向美而行！12月“最美附中人”是他们！

王军，中共党员，山东省教育厅优秀班主任工作室成员，所带班级多次被评为“济南市先进班集体”“山师大优秀团支部”，获评“2020年全国中小学实验教学能手”“全国青少年人工智能创新挑战赛优秀指导教师”“济南市优秀班主任”“山师附中优秀班主任”“中学生良师益友”等荣誉称号；山东省中小学教育科研成果一等奖，济南市优秀教育案例一等奖，济南市教学设计评比一等奖，“一师一优课”获济南市一等奖、省级优课奖，实验课例被山东省教育厅评为教学典型案例，山东教育卫视2022山东高考招生电视咨询会权威解读专家，参与国家级课题一项，省级课题两项，在国家级和省级期刊发表论文数篇。

在附中的校园，有这样一位老师，他是学生心中的灯塔，家长的依靠。他用平凡书写伟大，用行动诠释教育真谛。他，就是学生们亲切称呼的“军哥”，一位既讲授物理又指导人生的教育者。

“军哥”的物理课堂幽默生动，让抽象的知识变得通俗易懂，让枯燥的习题充满乐趣。从牛顿三大定律到电磁场变化，他总能让学生感叹：“原来物理这么‘简单’！”作为班主任，他努力营造温暖的班集体，用亲身经历传递奋斗意义。他带学生参加马拉松比赛，激励大家坚持不懈。他的关爱融入每个细节，让学生感受到归属感和支持。他常说：“每个学生都值得被认真对待，每个梦想都值得被用心守护。”

王军老师深知，教育的意义不仅在课堂，还在于为学生开启未来。在每周的家长开放日，他耐心接待前来咨询的家长，解答他们提出的每一个问题。尽管一上午4个小时不间断的交流，再加上下午的两节课，使得他一天下来嗓子几乎哑到失声。尽管这些家长都是素未谋面，但他总说：“只要家长需要，只要孩子走进附中，我们就必须想家长所想，做家长所需，服务好每一个家庭。”

每一个高三毕业季，他更是全身心投入志愿填报的指导工作中。每天从清晨忙碌到深夜，最多一天甚至接听40多个咨询电话。就连中考后的校园开放日，仍有很多已毕业的高三家长拿着孩子的志愿填报表格前来，当面咨询志愿删减，排序等问题。为此，他中午休息的时间也都安排给了这些高三的家长们。尽管他们彼此不认识，但是他会仔细分析每一个学生的成绩和兴趣，帮助家长释疑解惑。他说：“送学生走出校园是第一步，帮他们走得更远，是我的责任和追求。”即使高三学生毕业离校，他的办公室依然为家长敞开，帮助他们规划孩子的未来。正是这份无私奉献，助无数学生圆梦，让家长倍感安心。

王军老师的故事不仅限于课堂和升学。他曾负责住宿生管理，教学生叠被，收拾行李箱，陪学生打球排解压力，帮助他们适应校园生活。遇到恶劣天气走读生下午放学，住宿生需留在学校，这时王军老师会和生活老师一起组织住宿生上晚自习。暴雨中，他为住宿生撑伞；雪天，他护送住宿生回宿舍。直到所有住宿生回宿舍安顿好以后，他才会最后一个离开。他用行动守护着学生成长，用细腻的关怀温暖着每一颗心。即便工作琐碎繁杂，他始终心怀热忱，践行初心。

“军哥”没有豪言壮语，但他用无私奉献诠释教育初心。他既是学生的良师，也是家长的依靠，更是校园里温暖的光。他始终践行教育信念：“用心点亮智慧，用爱浇灌成长，让每个学生看到更广阔的未来。”

徐建平，中共党员，语文高级教师。先后被评为山师附中十佳教师、优秀党员、优秀党员导师、教师发展先进个人、优秀班主任、德育先进个人、中学生良师益友、高质量发展先进个人，山东师范大学优秀共产党员、三八红旗手。所带班级五次获济南市优秀班集体，两次获山东省优秀班集体，一次获山东师范大学“十佳”团支部，个人四次获评济南市优秀班主任。率队获“海峡两岸高中生辩论赛”冠军，两次季军，个人三次获得该项赛事的“最佳指导教师”。获选《山东商报》评选的“2012感动济南十大优秀教师”，济南市首届“立德树人双领军团队”教师。

