【上海高中语文李老师精讲】2024年上海高考语文二模典型题目解析|文言文阅读（一）人物传记类文言文阅读：胡应炎传（奉贤区）
（四）阅读下文，完成第15-20题。（20分）
胡应炎传
（明）高启
①胡应炎，字焕卿，常之晋陵人。元丞相伯颜南伐师，次常境，知府王洙遁，朝廷以姚訔知府事。訔见应炎，喜曰：“君，吾剧孟①也。”应炎归告父及兄弟曰：“吾家世受国恩，今戎马在郊，王室将危，是吾立功之秋也。父老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣！”
②既应訔命，即选民之壮勇者三千人，自将乘城。为訔画曰：“吾州，京师北门，不可失守。然城卑堑狭，兵皆市人，非素所抚循者。而北兵锐且众，乘胜远来，其锋不可当，恐未易与战也。宜树木栅傅城，益调粟，缮械，为守计。”訔然之。
③初，洙遁时，其客王虎臣盗郡印，自称知府，诣伯颜军门献之。伯颜不知其诈，命还守常，而遣兵与俱。及城，訔等已先至，不得入，反以民叛告。伯颜怒，率步骑二十余万围之。应炎出战，杀其将校甚众。围且久，元兵多伤毙。伯颜遂以西域诸部兵会攻。围益急，饷援俱绝。伯颜侦知之，谕使出降。应炎骂之，截纸、缕置盂中，若汤饼状者，以箸引示之，曰：“吾食，甚足！”
④城陷。訔死之，应炎率民兵巷战。至孔子庙前，众溃，犹手刃数人，力屈，遂就擒。伯颜让之，曰：“若即尝多杀吾将校者邪？”应炎曰：“吾欲杀汝，何将校也？恨力不及耳。”伯颜怒，腰斩之，时年二十七。
⑤余为儿童时，常闻父老言元兵取常时事，甚悉。及壮，观史多所未载。岂搜采有失而致然欤？抑著作者有所讳避而弗录欤？或其事多缪悠，初皆无有，特好事者为之说欤？是皆不可知也。每窃恨焉。近遇胡黼江上，间为余言其祖应炎死节始末，与余昔所闻无异。
（选自《凫藻集》有删改）
[注]①剧孟：西汉人，游侠，曾帮助周亚夫平定吴楚叛乱。
15.解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）次常境（ ） （2）自将乘城（ ）
上海高中语文李老师解析：（2分）驻扎 登上
16.结合文意，为下列加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）以箸引示之（ ）
A.拉开 B.执持 C.挑起 D.伸展
（2）伯颜让之（ ）
A.退避 B.谴责 C.怨恨 D.呵斥
上海高中语文李老师解析：（2分）（1）C （2）B
17.第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
父 老兄弟当奉以出避吾身许国不得复徇家矣
上海高中语文李老师解析：还是考察逐字逐字准确翻译，参考答案如下：
（3分）父老/兄弟当奉以出避/吾身许国/不得复徇家矣
18.将第③段画线句译成现代汉语。（5分）
及城，訔等已先至，不得入，反以民叛告。
上海高中语文李老师解析：逐字逐字准确翻译，参考答案如下：
（5分）等到回城，姚訔等已经入城，（王虎臣）不能进城，就返回元营，将常州城百姓叛乱占领城池报告给（伯颜）。（及，省略句，反，以等）
19.本文通过典型事例塑造传主形象，请依据表格内容提示，完成填写。（4分）
段落 | 事件概括 | 人物形象 |
第①段 | 以身许国 | 忠贞爱国 |
第②段 | 献计守城 | （1） |
第③段 | （2） | 宁死不屈 |
第④段 | （3） | （4） |
上海高中语文李老师解析：“内容分析”题，严格按照题干要求，结合文章具体内容分析、答题，用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题，还是考察逐字逐字准确翻译，参考答案如下：
（3分）（1）善于谋划（2）拒不降敌（3）怒斥敌帅（4）大义凛然
20.简析第⑤段在文中的作用。（4分）
上海高中语文李老师解析：“段”题，内容+结构，严格按照题干要求，结合文章具体内容主旨思考、分析、答题，用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题，还是考察逐字逐字准确翻译，参考答案如下：
（4分）表明写作意图，对胡应炎英勇事迹只在民间流传而未在史书中记载感到疑惑；表达遗憾之情。以胡氏后人亲述，强调所叙事实确凿可信，同时也有助于读者感怀胡应炎英雄事迹，更好地凸显传主精神品质。
