读书分享
阅读，是教师最大的底气
阅读，是教师工作、生活的“源头活水”
阅读，是教师教育思想的最佳滋养
阅读，是教师感应世界、提升共情的有效路径
今天先锋小学可瑞婧老师和您共享自己的阅读收获。
探名师之路 寻自我成长
《致语文教师》读后感
——未央区先锋小学 可瑞婧
余映潮先生的《致语文教师》是一本对语文教育工作者充满启发与指导意义的著作。书中，余先生以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，向我们展示了如何成为一名优秀的语文教师，如何在这条道路上不断发展自己，提升自我。读罢此书，我深感收获良多，下面我将结合自己的实际经历，谈谈对“研究名师发展自己”这一观点的理解和体会。
在《致语文教师》中，余映潮先生强调了研究名师的重要性。他认为，名师之所以能成为名师，必然有其过人之处，值得我们深入学习和研究。通过学习名师的教学思想、教学方法和教学艺术，我们可以更快地掌握教学规律，提高自己的教学水平。同时，研究名师还能激发我们的教育热情，坚定我们的教育信仰，使我们在教书育人的道路上走得更远。
在我自己的教学实践中，我也曾深刻体会到研究名师的重要性。记得刚开始从教时，我对于如何上好一节课感到十分迷茫。于是，我开始关注一些名师的教学视频和教案，尝试模仿他们的教学方法。通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了一些基本的教学技巧，我的课堂也变得更加生动有趣。同时，我也开始反思自己的教学行为，思考如何将这些方法更好地融入到自己的教学中，形成自己的教学特色。
除了研究名师外，余映潮先生还强调了自我发展的重要性。他认为，教师的发展是一个持续不断的过程，需要我们不断地学习新知识、掌握新技能、提升自己的专业素养。只有这样，我们才能跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育服务。
在我的成长道路上，我也一直在努力发展自己。我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业知识和教育理念。同时，我也注重培养自己的创新意识和实践能力，尝试将新的教学理念和技术引入到课堂中，提高学生的学习兴趣和效果。
通过学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和特色。我注重培养学生的思维能力和创新精神，引导他们自主学习、合作学习、探究学习。我也注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展，努力成为他们的良师益友。
总之，《致语文教师》这本书让我深刻认识到了研究名师和自我发展的重要性。在未来的教育工作中，我将继续努力学习、不断探索、勇于实践，争取成为一名更优秀的语文教师。
教师介绍
可瑞婧，国家二级心理咨询师，未央区优秀辅导员，从事教育事业十余年，一直担任小学语文教师兼班主任工作。多次获得“优秀教师”“优秀班主任”称号。她关注学生心理成长和情感需求，尊重每个孩子的个性和差异，能与学生建立良好的师生关系，鼓励学生发挥潜能，推崇个性和能力的培养。她相信“师泽如光，虽微致远”，始终在教育中坚守初心，以爱育人，为学生的成长之路保驾护航。
END
