儿童史研究从不“向壁虚造”，它时刻“照进现实”。
本学期的“西方儿童史导论”课程开创性地步入了儿童田野——麓湖A4美术馆的iSTART儿童艺术节。通过授课空间与形式的置换，同学们成为儿童史意义上的能动者，自觉动用所学观察、参与、反思。见闻行思滋养出鲜活的关切。来自医学、哲学、经济学、教育学、历史学等学科背景的同学们协作互助、视角互补，在交流碰撞中催生出无数思想火花。
基于此，我们特别策划了此次分享。不仅将展现出同学们关于田野思考的智识成果，而且将呈现这一过程中逐渐形塑的知识生产模式。我们期待在分享与交流中为儿童史研究及教学、社会提供鲜活经验，从而惠及更广泛的社群。
时间
2023年12月20日（星期三）19:20
&
2023年12月27日（星期三）9:00
参与方式
线上
腾讯会议 会议号：484-281-311
（周期性会议）
线下
四川大学江安校区
文科楼三区503室（12月20日）
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四川大学江安校区
文科楼二区212室（12月27日）
报告人及主题
12月20日
吗喽爆改大学生组 ｜ 儿童的死亡教育
（考虑小组成员意愿，作匿名处理）
“儿童时期的经历对个体的塑造至关重要，而正是通过对死亡这一现实的认知，儿童才能更好地理解生命的脆弱性，塑造更加深刻的人生观。”
迪士尼在逃公组 ｜ 亲子关系与教育哲学
陈雯雯 何辰希 訾悦 赵海辰 罗雁灵 蒋碧莲 郭毓瑄 王艺芳
“围绕亲子关系与教育哲学，谈谈家庭教育对儿童身心发展的影响。”
双流市第一大学生儿童医院 ｜求医问“幼”：医疗领域的儿童“独立之路”
王馨玥 何欣阳 江静雯 陈亚婷 杨洋 罗又铭 周渺翕 张新玥
“探讨19-20世纪儿童医学的发展历程以及对儿童疾病的诊断和治疗的改进，希冀对未来儿童保护有所助益。”
huh组 ｜ 走进孩子想象，改进儿童教育
段晨旭 余丁豪 马雨君 万彦卓 贾博园 高渝涪 李忠毅 马涵
“儿童想象力的形成与发展受到文化与社会影响，儿童想象力需要得到保护。”
12月27日
瞬息全宇宙｜ 特殊儿童苦难与社会支持
（考虑小组成员意愿，作匿名处理）
特殊儿童经历着不同类型的苦难，以社会支持特别是艺术疗法疗愈特殊儿童。
指导教师
辛旭
（四川大学历史文化学院副教授）
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素材 / “西方儿童史导论”课堂
部分素材来自网络
文案 / 安娜、此木、帕丁顿鸭
推文排版 / 安娜、此木、帕丁顿鸭
如有疑问与建议，欢迎后台联系
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推文內容来自2023年秋季学期“西方儿童史导论”课程师生，特此致谢！
责任编辑 | 沈冠瑜
审核 | 辛旭老师 沈冠瑜
