本次活动邀请了地理学科正高级教师曹新富主任，吉林省地理学科教学新秀张丽娟老师，以地理学科导学案的设计实践为例，带领大家走近大单元教学设计，熟悉大单元教学方法。
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课程培训
活动由学校教师发展处李玉光主任主持。
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活动分享
张丽娟老师
张丽娟老师为大家介绍基于大单元/大概念的导学案设计制作的过程。张老师解读了“大概念、大单元、大情境、大任务”的含义与区别，并以地理学科为案例分享了如何基于课标提取大概念？如何设计思维框架？如何依据思维框架设计问题链？使大单元/大概念的教学落实在学案上，为全体教师呈现出如何开展大单元教学案例教学的范示。
曹新富老师
曹新富主任分析了使用大单元导学案的意义。曹主任向大家讲解了四个问题，什么是大单元视域下的教学设计？为什么要进行大单元教学设计？如何进行大单元视域下主体优效教学设计？以及大概念/大单元下如何进行导学案设计与教学实践？曹老师以生动有趣的教学案例讲解了如何在课堂教学中开展大单元教学，如何将知识串成体系更好的在教学中教授给学生，为教师的专业发展和自身业务提升指明了前进的方向。
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校长总结
房宝泉副校长对本次活动进行了点评。房校长首先对曹新富主任和张丽娟老师的发言给予了高度评价，认为两位老师分享的内容丰富且切合实际需求，两位老师为我们提供了许多宝贵的教学经验和方法。通过深入浅出的讲解，将复杂的理论转化为易于理解的实例，让大家在轻松的氛围中学习。此外，房校长呼吁大家认真研读大单元教学理念，在学案设计环节中落实下去，让大单元教学在五中的每一堂课程里落地生花。
校本培训活动一方面增进了教师之间的合作与理解，另一方面为今后的教学实践提供宝贵的参考和启发，是学校和教师发展的强大动力。长春五中将坚持教师发展的校本培训工作，让培训的形式更多样，内容更丰富，为推动教育新质生产力的发展奠定基石。
END
撰稿 ：陈海华
编辑 ：徐建葳
初审 ：李玉光
终审 ：房宝泉
