“家庭生活，是我们学习情绪的第一个学校”，著名心理学家丹尼尔·戈尔曼在《情商》一书中写道。
可以说，家庭父母的教育，是孩子性格、情绪形成的首要影响因素。
性格好、高情商的孩子并非“自学成材”，而是源自父母的品格及教育。
要知道，大吼大叫、忽视沟通、负面情绪重的家长，是很难培养出情绪稳定、善于社交、富有正能量的孩子。
特别是日常习惯和孩子这样说话的家长，其对孩子性格与情商的形成会有比较深的影响。
大家身边是不是有这样一种人，尽管你十分肯定并鼓励对方，但他们总是习惯否定自己，认为自己“不够好，做不到”。
这一类人倾向于自己不值得优秀，很少会主动去尝试获取，不敢表达自己的真实想法，容易迎合他人。
这其实就是自我价值感低的表现，而会形成这样的心理行为，主要是受家庭教育的影响，特别是父母对孩子的教育方式。
在孩子成长的过程中，如果家长经常性地忽视孩子，态度冷漠、拒绝孩子、阻止孩子的情绪表达，则会让孩子产生一种被抛弃的感觉，内心充满恐惧和不安，从而怀疑自己的重要性和价值。
并且这一类型家长，也较容易将注意力过度集中在孩子的物质需求上，而忽略了孩子的情感需求，这会让孩子感到被忽视和不被理解。
这样的孩子可能会出现情感上的孤独感，缺乏自信和自尊心，进而影响他们的社会适应能力。
“你快点吃饭呀，再不快点吃，我们就要迟到了？”、
“怎么又在看电视？作业做完了么？”……
很多家长不知道，自己在对孩子大喊大叫时，孩子的情绪会变得紧张，而这个时候孩子的神经系统还处于发育的阶段，经常紧张会导致脑部结构发生变化，从而影响到智商发育。
不仅如此，因为家长的言行会潜移默化地影响到孩子，如果家长脾气暴躁，经常大吼大叫，那么孩子说话的方式也会和家长一样。
带来的影响其实不止于此，若家长经常对孩子吼叫，那么也会让孩子内心不安，进而缺乏安全感，形成对他人的心理依赖。
如果这个时候没有及时引导，孩子就很容易形成讨好型人格。
这样的孩子，在群体中是很容易吃亏的，他们很容易受到他人的欺负，内心也较为脆弱。
父母的情绪不稳定，会导致孩子在与同龄人的互动中表现出更多的情绪问题和社交障碍。
根据研究表明，负面情绪环境会降低孩子的自尊心，使他们在社会交往中感到不安和不自信。
这种情况可能会导致孩子在与其他孩子互动时表现出回避行为，难以建立稳定的友谊关系。
另外，还有一些研究发现，父母的情绪问题与孩子的学业表现之间存在明显的负相关关系。
换句话说，就是父母情绪越不稳定，孩子的学业成绩往往越差。
孩子需要在一个稳定和支持的环境中才能充分发挥他们的学习潜力，负面情绪则会干扰这一过程。
总而言之，注意以上三点，与孩子好好沟通，学会尊重孩子、理解孩子，并管理好自己的情绪，那么，对于孩子情商的培养，也就事半功倍了。
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