为让广大学生和家长
更加深入和全面地了解学校
向社会展示
学校办学理念、办学特色及办学成果
2025年1月4日
大余衡立实验学校
举行“冬日相约 共阅成长”
校园开放日活动
灵山水秀 教育圣地
大余衡立实验学校，坐落于江西省大余县丫山国家级旅游度假区之畔，翠嶂为伴，和风萦舞，宛如一幅水墨画卷。学校占地280余亩，建筑面积达9.5万平方米，为师生提供了一片广阔的学习天地。
战绩辉煌 师资雄厚
由中高级教师、特级教师领衔，省市学科带头人和资深教育名师组成的名优骨干教师队伍。团队成员深谙中高考命题趋势，针对性强，教学效果显著。
一、2023 年：“硕果盈枝映教坛，佳绩璀璨耀华年”。
2023 年，教师成果斐然。获市级一等奖7人次、县级一等奖64人次，尽显实力与风采。
二、2024 年：“春至教途花又放，佳绩续谱新乐章”。
2024 年，教师再续佳绩，获市级一等奖9人次、县级一等奖68人次，奋进不止，赓续辉煌。
名校引领
张芳芳 （党支部书记） | 张和平 （中学部校长） |
胡昱颢 （小学部副校长） 大余县语文教师综合素养大赛一等奖;大余县优秀少先队工作者;示范课广受好评，多次受到学生和家长的认可;教育论文及指导学生作品屡获市、县表彰。授课班级成绩优异，深受学生和家长信赖;注重培养学生的综合素质和创新能力。 | 邱国新 （校长助理） 县优秀教师、县优秀班主任、县政治骨干教师;县政治课堂教学大赛一等奖、信息教学大赛一等奖;课件制作大赛一等奖、高中政治教师技能大赛第一名;辅导学生参加省市县竞赛获奖达48人次;发表省市级论文5篇。 |
叶友春 （校长助理） 市德育标兵、优秀班主任、优秀教育工作者、高中地理学科带头人、骨干教师。德育为先，注重品德与社会责任培养;关注个体差异，全面发展倡导自主学习与合作，培养创新思维与实践能力。 | 陈艳艳 赣州市英语骨干教师，赣州市优秀班主任；大余县十大爱生模范，大余县新时代好教师，大余县优秀教师，大余县英语学科带头人。20年英语教学经验、丰富的班主任经验;指导师生荣获多项县市级竞赛一等奖;历届中考班级成绩名列前茅。 |
名师介绍
荣誉展示
佳绩纷呈 荣誉满载
学校获得荣誉
走进荣誉殿堂，我们共同见证学校的辉煌与荣耀。这里，每一座奖杯、每一块奖牌、每一张荣誉证书，都凝结着师生的辛勤汗水与不懈努力。它们是学校精神的象征，是我们共同的骄傲。
中高考频传佳绩
艺体专业佳绩
在江西省中学生田径锦标赛中，我校刘同学（高二）获400米栏国家二级运动员；周同学（高三）双获200米、400米国家二级运动员 。
我校中小学生在大余县 “双减” 成果展示暨 2024 年中小学生田径运动会的热血赛场上捷报频传。其中，110米栏—刘同学以15秒9获第一名（创县记录）；800米—姜同学以2分02秒获第一名；400米周同学荣获第一名（破记录）；5000米何同学荣获第一名（破记录）。
多元发展 特色鲜明
无电子产品环境
我们采用半封闭式寄宿管理，旨在为学生创造一个无电子产品的纯净学习与生活环境，全面促进学生学业进步、身心健康与综合素质的提升。为杜绝学生在校园内使用电子产品，我校常态化开展入校检查及日常检查。
入校检查：学生返校时，老师值勤检查，确保不携带手机等电子产品入校。
日常抽查：校内定期抽查，防止学生私自使用电子产品。
赣州首家AI精准化教学
引入AI智能学习系统：结合大数据、AI人工智能实现精准教学和个性化辅导。
智能评测与跟踪：实时评测学生能力，跟踪知识点掌握情况。
个性化推荐学习内容：推荐最适合的学习资源，告别盲目刷题、无效学习。
科学衡量学生能力：为学生提供周期性薄弱点分析、针对性的个体学习策略。
多元发展，特长出彩，自信飞扬
★小学大课堂：拓展视野，点燃潜能之火
探索世界之窗：舞蹈、绘画、音乐、足球、篮球、田径、创意美术、创意手工、益智游戏......通过小组合作、项目式学习，培养协作、沟通和创新思维，激发潜能，助力发现兴趣。
★初中第二课堂：个性化发展的摇篮
满足个性化发展，课程多样：篮球、播音、钢琴、体育、舞蹈、书法、绘画、音乐……专业导师指导，孩子按需选择，提升技能，在比赛和活动中增强自信与竞争力。
★高中艺体专业：换道超车、圆梦高考
为梦想开辟道路，师资一流、设施完善。艺考专业教师定制方案，涵盖基本功、创作、模拟考和冲刺！
开设有：音乐、舞蹈、体育、美术、书法、传媒等专业。同时高中还开设了小语种（俄语、日语）等课程。助你高考换道超车、脱颖而出，圆你大学梦想。
★特色活动：全面发展的多彩舞台
我校开展多种特色活动实现五育并举。如：每周小小马拉松，磨砺孩子体力与毅力，培养团队精神。周末爱国主义电影，传承民族精神，激发爱国情怀。专家讲座为孩子打开知识宝库，启迪智慧，拓宽视野。益智游戏作为思维体操，锻炼逻辑、空间想象和团队策略能力，激发创新思维。
精细化管理
全天候无缝隙亲情陪伴
1.老师与学生们同出早操及引领学生进行早读学习！
5.班主任每天查寝，生活老师整晚定时巡寝，无缝隙守护。
6.老师与学生共定目标计划，鼓励参与活动竞赛，人盯人，点对点，心连心，一对一辅导。
7.四个一行动：每天至少找一位学生谈心或辅导，每周至少与一位家长沟通或家访，每天至少查寝一次，每周至少与班主任或课任老师沟通一次。
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素材来源：校宣传办
编辑：杜 峰
责编：姚伟强
初审：陈艳艳
复审：张和平、胡昱颢
终审：张芳芳
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