2024
深研新教材 深耕新课堂
——2024年海门区级暑期小学道德与法治学科教师培训
盛夏忽已逝，浅秋正徐来。为更好地把握新课标要求，落实道德与法治学科核心素养，提升全区教师的专业素养和教学能力，8 月 28 日下午，海门区级暑期小学道德与法治学科教师培训在海南小学举行，全区道德与法治骨干教师代表参加了此次培训。
本次培训活动围绕“深研新教材，深耕新课堂”这个主题，引导教师熟悉新教材，更新教育观念，不断提升教育水平。活动分为四个议程：一是课堂教学展示与评课；二是听取讲座《用好新教材，上好每一堂德法课》；三是一年级教材解读、教学设计与点评；四是新学期学科工作部署。
海南小学的陈爱华副校长执教了《块头大不等于强》（《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》）。她以巴黎奥运为契机激发孩子学习兴趣，观看大数据统计视频让孩子认识到科技创新才能强国。再通过阅读创新小故事、引入身边创新事例，锻炼孩子分析概括能力，引导孩子树立远大理想，为实现中国梦不断奋斗。
南通市道德与法治学科带头人、东洲小学办公室主任朱慧在评课时给予了高度评价：称赞其选点新颖，融合时事热点；视频中的柱状图直观易懂，助力学生理解复杂信息；三个小故事紧扣中心，提升学生分析理解能力；并巧妙引入本土资源，激发学生对家乡的热爱与对科技未来的信心。
教师研修中心办公室主任、道德与法治教研员陈昕婷在《用好新教材，上好每一堂德法课》动员报告中，强调了学习新课标、践行新理念、把握新教材对每位教师的重要性。她详细阐述了教材修订的依据、原则及重点内容，指出新教材不仅坚守正确的政治方向与价值导向，还着重培养学生的核心素养，并紧密贴近生活实际。这些变化为教师的教学工作提供了明确的方向，鼓励教师们充分利用新教材，创新教学方法，以提升学生的道德法治素养和综合能力。
南通市道德与法治学科骨干教师、海师附小副校长沈婧婧以《基于大概念下的大情境单元教学》为题对一年级新教材进行了详细的解读，她强调对照课标明确核心素养，把脉学情设计目标，重构单元内容逻辑，并创设情境促进学科实践评价。通过《拉拉手，交朋友》与《玩也有学问》两个案例，展示了单元教学设计的重要性，鼓励教师站在单元角度，充分调查学情，激发学生探索兴趣，促进深度学习。
活动最后，陈昕婷主任对新学期集体备课工作进行了分工和部署，要求教师要时刻做到“眼里有学生”，关注学生的起点，凸显学科特点，深研新教材，深耕新课堂。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们将继续前行在教研的道路上，共同成长，绽放更加灿烂的芳华。
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图片|范胜荣、倪嘉宏
文字|蔡海燕
编辑|仇樱捷
审核|陈爱华
