无知书房 · 4月|窗与镜:儿童的文学与艺术

文摘   教育   2024-04-03 17:49   湖北  

嗨,研究者!这里是无知社书房。

我们每个月邀请一位不同专业的博/硕生作为领读人,选定本月话题,以及4-5本推荐的书目或电影。月末,我们邀请读书会的参与者与领读人一起上线,共同探讨本月话题,领读人也会以深入简出的方式分享每本书的概要。

 ◾️ 如果说一个新的知识领域是一座陌生的城市,那么读书会就是一辆最好的观光车,领读人驾着车,而我们可以幸运的搭车浏览这个城市壮阔的风景。

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Weiran
Harvard University学习设计硕士在读,研究方向为儿童文学和公共空间内的人文教育。
 一个逐渐固定下来的INTJ,享受一切文本与公共交叉时刻的体验。


窗与镜:儿童的文学与艺术
艾米丽·斯泰尔(Emily Style)曾用窗户和镜子的比喻来形容来解释孩子们如何在书中看到自己。文学与艺术作品如何成为孩子们理解世界、认识自己和他人的重要途径?我们如何和孩子一起读书?公共空间如何成为细读的体验基地?愿你在阅读的过程中重返儿童的视角,利用这个机会观看自己与记忆。
注意!本期书单的最佳伴侣是儿时最爱的文学作品!


本书通过深入剖析故事中的角色扮演,梳理归纳涉及儿童之间以及儿童与成人之间的关系情感。这些情感几乎包括了儿童可能萌发的全部,主要有焦虑、信任、虔诚、同情、爱、羞耻、痛、恐惧、勇敢、思念甚至无聊等等。作者列举了大量耳熟能详以及不为大众所知的儿童文学经典之作,每一种情感都由一个故事引入,通过分析故事人物的心理活动言行表现,深入探究种种情绪产生的根源,以及对儿童性格成长、塑形的重要意义。

故事时间不是故事的全部。孩子们在绘本上看到了什么? 当我们在绘本中遇到孩子,并真正倾听他们对所见所闻的看法时,反思和珍惜那些顿悟、喜悦、惊奇、困惑和快乐的特定时刻。本书涵盖了修剪尺寸和方向,夹克和封面,尾纸,排版等主题,通过知名书籍中的例子,探讨绘本的设计,插图和文字如何共同讲述一个故事,以及如何将这些元素融入故事的阅读中,提高孩子的学习和对阅读的热爱。

杰里·格里斯沃尔德(Jerry Griswold)的《像个孩子一样的感觉:童年和儿童文学》提供了经典作品作为情感领域的样本。除了呼应格雷厄姆·格林(Graham Greene)关于儿童读物对我们生活产生深远影响的著名主张之外,格里斯沃尔德还试图通过自己的探索来发现其中的原因。他认为,儿童读物中反复出现的成熟故事与文化成长相似:形成自己的特色,并建立自己的身份。

本书提供了一种观看与学习的主要概念之间的联系,阐述了在学习环境中观看的重要性。这种方法可以应用在无论是一般的还是专业的、正式的还是非正式的环境中。作为一种源自博物馆的做法,观看摒除了高速信息的传递,被越来越多地视为一种具有广泛教育价值的方式。这为认知提供了意义构建和批判性思维的机会。本书探讨了这种有目的的行为实践的跨学科应用,从视觉艺术、文学、科学和日常生活中提取例证,利用原创的、现实生活中的情景来说明观看看的复杂性与益处。

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策划人:Penny

内容提供:Weiran

视觉总监:一时instant

本期编辑:Qiushi

封面插画:由Beatrice Alemagna为Adam Gopnik的一封信创作的艺术作品,来自《存在的速度:给年轻读者的信》


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