秋叶飘
不知不觉中，树叶开始变黄、飘落......叶子带着秋天独有的魅力洒落大地，把世界染上了一片金黄。秋天是一个多彩的季节，也是一个丰收的季节。满地都是飘飞的落叶，枝头上硕果累累，一派迷人的秋意美景，这是引导幼儿真切感受秋天美好、亲近自然、探索自然奥秘的好机会。看看我们的小朋友在秋天里发现了什么？留下了哪些足迹？让我们一起记录下秋天里的故事吧......
秋天在哪里
发现秋天
风惊蝉鸣止，叶落知秋来。户外活动时间，孩子们被操场边飘落的树叶吸引，你一言我一语地谈论着……
莘辰
这树叶是黄色的。
我刚刚看见它从这树上掉下来的，好像一只蝴蝶呀。
小布丁
知一
为什么树叶会掉下来呢？
我知道，因为现在是秋天了。
八牛
陈鹤琴先生说过“大自然、大社会是我们的活教材”，他主张：儿童的世界是儿童自己去探索、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。我们追随幼儿兴趣，开展《秋叶飘》主题活动。
幼儿园里的秋天
秋天的阳光温馨恬静，微风轻柔和煦，孩子们惊奇地发现，幼儿园桂花开了，柿子变黄了，石榴变红了，地上的落叶也越来越多，老师带着小朋友们来到户外找秋天。
你好，秋天
秋天在哪里？秋天有什么秘密？
大家快和爸爸妈妈一起找一找。
寻找秋天的足迹
秋，也许藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在红彤彤的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。为了让孩子们对秋天有更直观的感受，我们邀请爸爸妈妈在周末的时候带孩子到户外活动，寻找秋天的足迹。
通过户外探索，宝贝们发现秋天是从一点一滴的变化中慢慢到来的，它藏在每一片树叶里，藏在每一阵风中，藏在成熟的果子里，藏在发黄的稻穗里,藏在每一次温度的变化中.....
秋天叶子变红了。
秋天没有夏天那么热。
秋天要穿外套，夏天是短袖。
秋天桂花开了。
秋天在这里
秋天的模样
秋天有一百种模样，每个孩子对秋天都有独特的看法，孩子们变身一群可爱的设计家，去留住秋的精灵 ，让我们一起去看看他们的创作吧！
孩子们用歌声唱出对秋天的喜爱，用灵动的身体展现秋叶翩翩起舞。
大自然是活教材，在探寻秋天的过程中，孩子们通过与落叶玩耍，与大自然对话，与农作物、蔬菜、果实亲密接触，对秋天产生了深深的喜爱。
秋天的味道
“民以食为天，教以育为先”。教育，离不开烟火气，而食育则藏在生活中最平凡的烟火气里，藏在孩子美好的生活里。幼儿园食育，是一种回归生活的教育，更是一种回归教育的生活。让孩子自己动手，充分调动孩子的感官，通过视、听、嗅、味、触觉的体验，直接获得生活经验。让我们跟随镜头一起去看看小班的孩子们，一起探索秋天的美味。
食育活动——菊花茶
食育活动——菊花土豆
通过此次食育活动，小朋友们体验了生活中的美，体会到了动手制作美食的乐趣，留下了秋天美好的回忆。
秋天的种植
秋天是一个丰收的季节，同样也是一个播种的季节。孩子们小心翼翼地把种子撒在小菜园的地里，将绿植移栽在自然角的花盆里，期待着它们破土而出、慢慢长大。
老师的话
《秋叶飘》这一主题活动，让孩子们观察生活、熟悉生活，激发孩子探索秋天的乐趣，萌发热爱大自然的情感！春生夏长，秋收冬藏。秋天，不仅是农作物的丰收节，更是成长的丰收季。和孩子一起用“眼”、用“嘴”、“手”、“心”走进秋天；走进秋天的颜色、味道、景色，一颗美好的生命种子在他们的心里悄悄生根发芽。生活即教育，生活即课程，在这个多彩的秋天，老师陪着孩子用五官打卡了属于他们的秋天，享受大自然的馈赠，收获最美好的秋日记忆。
我们将继续追随孩子的兴趣，捕捉孩子们天马行空的想法，尝试无限的探究可能，让他们变得爱观察、爱探究、爱创造、爱学习、爱生活...每个活动的结束即是下一个活动的起点，我们会一直与孩子相伴，期待有更多的美好故事在这里发生......
微信号：dyhhz-21230
编辑部：小班组
主 编：赵林花
图 片：小班组
审 核：李丽云