1993年我考入山师附中，成为附中的一名学生。从那时起，我的命运就与附中紧紧相连，一晃已超过30年。

我从小的理想就是当老师，能在母校实现理想，无疑我是幸运的。但我的幸运远不止于此，这已经变成了一种幸福。我常常想，大概所有的好学生都被我遇到了，他们都那么阳光、热情、好学、懂事，我就是这样被学生簇拥着，包围着，宠着，爱着，每天享受当老师的幸福时光；我常常想，大概所有的好伙伴被我遇到了，无论是语文组的兄弟姐妹还是跟我合作搭档过的同事，他们都包容我，鼓励我，信任我，我就是这样被大家推着，逐渐成长、成熟。

上高中时，我学习做一名合格附中人；工作后，我努力做一名优秀附中人；如今我获选最美附中人，这个奖对我来说意义非凡。今后，我希望可以秉承我的教育理想，带着学校赋予的最高荣誉，更加努力，助力学生成才成人，与伙伴们相互赋能相互成就。我想告诉在场的每一位附中人，只要努力向上，在哪里都会是最美附中人！

徐建平老师一直秉持的教育理念是：用“心”去爱，用“新”去做，用生命影响生命。在教育教学的实践中，在开展活动的过程中，她时刻不忘初心，从高处引领，从细处打动，用一片真诚与爱心实现自己的教育梦想。

当一名人民教师是徐建平老师从小的理想，从教25年来，不管是否担任班主任，她都用心关爱学生，一直像学生的“知心大姐”，他们也亲切地称她为“平姐”、“徐姐”、“建平姐姐”、“徐大大”，当然还有“平哥”。已经数不清徐老师每天要和多少学生谈话，每周花在与学生交流上的时间有多少，心里惦记着、放不下的毕业生有多少。

徐建平老师一直在坚定地完成自己给自己制定的“小”目标：每接手一届新的学生，要在一周内记住所有人的名字，在半个月内叫对每个人的名字，现在这个记录已被刷新为三天；每学期开学两周内要在语文课上提问到所有学生；每个学期要和每位同学至少进行一次对话；在任教期间和所有学生有过深度交流。

因为在她眼中，每一个学生都是值得付出爱的，她不放弃任何一个学生。很多毕业生都难以忘记高中时徐老师对自己的关心、鼓励，把她誉为“遇到的最好的老师”、“最好的语文老师”、“最能走进学生心里的老师”、“对自己影响最大的老师”……每年的各种节日徐老师都会收到无数条问候、无数亲手编写的祝福，还有多个电话，甚至不少是国际长途。每逢节日看徐老师在朋友圈里晒祝福已经成了毕业生的常态，大家也一直“竞争上岗”，乐此不疲。

徐建平老师深信：金杯银杯，不如学生的口碑。她希望陪伴学生，在他们最美好的年华里，度过最有价值、最快乐、最无悔、最难忘的青春。

徐建平老师无论在语文教学中还是班级管理中，都倡导活动引领，在活动中发现教育契机，培养学生全面发展的能力。

徐建平老师开发的班委轮岗制度、学长对我说、表白墙、我的生日我做主、文字记录生活、感动班级人物评选等活动，已经推行多年，形成了一套行之有效的组织、评价机制。

各种“徐氏”创意活动层出不穷，比如“三月三”钟秀湖畔吟咏诗歌、陶冶性情；“国庆大菜”训练厨艺、关爱家人；光棍节，全班齐聚餐厅会餐，欢度双十一；幸福柳赶大集，体验生活；中秋节线上玩起飞花令，过大年劳动教育和实践活动同步进行；月考、期中、期末学习经验交流都是标配，班徽、班旗、班服一样都不能少；妇女节，悄悄给妈妈写封信；母亲节，为妈妈做件事并制作成海报；父亲节，一个温暖的拥抱或一场热烈的比赛；组班百日举行百日礼，建班一周年有纪念会；中考时有“又是一年中考时”的反思，元旦时有年度总结和展望；有不时出现在班会上的歌舞表演，更有长达四小时、堪比春晚的的联欢会。

