度和方法渗透上多加强化，发扬高三团队协作精神，拧成一股绳，狠抓落实，提升质效，坚定信心，高效备考。
撰稿：廖亚兰／投稿：高三年级
编辑：宣传企划科／审核：肖飞
