汇宇幼儿园请回答！我眼中的教育家精神（一）

职场 2024-11-13 16:18 浙江

20241112

在教育的广袤星空中，教育家们犹如璀璨的星辰，闪耀着智慧与人性的光辉，照亮了无数人成长的道路。他们的思想和实践，是教育领域的宝贵财富，蕴含着无尽的智慧和力量。

春华秋实路漫漫，一瓣心香巧耕耘。为深入学习党的二十大精神，加强师德师风建设，进一步引导教师以弘扬和践行教育家精神为目标，展现教职工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的良好精神风貌，近日，萧山区汇宇学前教育集团开展了以“汇宇幼儿园请回答！我眼中的教育家精神”为主题的接力讨论活动，我们一起来聆听汇幼人心中的教育家精神......

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行政代表

教育家精神是一场漫长的接力，它是每一个教育人的精神共相，也是教育人对大智慧、大情怀、大境界的精神特质的诠释。我以为，教育家精神是一种信念，也是一种志向，让我们把教育家精神书写在每一处细节里！

——汇宇幼儿园舒素娥

德高方为人师情挚始能服人，教育从来不仅仅是一份职业，它更应该是一份志业。我心中的教育家精神是有大爱、有责任。我们经常要想想假如我是孩子，假如是我的孩子。永远向着阳光充满朝气带着正能量；像太阳一般将温暖洒向身边的每一个人。

教育家精神是要用一生去学习的精神，是我向往。

——汇宇幼儿园黄佳焱

如于漪先生所言“理想的实现追寻不是依靠想象，而是要靠身体力行”。我认为，要践行教育家精神，不仅要向着“具备爱满天下的温暖胸怀、知行合一的实践意识、开拓创新的进取意志、敬岗爱业的职业素养、以及终身学习的专业态度”的目标努力，更要将精神的磨砺落实到每一天的点滴进步中，方才得以修身正心、升格明志。

——汇宇幼儿园毛吉辰

我眼中的教育家精神是蕴含“理想信念”“道德情操”“躬耕态度”“仁爱之心”“弘道追求”等特质的“大先生”。“大先生”之“大”，“在于信仰之‘高’、修为之‘深’、底蕴之‘厚’以及育人之‘智’”，这正是教育家精神的标杆方向，我将为之而不断努力！

——汇宇幼儿园丁鋆娟

人无精神则不立，国无精神则不强，教育无教育家精神则无所作为。我心目中的大教育家是“经师”与“人师”相统一的“大先生”，只有在自己的专业领域孜孜不倦、严谨治学，在孩子的成长路上以身作则、无声传道的老师才能称得上“大先生”。

——泰和分园赵梦瑶

我心中的教育家精神是：以爱为基，用心呵护每一颗童心；以学为进，不断提升自我，引领教育创新；以责为任，确保校园安全，营造温馨学习环境，让每个孩子都能在快乐中成长。

——泰和分园马敏

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教师代表

幼儿园教师虽平凡，但我要以爱与责任诠释着教育家精神，点亮孩子最初的成长之路。满怀爱心，温柔呵护每一个孩子，给予孩子无尽关怀，勇于创新，用多彩游戏开启孩子求知门。遵循孩子们的成长规律，耐心引导每一位孩子。

——汇宇幼儿园杨芳芳

我眼中的教育家精神是什么？思索一番后，我想到了叶圣陶先生说的一句话：“教是为了不教。”在教学过程中，在传授知识的同时，我们更应着重于激发思考的火花，培养自主探索的智慧。不是每一位教师都能成为教育家，但每一位教师都可以走向教育家；不是每一位教师都能成为“大先生”，但每一位教师都可以学习践行教育家精神，做一名好老师。

——汇宇幼儿园鲍珂飞

教育家不是名利的头衔，而是每一名教育工作者的奋斗目标，而教育家精神，是教育改革的动力，是教育发展的灵魂。教师要“看见孩子”，在和孩子共同生活的过程中，努力以儿童视角细腻地感知，用心看见孩子的好、看见孩子的念、看见孩子的难，看见孩子的精彩与需求、丰富与完整、具体与独特，每一个真实、鲜活的孩子都是我们心中的唯一。

——汇宇幼儿园金晨蕾

我眼中的教育家精神是陪着孩子们一起走过欢笑、哭泣、愤怒、悲伤......当孩子取得进步时，给予大大的肯定和鼓励；当孩子伤心时，给予一个温暖的拥抱，做一个有温度的教育者。

——汇宇幼儿园朱洁婷

教育家精神，是教师发展的灵魂和底蕴，也是教师成长的标杆和灯塔。我心中的教育家精神，具备三大特质：不迎不逆的品质、责任担当的品格以及渡人渡己的品行。在和祖国花朵的三年复三年的陪伴成长中，惟愿为其注入些许生命的能量。

——汇宇幼儿园童佳丽

我觉得教育家精神体现在对孩子的深深关爱上。每一个孩子都是独一无二个体，他们有着自己的梦想和潜力。作为幼儿教师，我们要像对待自己的孩子一样，去关心他们、理解他们、支持他们。我们要用心去倾听他们的声音，用爱去温暖他们的心灵，帮助他们建立自信心，勇敢地探索这个美好的世界。

——汇宇幼儿园李立萍

何为“大先生”——是热爱孩子的赤诚之心，是热爱岗位的敬业精神；是热爱事业的博大胸怀；是自身立教的形象之本。萤火微光，增辉日月，作为幼儿教师，我们肩负着共绘美好教育的责任，我们将始终用全身心的爱，去编织育儿的摇篮，为孩子插上展翅的羽翼，我们将不断努力，享“小美好”，做“大先生”。

——泰和分园沈嘉琦

作为一名幼儿教师，我眼中的教育家精神是热爱教育、无私奉献，以幼儿为本，勇于创新实践。让我们携手践行教育家精神，争做尚学萧山大先生，为孩子们的美好未来贡献力量！

——泰和分园孙娜

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保育员代表

在保育员岗位上，我深刻体会到“教育无小事，细节显真情”的道理。每一个细微的动作、每一句温柔的话语，都可能成为孩子们成长道路上的宝贵财富。这份工作让我更加明白，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和心灵的触碰。通过与孩子们的互动，我学会了如何倾听他们的声音，理解他们的需求，给予他们最贴心的关怀和支持。

——汇宇幼儿园朱琦乐

在这个世界上，爱有许多种形态。在幼儿园保育员的岗位上，爱更是以一种特别的方式存在，它是一种陪伴与鼓励，是一种聆听与教育，是一种信任与尊重。我会在日常中践行聆听与教育，给幼儿不一样的爱。

——汇宇幼儿园夏项英

师者匠心，止于至善；

师者如光，微以致远。

点光、燃光、亮光，

星星之火，可以燎原。

相信每一位汇幼人

都能以最好的状态

继续践行教育家精神，

以实际行动

用爱托举幼儿幸福成长！

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDk2MzA2NA==&mid=2653201238&idx=5&sn=2434fe179ffa386960a5fe19264af79f

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