前段时间硅基君无意间在某宝上刷到了一个名叫“远望屏”的电子产品，这东西之所以引起咱的注意，主要是这古早的造型，以及下方的标价：
10980。
这玩意的主要作用，就是可以放在课桌上，学生可以在眼睛到屏幕之间10cm左右的距离，通过光学效果，让眼睛以为自己是在看10m开外的景象。
也就是说，通过这个电子产品能达到古话说的：
远眺放松效果。
顺嘴一提，这个产品展示页上的平板电脑还得再加3000块，一万多的这个只能买到远望屏。
消费电子这个赛道一直都很卷，经常关注新品发布的硅友们应该都知道，无论是手机电脑平板还是电视，路数都差不多。
屏幕给2k高刷的，芯片配上顶尖的，为了薄个1毫米恨不得把工程师祭天，续航多十分钟那必须给电池造个新名词。
在各种参数堆砌以及友商横评之后，还必须把起售价降到一个匪夷所思的地步，但凡贵一点，转头就给送上热搜。
会形成这种定律，通常来说是由于绝大多数消费电子都严格跟随着摩尔定律带来的性能提升，从而进行升级换代。
但独独有个例外：
教育领域。
教育领域的消费电子价格往往令人匪夷所思，刚才说的这个远望屏也不是个例，还比如今年年初，广州有一所中学采购了一台名叫“互动宣泄仪”的机器，就长下图这样：
屏幕上显示的任天堂Wii游戏机的界面，说明厂家也没把咱当外人。
但问题是，这玩意2013年就停产了，即便是后来的升级款2017年也就停产了，现在随便找个平台买一台也就400多块，但这台套上了心理健康教育的机器售价：
46500元。
有兴趣的读者可以自行搜一下“互动宣泄仪”这词，现在还能找到不少教育装备采购网上有相关信息，售价基本都在1万元往上。
群众的眼睛是雪亮的，家长们肯定不会买一台游戏机给孩子，由此，一个全新的赛道应运而生：
学习机。
这个脱胎于电子辞典，长相酷似平板电脑的产品，从小霸王诞生至今已经有30年的历史了，就连售价两千块的Kindle都活不下去的当下，学习机的售价却一路创新高——
5000元只算入门，好点的价格超过1万，小米喊了这么多年的高端化在这里根本不存在困难。
根据《2024-2025年中国智能学习机市场趋势研究报告》，2023年中国教育智能硬件市场规模达到了807亿元，同比增长29.53%，预计2025年，这一市场规模将超过1000亿元。
什么概念？预计2024年中国短剧市场规模“才区区”500亿元。
根据时代周刊整理，目前市面上智能学习机价格普遍在5000元左右，科大讯飞的T30 Ultra（12GB+1TB）价格更是高达11699元，这还是优惠价，你拿这钱去买小米14，可以买4台。
硅基君分别选取了售价10000+（讯飞T30 UItra），5000+（小度大屏护眼学习机 P20 Ultra高思豪华版），1000+（作业帮T20 Pro）三个价格段的学习机，梳理了它们的功能。
首先，学习机的硬件方面，参数全面落后于同价位平板电脑，除了芯片——
根本查不到芯片参数。
以科大讯飞T30 Ultra为例，其内置的屏幕尺寸为14.7英寸，分辨率为3024x2106，高达3K，刷新率为120Hz，存储配置也很大方，标配12G+1T，在讯飞内存不是金子做的，并且其还配备了行业首款星闪AI手写笔。
但无独有偶，无论售价多少的学习机，T30 Ultra在芯片上都遮遮掩掩，没有标注具体型号，都在用“AI”“多核”等形容词。
要知道隔壁小天才电话手表最近都用上了高通4nm芯片。
反观同样售价1万多的iPad Pro，M系列芯片、oled显示屏，除了充电速和内存度哪个不领先学习机？
功能方面，智能学习机主打的就是AI教育，但是个大模型都能做。
别看宣传广告天花乱坠，21大、24大、37大AI功能，归纳一下就是在学习机里塞了个大模型，可以AI（语音）答疑。
像AI查单词这么简单的功能，会来事的学习机厂就把这个拆解为AI指尖查查词、AI指尖翻译，类似的还有把AI对话功能升级成AI口语评测、AI口语对练等。
因此，这也导致了高端学习机和入门学习机在AI功能上区别不大。
高端大模型所谓独有的AI学习功能都是一些花里胡哨的变化，比如给AI做个孔子的外形，学生输入内容时可以手写等。
学习机和平板最大的区别在于其内置了许多学习资源，各大学习机品牌各显神通，有的拿出自家积累的课程内容，有的到处购买授权教材。
但同一个品牌下的学习机，无论价格高低，学习资源基本差不多，最多在课外内容上有点区别。
以科大讯飞学习机的英语分级阅读为例，入门级只包含了“PM英语分级阅读”“讯飞奇妙动态绘本”，而中高端新增了“牛津大学出版社授权绘本”“迪士尼官方绘本”“国家地理绘本”，仅此而已。
硬件落后，AI功能替代性强，独家资源网上一抓一大把，为什么还有那么多家长趋之若鹜的购买呢？
答案就体现在学习机购买建议帖子下，一位位家长的评论里——
给孩子买。
学习机购买是一个典型的使用者和支付者分离的消费场景：学习机是家长花钱买的，但是孩子用的。
这类产品最大的特点就是，产品的设计并非旨在让使用者感到舒适，而是致力于使支付者甘愿付费。
就像学习机，厂商推广的功能都是家长眼中的痛点，比如护眼屏幕，使用流程全程监控，各类课外辅导书籍课程等。
但孩子是否真的喜欢用学习机，不重要。
由此引发的第二个特点是，这类产品溢价空间往往很大。
我们为自己消费，能感知产品与价格是否匹配，但为别人的体验如何我们很难获得真实的情况。
尤其消费者是孩子的时候，家长们经常会被“对孩子好”绑架。性价比在孩子身上是不存在的，一分价钱一分货才是真理。
贵个2000块，孩子可以少玩一会儿游戏，家长：买！
贵个2000块，孩子可以获得牛津授权的英文教材，家长：买！
再看看打工人自己的消费吧：
一个汉堡加一瓶可乐在拼好饭上只要四块钱。
全文完。
作者：董道力
编辑：张泽一
视觉设计：疏睿
责任编辑：张泽一
关于「新硅NewGeek」：我们以AI为圆心，追踪科技领域的方方面面，努力用最简单的方式阐述技术是如何改变世界。敬请关注。
