2024年11月23日至25日高教国培（北京）教育科技研究院于昆明顺利举办了“新时代高校中青年教师十项教学创新能力提升训练营”。
本期训练营采用线上线下融合式培训的方式，从宏观策略到微观实践，系统阐释了数字教材创新、思政创新、教学竞赛创新、AI教学创新、教学评价创新等十项教学创新策略提升的具体路径，为参训教师教学创新能力提升提供了具体的实践指导。
23日上午，杭州电子科技大学的林菲教授聚焦“‘人工智能+’视域下数字教材建设与课堂教学创新应用”，介绍了数字教材建设的理念以及课堂教学创新的实际应用。
林教授还带来了数字教材建设的优秀案例并进行详细解析。通过林教授的分享，参会教师们不仅学到了很多实用的课堂教学技巧，还深受启发和鼓舞。
23日下午，昆明理工大学的方娇莉教授以“基于数智融合的课程思政教学设计创新与持续改进”为主题，探讨了课程思政系统性教学的思路以及实操策略，并结合具体案例展示了多元化教学评价体系的设计思路，课程最后方教授结合多年的工作实践经验，分享了关于课程思政建设的实践体会和改进建议。讲座间隙及结束后，方教授耐心解答了参会教师们的疑惑。
24日上午，中北大学的薛英娟副教授分别从“AI的提问技巧”“AI辅助PPT制作”“AI视频和音频制作”等方面介绍了AI助力课堂教学改革与创新的发力点，为参会教师提供了各类大语言模型具体的实践技巧以及课堂教学改革的创新思路，获得了参会教师的一致好评。
24日下午，清华大学的马昱春教授以“AI在课程建设与教学实践中的创新应用与案例分析”为主题，深入剖析了人工智能大模型在教学领域的创新应用，她强调了AI在教学改革和创新中的辅助作用，高校教师应注意在现实工作中利用好AI这把双刃剑。马教授的分享引起了参会教师的深刻思考和热烈讨论。
25日上午，北京理工大学的赵鲁涛教授以参赛者的视角，从“赛前准备”、“备赛过程”以及“赛后反思”三个维度探讨了教学竞赛课程的创新设计与呈现策略，并结合自身的参赛经历分享了课程设计的具体策略和方法，以及如何在大赛中结合学科专业探索教学创新。赵教授的备赛分享对参会教师来说无疑是非常宝贵的经验指导，老师们纷纷表示受益匪浅。
25日下午，西南交通大学的张方老师以“基于课堂教学品质提升的多元化过程性评价体系构建与实施”为主题，着重分析了如何进行游戏化教学设计以及多元化评价体系的构建与实现路径，为参会教师在今后的实际工作中提升教学创新能力提供了思想指导。
本期训练营聚焦中青年教师教学创新能力提升，内容丰富且针对性强，现场交流讨论氛围热烈，参会老师们纷纷反映收获颇丰，并表示会将所学理念和方法应用于未来的教学实践中。此次训练营不仅丰富了教师们的专业素养，更为教学实践注入了新的活力，本期训练营取得圆满成功。
为助力高校教师在数字化背景下提升课堂教学质量，高教国培将于2025年1月12日-1月17日在广州举办“AI赋能课堂教学改革创新与智慧课程建设实战工作坊” ，聚焦高校教师数字化创新发展，有效激发课堂活力，您可以通过“高教国培”官网或点击阅读原文报名参加。