语文课上更是培养看各种人才：辩论赛让许多“铁齿铜牙”现身，大家引经据典，侃侃而谈；现代诗、爱情诗朗诵会让同学们陶冶情操，培养诗韵，释放心中的“真善美”；《百年孤独》、《复活》阅读分享会，感受外国文学魅力；“《离骚》改写”新意十足；“《雷雨》话剧”生动传神；“诸子百家”讲坛、《红楼梦》阅读研讨，诗情画意汇聚，奇思妙想百出……

这一切，都是契机，让学生们在一个个活动中成长为有文化、有底蕴、有思想、有境界的人。

担任班主任18年来，无论是徐建平老师个人还是她所带的集体，都获得了很多荣誉。所带班级五次获得“济南市先进班集体”，两次获得“山东省优秀班集体”；多次获得山东师大“优秀团支部”，一次获得山东师大“十佳团支部”，这是山师大第一次把此项荣誉颁给附属单位。先后被评为学校“十佳”教师、“优秀党员”、“优秀党员导师”、“教师发展先进个人”，山东师大“优秀共产党员”、“三八红旗手”。个人在两届学校“良师益友”评选中都以高票当选，四次被评为“济南市优秀班主任”，是济南市第一届“立德树人双领军”教师，获选《山东商报》评选的“2012感动济南十大优秀教师”，事迹多次被媒体报道。

徐建平老师经常教育学生，对待生活的态度要积极，每一项荣誉都要争取，而每一次被认可的背后都需要付出艰辛的努力，这既是日积月累的成果，也是众志成城的收获。

徐老师始终把教育教学看作一种生活，她十分享受这个过程；她更把当老师视为生命的一部分，倍加珍惜这种生活！

作为山师附中的学生，徐建平老师最后要说的是：因为我热爱我的母校，热爱我的工作，热爱我的生活，热爱我的生命，所以我热爱我的学生，热爱三尺讲台，并愿为之奉献我的青春和热情！

这一切，都是契机，让学生们在一个个活动中成长为有文化、有底蕴、有思想、有境界的人。

张松燕，硕士研究生，中学高级教师。曾获得2019年教育部“一师一优课，一课一名师”活动优课，山东省“一师一优课，一课一名师”活动优课，济南市高中英语学科教师素质大赛之命题比赛二等奖，济南市第十四届“走青春路，做育花人”活动一等奖，济南市电化教学一等奖。多次指导学生参加全国中学生英语能力大赛、跨文化交际大赛、外研社中学生外语素养大赛并取得优异的成绩，个人也多次被评为优秀指导教师。主持并参与多项市级课题的研究工作。

“教学是一个良心活”张松燕老师一直将这句话记在心里，并付诸于行动。从踏入附中的第一天起，张松燕老师便将“精益求精，因材施教”作为自己的教学座右铭。面对日新月异的教育环境和不断变化的学情，张老师从未停止过探索的脚步。她深入研究高中英语教材，不仅精通教学大纲，高考考点，更善于将最新的教学理念融入课堂，使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣和学习主动性。随着2020年山东省新高考的实施，六选三导致不同班级的英语基础差距很大。

任教2021级时，张松燕老师接手了11班和66班两个基础差距很大的班的英语教学，她在备课中，坚持一班一个教案，针对两个班级截然不同的学情，实施不同的教学方法，抓不同的教学重点。两个班级在高考中英语成绩均实现重大突破。课下的张老师，更是学生心中那盏不灭的灯。她利用一切可以利用的空闲时间，督促学生听写、背诵、耐心进行作文面批，不厌其烦纠正发音，细致分析长难句。“学号前十的同学，来找我背个课文”，“作文标注面批的同学，下午第四节自习课来找我”这两句话，是每天张老师下课前一定要说的。对于张老师的这份较真，同学们“又爱又恨”。

