“引导孩子们像科学家一样去发现，去记录，去研究。”秉持着这一思想，7月10日至14日，国家自然博物馆开启了秦岭植物科考营之旅，带领小营员们去多个自然保护区了解植物的分类知识，发掘孩子们对自然无限的好奇和潜能，真实感受保护生物多样性的重要，学习科学的观察和研究方法。
在秦岭国家植物园的科普馆和标本馆里，通过馆内大量的展品和视频资料，小营员们对秦岭南麓和北麓地势地貌、动植物资源有了初步认识；随后观看了科学家采集植物标本的纪录片，为之后的采集工作做了准备。
在植物园迁地保护区，大自然带给我们很多的惊喜。清晨，在这里观鸟，观察不同鸟类的行为；傍晚，观赏日落，感受来自大自然的无限风光；夜幕降临，星月辉映，我们架起灯诱设备夜探昆虫，竹节虫、巨齿蛉、尾蕊舟蛾，鬼面蜘蛛，学生们频频发现惊喜，以前不喜欢昆虫的学生通过这次的活动，对昆虫也多了一些了解。
植物记录的方法除了采集还有绘画。在太白山保护区小营员们冒着雨，像科学家一样详细记录植物的名称和种类等信息，并以绘画的形式记录植物的叶形、茎和花的特征，了解它们的不同习性，和北京地区的植物做对比，分析生存环境的差异性对植物生长的影响。
活动中还策划了制作植物标本，叶片拓印，样方调查等环节，以科学的方法去拥抱自然，以艺术的形式去感悟自然，和小营员们一起学会发现，体验学习，感受来自大自然的无穷力量，与自然建立紧密的关系。
在野生动物园里，小营员们看到了秦岭“四宝”，深入了解秦岭大熊猫的数量、分布、以及野外救护的情况；见到了“东方宝石”朱鹮的真面目，讲解老师介绍朱鹮曾因生存环境恶化、天敌威胁的影响而濒危，经过多年的保护和人工繁殖，朱鹮的数量才得增加，小营员们深深的感受到保护野生动物，保护生态多样性的重要性，随后了解到金丝猴和羚牛的形态特征和生活习性。
部分作品展示
此次活动，小营员们了解在野外鉴别植物种类的方法，实践采集和制作植物标本的过程，体验科学家精神，更重要的是培养研究性的科学思维，学会思考人和自然和谐相处的真正意义。
供稿：褚莹（科普教育部）
排版：吴亦凡
