明天就是大多会正式收到高中学校录取通知书的日子了，在此之前，他早就已经通过23级的学生会学长加入了学校的24级新生群，收到了学长学姐们整理的长达11页的新生Q&A，里面几乎涵盖了新生和家长需要提前了解的所有问题。
中考他因为文科的“稳定”发挥（语文和历道都是差两分才到A），也就以2分之差，跟他想去的海景高中失之交臂。
大多的心态还挺好，他说可以接受自己志愿填报单上的任何一所高中，倒是我，自我调整了好几天。
第一多少还是因为身为家长那该死的虚荣心，这不得不承认；第二呢，也是看到他读书确实辛苦和努力，总觉得他应该会有更好的结果，但作为一名曾经的A娃，他能有今天的样子，我想再多说也许是有点凡尔赛了，我理应感到欣慰的。
大多要去的新高中是出了名的卷，不停的滚测让孩子们叫苦不迭，而大多，他不参加高考而想报考日本大学的决心，比之前更加坚定了。
因为他觉得无论自己再努力，语文总会成为他成绩最大的牵绊，他中考以后才告诉我，每次复习语文尤其背文言文的时候，他总是10分钟就开始走神，要强行把自己的注意力拉回来，逼着自己学和记；但是他复习理科，哪怕连续学3个小时都不觉得累。
而日本的留学生考试，考的是日语和数理化，外加英语，这样的组合让他大大松了一口气，觉得自己的努力还能看到回报，我也非常理解并且充分支持他。
那么接下来高中三年的学习，其实对大多有两重考验：一是直男思维的他将要面对更为复杂的高中人际关系；二则是如何高效地分配自己的时间，既能保证校内功课不落下，又要同步学习日语和日本eju留考内容，毕竟，学校内所有的学习目标都是朝着高考划定的。
而论学习的高效，我认为这一直算是大多的短板，他勤于刷题，但刷题对于高中生来说，不但没有太大意义，反而会成为影响成绩的拦路虎。
在小红书上，我看到很多高考上岸的孩子，在总结自己高一高二成绩一直上不去的原因时，纷纷都提到了两个关键词：“虚假的努力”和“自我感动”。
来源 | 视频号@木木学长有问必答
比如：
✅平时上课不停地埋头苦抄笔记，却不动脑筋去理解老师讲的重点；
✅别人下课你在做题，别人睡觉你还在做题，只注重时长不注重效率；
✅错题本写得满满的，但既不回顾也不复习；
✅盲目追求刷题多的成就感，但只做自己会的，碰到不会的就跳过；
✅每天都写下宏大的目标，又因为做不到而陷入焦虑；
✅没有计划和目标，也没有反思和复盘……
这些，都叫做“虚假的努力”和“自我感动”。
而这两个点，恰好都打在了大多的痛点上。
所以最近我一直在和大多谈论，他应该如果调整接下来的学习方法。
高中的数理化众所周知的难，很多初中数理化好的孩子，到了高中，成绩莫名其妙一落千丈，不管怎么努力就是上不去。
不少孩子反映，听课听得懂，教学视频看得懂，但是一到做题就懵了，甚至，搞明白了一题，再换一题又不会了。所以就算是海量刷题，成绩依然不见起色。
那么如何走出高中假努力的误区？我根据网上的分享总结了以下几点，包括但不限于：
01
02
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学会总结复盘。每天晚上花一点时间，回忆一下今天主要干了什么，计划上最主要的事情有没有完成，有哪些细节可以再提高或者修正，然后推及到次重要的事情。如果没有完成是什么原因，有没有办法避免？
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其实这几点，不只是初升高的孩子，孩子还在初中的家长朋友也非常有必要提前了解，也许提前帮孩子调整学习方法，中考能少走一些弯路，学得不那么累那么辛苦。
各位“过来人”老母亲有什么好的经验，欢迎来评论区分享交流喔~祝大家周末愉快！
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