2024年12月3日下午，高三语文教学视导研讨活动在瑶海分校南区会议室进行。合肥六中总校语文学科专家章茂华老师和瑶海分校语文学科组全体教师参加本次活动。活动由语文学科组主任徐翮主持。
此次活动由党员教师张昕昕和郭映明老师执教，授课课题分别为《整体把握细斟酌，瞻前顾后缀成文——语言文字运用之补写句子》《知其义，明其境，义境相符——高考成语复习》。张昕昕老师通过高考真题的例题讲解，让学生了解具体的答题要求，在引导点拨的基础上，进一步总结补写方法，做到了讲练结合。
郭映明老师通过中华成语大赛名场面导入新课，对近年高考真题做了考情分析，并结合期中考试成语题答题情况，对学生的薄弱环节进行了切实中肯的分析总结。
公开课结束后，进行了评课活动，章茂华予以相关点评。他充分肯定了我校高三语文组两位教师的个人素养和教学基本功，认为她们教学理念先进、教学基本功扎实。同时，章老师还提出了一些宝贵的建议，以诗歌鉴赏为例，教师应做好学情分析，使学生明确考情，培养学生深度思考的能力。
2024年12月5日下午。高三数学教学视导研讨课在南校区大会议室顺利举行。六中教育集团总校专家老师杨大伟亲临指导，合肥六中教育集团瑶海分校数学组全体教师参加了此次研讨活动。活动由数学组学科主任詹步创主持。
本次担任视导课教学任务的是我校两位优秀党员骨干教师孙邦国老师和闫凤芝老师。授课课题分别为《数量积的应用》和《数列通项公式的求法》。两位老师从三年考情出发，立足高考，精选例题，有效引导，高效训练，注重师生互动，充分利用信息技术手段拓宽课堂容量。
公开课结束后，进行了评课活动，六中总校专家杨老师给予两位老师高度评价和认可，同时提出一些宝贵的建议，与会老师受益匪浅。此次活动为我校高三数学组进一步明确了复习备考的方向，增强了信心。
2024年12月5日下午高三英语教学视导研讨课在南校区顺利举行。六中教育集团总校专家李晓秀亲临指导，合肥六中教育集团瑶海分校英语组全体教师参加了此次研讨课。学科主任方静雯主持本次活动。
首先，来自瑶海分校的两位高三老师就高考读后续写专题展开了示范课。韩茹以词汇练习为抓手，从表达情感与感受的话题词汇出发，深入挖掘文本故事，有效地让学生利用不同英文表达进一步完善续写内容。党员教师汪爱玲从研读原文着手，着眼于主线的提取和首句的细读来定情节，引导学生从原文中挖掘信息，以便有效地展开细节描写。
课后，来自总校的专家李晓秀作进一步的教学点评。她首先肯定了两位老师扎实高效地课堂教学，同时就两节课中如何更好地提升学生能力给出建议。她指出课堂中应当注重对学生思维的启迪，建构学生所学知识间的联系，在读后续写的词汇教学中可以使用微技能，就一个知识点进行细致挖掘，从基础词汇入手拓展到不同词性的表达，再到短语、词块、高级句式、明喻暗喻等挖掘学生思维的广度。同时，关注语言与原文的协同性，使学生真正理解续写与原文的关联性。
12月3日下午在南区开展了高三物理视导活动。在此次活动中，党员教师张婷老师和张云飞老师分别呈现了两堂风格迥异却各具特色的物理公开课，总校专家杨敬志及中科大附中吴长海老师莅临指导。物理学科主任王雅丽主持本次活动。
张婷老师以其扎实的教学基本功和简练准确的语言，重点培养学生的物理思维能力，并通过梯度化的情境问题设置，成功激发了学生的深入思考。学生们通过独立解题、合作讨论和课堂演示等多种方式，积极参与学习，展现出了浓厚的学习氛围和出色的思维能力。
张云飞老师则以其亲和力和丰富的教学姿态，以及生动的语言，引导学生深入探究磁场模型。在他的引导下，学生们积极思考、辨析并总结，营造了一个和谐融洽的课堂氛围，并展现出了良好的学习能力。
杨敬志老师及吴长海老师分别对两节课给予点评，并为高三学生后期的有效复习指明了方向。期待未来能有更多此类高质量的教学活动，为学生提供更丰富的学习资源和指导。
合肥六中瑶海分校高三化学学科视导工作于周四上午举行，肖培培、党员教师董含笑两位老师在南区三楼大教室分别展示公开课，六中总校专家吴锐老师莅临指导，全体化学组教师观摩学习。化学学科主任肖培培支持会议。
肖老师以甲醛分子为例，深入解析分子构型与杂化轨道理论，凸显理论教学在化学学习中的指导意义。董老师从谜题导入，结合元素周期律与价类二维图，带领学生探索陌生元素的化学性质，启发学生建立研究方法。
六中总校吴锐点评指导，吴老师对两位教师的教学设计和课堂表现予以高度肯定，并深入剖析相关误区，助力学生提升化学思维。此次活动有效推动了教学研讨和经验共享。
12月3日上午合肥六中瑶海分校高三生物学科视导工作拉开帷幕，费家媛名师工作室成员、党员教师戴洪老师执教了生物学公开课。六中总校叶红翠莅临指导，生物组教师参加研讨。生物学科主任费家媛主持会议。
