（扫描本页面底部课程海报二维码，即可了解详情）
据澎湃新闻报道，为筹措资金，有效地化解债务，11月29日，全国第二大的民办高等教育集团希教国际控股有限公司出售邢台应用技术职业学院。
希教国际控股有限公司发布公告，买方莱克控股有限公司､南风知我意（北京）教育科技有限公司与卖方四川希望教育产业集团有限公司､成都瑾育华企业管理有限公司订立股权转让协议。卖方有条件同意转让而买方有条件同意收购目标公司威县巨人教育科技有限公司和河北五湖房地产开发有限公司的100%股权及巨人教育所拥有邢台应用技术职业学院的全部经营权及权益，总估值为人民币5.4亿元，扣除交易日披露的对外负债总额，交易总代价预计为人民币4.2亿元，最终金额以最终交易交割完成后调整确定。
此前，巨人教育由四川希望教育全资实益拥有。巨人教育为邢台应用技术职业学院的举办者，并拥有目标学院100%的经营权及权益。
据悉，这并非希教国际控股第一次出售资产。今年1月31日，希教国际控股以5亿元人民币出售目标公司江西昌振实业有限公司及南昌大学共青学院后勤服务有限公司100%股权。
邢台应用技术职业学院
邢台应用技术职业学院是由四川希望教育产业集团投资兴建，为河北省人民政府于2021年批准成立的非营利性全日制民办高等院校，创办资本为人民币500万元，具有独立颁发国家承认学历证书资格，是教育部重点帮扶的区域振兴教育项目。
邢台应用技术职业学院位于国家级园林城市-河北省威县，规划占地面积800亩，规划建筑面积36万平米。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人，教育报国”的办学宗旨和“开放型、应用型、创新型”的办学定位，同时秉承“厚德精技，勤学笃行”的校训精神，逐步形成以信息技术、智慧农业、大健康、交通运输、数字经贸等相关专业的发展格局，构建以工科为主多学科协调发展的专业体系，以培养服务“京津冀鲁豫”区域协同发展的高素质技能人才为目标，努力建设成为“政府满意、社会满意、师生满意”的区域一流高等职业学院，并力争“十五五”升格为职业技术大学（本科），为地方经济发展提供智力支撑和人才支持。
民办高校并购潮出现
近几年，民办高校并购潮正持续发生。据媒体统计，自2016年至2019年，通过并购方式进入二级市场的民办高校已超过30所，其中，职业院校占据半壁江山；2020年至2022年上半年，职业教育院校并购事件亦超过10起，学校类型包括中职、高职、专科、技校等。
为何高等教育上市公司热衷于并购民办高校？一方面，民办高校正获得不少支持。2021年发布的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法举办或者参与举办实施职业教育的民办学校。
教育部发布的《对十三届全国人大五次会议第0588号建议的答复》提到，积极鼓励创新教育投融资机制，多渠道吸引社会资金，扩大办学资金来源。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》已于今年5月1日开始施行，明确提出，国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。“这次新职教法释放了一个很重要的信号，职业教育要发挥企业的办学主体作用，非常振奋人心。”中国教科院职业教育与成人教育研究所研究员孙诚说道。
另一方面，教育部十分重视职业教育发展和独立学院转设。“职教20条”明确职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，职教发展进入快车道。独立学院转设对高等教育上市公司来说也是发展方向之一。
此外，据新京报报道，民办高校要想实现营收增长，一是靠学费、住宿费的上涨；二是靠在校学生数量的增长，这几乎成为民办校增加营收的“两翼”。而在学费上涨空间有限、无法随意扩招种种限制下，上市公司若想实现规模扩大、营收及利润增长，仅剩一条路可走——靠并购来“买”入学人数。中教控股明确在公告中指出，高等职业教育机构的收入大幅增加主要由现有高等职业教育机构的在校学生人数及学费的内生增长，以及新增一所高等职业教育机构所带动。
当然，不管是民办高职还是独立学院，民办高校频繁出现的并购引发了不少关注。有观点认为，高等院校证券化后，业绩的压力可能使其与教育的目标相背离。
对这一担忧，上市高教公司对此普遍有不同的看法。有人表示：“上市高校虽然均为营利性，但上市公司本身更注重办学的规范性，更注重品牌和口碑。上市后，依然是懂教育的人在运营学校，与上市前并无本质区别；而一个实力雄厚的举办者，对于一些实力较弱的院校有很强的促进作用。”
民办高校被收购并不鲜见，但并购之后依然会面临着一些问题，如自负盈亏、政策变动、同类院校竞争等。如何提升高校自身的办学质量和竞争力还需学校深入思考。
