11月12日下午，谢家湾学校初中部的孩子们又迎来一次特别的希娅聊天课。继上一次清华大学原副校长谢维和老师和大家聊天后，这一次希娅老师又为大家邀请到了特别的客人——正在谢家湾学校参加中芬课堂交流周十周年活动的芬兰专家们：大家特别熟悉的芬兰国际教育创新研究院执行院长、芬中教育协(学)会副主席兼秘书长李栋老师，和从芬兰远道而来的Virpi Simpula、Terhi Juntunen、Suvi-Tuuli Dahlsten、Anni-Mari Anttila四位老师。
短短一个半小时，近30位初中部孩子踊跃提问，中英文交织的语言中伴随着热烈的掌声与欢快的笑声，孩子们和芬兰专家聊中芬人文历史、自然风光、生活习惯、学校教育，也探讨了个人成长、未来规划、学习动力等话题，在链接世界中探寻更好的自己。
“谢家湾的孩子们兴趣广泛，知识很丰富”
孩子们对芬兰的人文历史特别感兴趣，交流一开始，纷纷提出问题：芬兰有哪些著名的美食和景点？芬兰有哪些特别的节日？有关于北极光的传说吗？极光出现的频率大概是多久一次？极昼会持续多久？芬兰“西苏精神”的内核是什么？您了解中国的“四大名著”吗？
孩子们的知识面真广！芬兰专家连连感叹，并逐一解答了孩子们的疑惑，详细介绍了芬兰的仲夏节、坦佩雷市以及驯鹿肉等特色元素。李栋博士更是直接地打开手机相册，与孩子们一同分享芬兰的极光、雪景、森林与湖泊，孩子们都惊叹连连。
有孩子谈及中国的“四大名著”，也热切地希望芬兰专家们能推荐芬兰的文学作品。芬兰老师们欣然应允，并为还没有读过中国的名著感到遗憾，表示回国后一定会多加关注，将中国的优秀文学作品推荐给自己的学生。
“印象最深刻的是，看到昨晚孩子们在操场上那么忘我地快乐地运动着”
过去三天里，芬兰老师们不仅和孩子们一起上课，还一起吃饭、聊天。围绕中芬校园生活，孩子们好奇地提出了许多问题：芬兰的学生每天都会进行怎样的体育锻炼？您怎么看待体育测试？芬兰学生喜欢哪些运动项目？芬兰学校的师生关系怎么样？芬兰学校的设施配备如何？
芬兰老师们说，非常羡慕谢家湾学校有这么宽阔的校园和丰富的设施设备，介绍了芬兰板球、滑雪、滑冰、足球等受欢迎的体育项目，以及充分利用社区资源保障孩子们充分运动的做法。李栋博士告诉孩子们，一定要在这个年龄喜欢上一项运动，这将让人受益终身。希娅老师也从脑科学的角度补充道，充分的运动不仅能锻炼人的意志力，也能促进多巴胺分泌、促进智力发展。
当有孩子期待地问芬兰专家，对谢家湾学校印象最深刻的是什么？芬兰专家们都谈到谢家湾学校的孩子们非常开朗，和外宾交流也非常开放、乐于互动，这正是芬兰教育所追求的。芬兰专家Suvi老师深情地回忆起前一天傍晚，看到操场上那么多孩子在忘我地快乐地投入到运动中，那一幕让自己久久难以忘怀……
“初中的孩子们，不仅要把基础知识打牢，更重要的是要学会学习”
在交流中，希娅老师向大家介绍了芬兰教育处于世界前列，孩子们提出了许多关于教育的问题：中国有中考高考，芬兰的选拔机制是怎么样的？芬兰学生有什么学习方法与技巧？怎么提升自己对某门学科的学习兴趣？怎么促进自我学习？芬兰初中学习比较轻松，如何应对高中压力？
芬兰老师们结合芬兰初中下午两、三点就放学的作息，强调了培养自我管理能力、约束能力、规划能力的重要性。他们鼓励孩子们在学习中注重实践操作，勇于表达自己的想法，并在验证想法的过程中提炼、归纳、总结、运用，将学以致用与实践生活紧密结合，提升学习效率。李栋博士介绍了芬兰考试机制，结合芬兰孩子们从小进行社会实践的经验，强调职业规划的必要性。针对从初中过渡到高中的适应问题，李栋博士鼓励大家一定要培养自己学会学习的能力，这不仅对未来上大学、择业都很有意义，也会让人对生活有不一样的态度。
孩子们提问结束后，李栋博士从学生学习成长心理、运动对于学习的重要性、学会自我管理三个方面，再次给到了具体建议。他与同学们相约，无论未来三年、五年、十年甚至二十年，都要像今天这样保持纯真与好奇，保持想问什么问题就问什么问题的状态，一定会有所成就。
希娅老师也向孩子们送上了祝福与期望。她说，大家现在和未来都拥有无限可能，初中阶段不仅要全方位把基础打牢，更要做好职业规划与人生规划。有多少机会参与这个世界，决定了大家未来生活的广度和深度，希望谢家湾学校的孩子们在成长的过程中永远保持初心与勇气。
不知不觉间，一个半小时的聊天课悄然落幕，但孩子们意犹未尽，高高举起的手久久不愿放下。散会后，孩子们纷纷带着笔记本，围着芬兰老师们签名、合影，继续与他们分享自己的学习与生活点滴，并相约下次再见……
今天与芬兰专家面对面的交流活动，不仅锻炼了我们的口语及听力，让我们不出国门就实现“国际化交流”，还拓宽了我们的视野，增长了我们的见识，期待下次。
——7年级3班 龚子邗
平等交流的氛围让我感到兴奋和舒适，芬兰的美景使我折服，最让我印象深刻的是希娅老师讲蒸芬兰桑拿的故事，那些灵动的瞬间将我代入其中，似乎我也能感受到那样的快乐。
——7年级5班 刘博洋
中芬两国都很重视体育，不仅可以锻炼我们的体魄，还包含着毅力、勇气的精神内涵。作为谢家湾学校的学生，每天能够运动两小时，我感到很幸福。
——8年级4班 王应嘉
通过与芬兰专家的交流学习，我感受到了不一样的文化风格和教育理念。我们应多学习交流，实现优势互补，促进世界教育水平进步，努力成为推动世界和谐发展的一份子！
——9年级2班 种秋玙
希娅老师告诉我们唯有激发自主学习的驱动力，才能在成长的征途中绽放最为绚丽的华彩。我会在学习行为与学习热情这两股力量的相互交织、彼此激发中探索学习的真谛，追寻那份最纯粹的初心。
——9年级3班 文瀚郭
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