在这节公开课上，戴洪老师采用了项目式学习和翻转课堂的教学方法，旨在提高学生的学习兴趣和自主学习能力，同时培养他们的团队合作精神和问题解决能力。
叶红翠表示：“希望借助工作室的平台，多多举行这样的公开课活动，不仅向外界展示我们阶段性的教学成果，提供大家交流学习的机会，更重要的是希望能够为高三教学的方向提供指导，为教学质量稳步提升打下基础。”
2024年12月5日上午，高三教学视导政治学科教研活动如期举行。我校政治学科组全体教师及合肥六中教育集团总校特邀专家段力坤老师积极参加本次活动。政治学科主任鲍丽萍主持本次活动。
活动伊始，高三教学课例展示。神芳芳老师展示了一节《以人民为中心的发展思想》的高三复习模块融合课。神老师从时政热点切入，以人民为关键词带领学生梳理各册知识要点，构建宏观知识结构框架——思维导图，实施大单元模块融合复习，创新意识强，考情把握准，复习效果好。
课后，组内老师们和六中教育集团总校特邀专家段力坤老师积极进行了点评课活动。大家畅所欲言，分析了本节课的亮点和需要值得借鉴学习的地方——如准确把握考情、学情，对时政热点进行有效的整合和融合，教学结构紧凑，教学有亮度、有广度、有深度、有效度，很好的展示了高三复习课的特点。大家在相互研讨交流中交换了自己对高三复习课的观点和看法，在思想碰撞中追求着教学的共同进步。
2024年12月6日上午，高三教学视导历史学科教研活动如期举行。合肥六中教育集团总校特邀专家李峰老师应邀参加本次活动，历史组全体教师参加教研活动。历史学科主任戚明军主持本次活动。
此次视导，党员教师吴鑫菊和徐晓丽两位老师经过精心准备，分别给我们呈现了两节精彩的一轮复习课，两位老师课堂风格各异，学生积极思考，表现出良好的师生互动和复习效果。
课后，六中李峰老师给与了高度的评价和肯定，并给出了很多中肯的建议，鼓励我们要继续深挖教材，立足校情，争取更大的突破。
2024年12月4日下午，高三教学视导地理学科教研活动在瑶海分校南区会议室进行。合肥六中总校地理学科专家王海虹老师和瑶海分校地理学科组全体教师参加本次活动。地理学科主任黄莹主持本次活动。
此次活动由党员教师凌佩和李玉清两位老师执教，授课课题分别为《自然环境整体性》和《冰川地貌》。两位老师通过高考真题的例题讲解，让学生了解具体的答题要求，在引导点拨的基础上，进一步总结地理原理，关注地理实践能力的培养方法，做到了讲练结合。
公开课结束后，进行了评课活动，六中总校的专家王海虹老师予以点评。她充分肯定了我校高三地理组两位教师的个人素养和教学基本功，认为她们教学理念先进、教学基本功扎实。同时，王老师还提出了一些宝贵的建议，教师应做好学情分析，使学生明确考情，培养学生深度思考的能力。
2024年12月11日，高三教学工作交流会议召开，六中总校高三年级部副主任刘庆，合肥六中瑶海分校校长宋玮，副校长李伦军，及教科研处、年级部主任参加本次会议。
高三年级部副主任朱应春做工作汇报，他从级部概况，考试管理，班主任管理、教研管理，学生管理等方面介绍了高三年级部的工作现状和规划。
刘庆分享了总校教学管理的宝贵经验，对瑶海分校教学管理给予了肯定，对教学管理中的疑问进行了解答，对年级部管理工作提出了建议。通过本次交流，提升了瑶海分校年级部管理水平，促进了总校与分校年级部间工作交流，为高三教学管理提供了宝贵的经验。
2024年12月11日下午，高三教学视导反馈会在瑶海分校南区开展。合肥六中总校年级部副主任刘庆做反馈报告，瑶海分校教科研室主任刘杰主持会议。校长宋玮、副校长李伦军及全体高三教师参加本次会议。
首先，合肥六中教育集团总校高三年级副主任刘庆对本次为期一周的教学视导进行全面反馈。依次对九大学科16位授课教师进行一一反馈，他对瑶海分校高三教学给予较高评价，同时指出了教学中不足，并提出了中肯的教学建议。
合肥六中教育集团瑶海分校校长宋玮做总结。她首先对合肥六中教育集团总校毫无保留的指导表示衷心感谢。她结合本次教学视导情况，对高三年级工作提出以下要求：年级部要根据教育教学工作实际，做好顶层设计，及时有效优化工作流程，落实精细化管理；班主任要团结任课教师，利用信息技术工具，不断推进分层教学，做好班级学生的培优补缺。教师要切实掌握学情，不断加强试题研究和课堂教学方式的转变。
此次教学视导工作务实高效，为两校教师专业发展搭建了交流平台，为瑶海分校年级部管理提供了新的视野，也为合肥六中教育集团瑶海分校的高三教学工作指明了方向，有助于进一步提升瑶海分校的教学质量，为高三学子的高考备考助力。
一审：刘 杰
二审：李伦军
终审：宋 玮
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