在张松燕老师看来，英语不仅仅是一门学科，更是一种沟通世界的工具，她鼓励学生多听、多说、多读、多写，在实践中提升语言能力。这份坚持与付出，让许多曾经对英语感到头疼的学生，逐渐爱上了这门学科，成绩有了质的飞跃。

作为一名有着13年班主任工作经验的老班主任，张松燕老师已经默默守护了8届学生的成长。“我对所有的同学都能做到一视同仁，在我这里，成绩不是我评判学生的标准，我看重的是孩子们的人品和学习态度！”这是每次新班级的第一次家长会，张松燕老师必定要告知家长的。在她的班级里，没有“好学生”与“差学生”之分，只有需要被理解和引导的不同个体。

张松燕老师用爱心、耐心、真心编织着师生间的桥梁，她善于倾听学生的心声，无论是学习上的困惑还是生活中的烦恼，她总能给予最及时、最恰当的帮助和指导。她对学生的爱，既严格又温暖，如同春风化雨，润物无声。刚刚接触时，学生们或许觉得张老师太过于“严苛”，但接触时间一长，他们很快发现那严格的外表下有着一颗慈母般的心，时刻准备着为他们提供任何帮助。因此，张老师曾被学生评选为2021级“最具反差感的班主任”。

每天清晨，张松燕老师总是比学生更早到达教室，晚上，即使没有晚自习值班，她也习惯了每天来教室看看，用她的实际行动诠释着陪伴与责任。在张松燕老师看来，教育是心与心的交流，是多维度的互动。因此，她总是鼓励学生多提问、多讨论，多表达，营造了一个开放、包容、积极向上的班级氛围。这种“宽严并济、张弛有度”的带班风格，不仅让学生在学习上取得了优异的成绩，更在人际交往、组织沟通等方面得到了全面的发展，深受学生喜爱。

张松燕老师深知“要给学生一碗水，老师自己要有一潭水”。因此，在担任着繁重的教育教学工作之余，她还坚持通过各种途径不断充实自己，潜心研读教材，反复研讨新课标，及时进行教学反思，大胆采用新的教学手段，提升自己的教学能力和业务水平。

十七年如一日，张松燕老师用自己的青春和汗水，书写着平凡的教育故事。她不仅是知识的传播者，更是学生心灵的引路人，用自己的行动诠释了“学高为师，身正为范”。

站在这里，手握这份沉甸甸的 “最美附中人 ”荣誉证书和奖杯，我的心中无比的荣幸和激动。在我身边，有一群默默奉献的同事们。他们像默契的乐队一样，各司其职，互相配合。在遭遇挑战与困境之时，正是凭借着团队坚不可摧的力量，我们才能够一一克服，勇往直前，我要感谢每一位队员，是你们的辛勤付出，让我们的队伍更加强大。

未来的日子里，我将把这份荣誉视为前行的动力，把肩负的责任化作不懈的追求，为学校的安全稳定与繁荣发展倾注更多的 心血与智慧，让附中这个大家庭更加温暖美好！

学校有这样一个团队，他们由经验丰富、训练有素的保安人员组成。他们不仅负责校园的日常巡逻、门禁管理，还积极参与各类突发事件的应急处理。在他们的努力下，校园内未发生过重大安全事故，为师生提供了一个安全、稳定的学习和工作环境。

周玉亮担任学校保安负责人五年来，认真负责，扎实做好每一项工作。自担任校园保安队长的那一刻起，便深知自己肩负着守护校园安全的重大职责，始终认真地落实每一项安保任务。作为保安队长，不仅需要具备高度的责任心，还需要具备敏锐的观察力和果断的决策能力。在日常工作中，他严格要求自己和团队，时刻保持警惕，每天校园及校园周边的安全巡逻不放松，上放学、体育课及同学们跑操期间，校门口都有他们高大的身影，风雨无阻地保障着师生生命安全，并用实际行动确保校园的每一个角落都处于安全状态。

为了更好地履行职责，周队不断加强自身和团队的专业培训，提高应对突发事件的能力。在数次反恐怖应急安全演练中，能够迅速有效地组织最小应战小组，积极采取措施应对突发情况，保障师生的安全。同时，在工作中注重与师生的沟通和互动，积极听取他们的意见和建议，不断改进安保工作。他深知，只有赢得师生的信任和支持，才能更好地完成守护校园安全的任务。

