PBL （Problem Based learning,简称PBL），主要是通过有准备、有目的、有针对性地讨论和分析疑难、危重病例、新业务、新技术等方面存在的问题，最终找到解决问题途径的护理查房过程。该模式打破常规查房模式，能对患者的病情和问题进行深入探讨，并不断改进护理措施。
本PPT采用思维导图结合PBL教学模式对一例膈疝合并食管穿孔患者进行教学查房 ，由“什么是？是不是？什么原因引起的？是什么性质类型的？如何治疗及护理？预后如何？”六步曲展开，让知识点在案例中得到呈现，理论知识在临床实践中得到有机的融合，达到条理清晰、重点突出，形成了系统的、整体的、全面的思维模式，从而帮助大家更好的理解膈疝，掌握膈疝的护理方法，尤其是膈疝合并食管穿孔患者的护理措施，提高了大家解决问题的综合能力，受到大家的青睐。
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作者：夏苗 范璟 作者单位：武汉儿童医院 心胸外科
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感谢作者来稿
排版：儿科护理
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