近年来，学生数量有了较大的增加，这无疑给学校的各项安保工作提出了更高的要求。特别是由于空间有限，学校自行车棚位置一直高度紧张，师生们停放两轮车异常困难。在学校的大力支持下，保安队在周队长的科学调配、精心组织下，每天不辞辛劳地整理那些随意停放的车辆。面对一些笨重且锁死的大型电动车，他从不退缩，坚持将每辆车摆放整齐，为后来的师生腾出更多停车空间，较好的解决了师生日常车辆停放问题。

平凡的岗位不平庸，保安是学校的一颗“螺丝钉”，工作虽然简单琐碎，但却不可或缺。正是有他们的默默奉献，履职尽责，大家在校园里才会感到更加安心和放心。

在周玉亮心中，有一个目标——他希望为学生的成长撑起一把安全的保护伞，确保孩子们能够健康快乐地成长。作为一名校园保安员，他感到无比光荣。周队的工作得到了学校领导和师生的一致认可。保安团队也以高度的责任心和专业素养，赢得了师生们的广泛尊重和信任。他们不仅是校园安全的守护者，更是学校和谐氛围的建设者。在他们的努力下，校园变得更加安全、美好。

今天，站在这里，我心中充满了感激，非常荣幸能够获得这份荣誉，这不仅是对我个人行为的肯定，更体现了我们学校对良好道德风尚的坚守。

那天，当我发现那张银行卡时，心中只有一个想法：这是谁的？他是否发现银行卡丢失了？怎样快速送到他的手中？因为银行卡不仅意味着个人财富和家人的辛勤劳动，更包含着个人信息安全。它的丢失，无疑会给失主带来困扰与不便。

拾金不昧，是我们中华民族的传统美德。它不仅仅是一种行为，更是一种精神，一种对他人负责、对社会负责的态度。我深信，每一位同学在面对类似情况时，都会做出同样的选择，因为我们都希望生活在一个充满温暖与爱的社会中。

我希望这份荣誉能够激励更多的同学。荧荧之光，灼灼其华；皎皎月影，灿灿其辉，让这种美德在我们每个人心中生根发芽，绽放出最绚丽的光彩！

夜晚，静静的校园里，一阵悦耳的铃声响过，瞬间点燃了整座校园。第二节晚自习后，崇德楼通往崇学楼的连廊上，有匆匆而过的身影，有各抒己见的学子，有凭栏远眺的少年，还有几位同学正低声背诵古文，同伴之间不时指正。

不经意间，一位同学低头一瞥，不远处，在略显黑暗的地面上，有一点反射的微光漫出。她踱步向前，一张银行卡静静地躺在靠近排水管的地面上。她伸手捡了起来。卡上没有名字，这是谁的？是废弃的还是正在使用中？它的主人是否知晓？该交给谁才能让它快速回到主人手中？第三节晚自习即将开始，与同学短暂商量，距离最近的年级主任办公室成了她的优先选择。一路飞奔，从三楼连廊到崇德楼一楼，她踏着铃声敲响了主任办公室的门，恰巧高二五班班长马蔚然同学也来找宋主任，“这是我在三楼连廊捡到的卡，麻烦你转交给宋主任。”来不及回答她关于哪个班级学生的问话，她又匆匆跑回教室。教室里已经安静下来，同学们已经沉浸于学习之中。“我迟到了”，她想，得去跟班主任汇报一下……

一张未知卡片，她从三楼跑到一楼，再从一楼跑回六楼，她用细微观察描摹了附中学子于微末处观风云的气度和胸襟，用跑步展现了附中学子的赤诚善良和纪律意识，用气喘吁吁的身影丈量了同学之情的深度与广度。细节见人品，小事见人心，不拒细行，终累大德。她用自己的行动坚守了一份对学校、对同学的关爱和对自习纪律的尊重与敬意。人生万事须自为，跬步江山即寥廓！心中有爱，在心里种花，在行动上坚持，人生才不会荒芜。

每天晚自习回家后，在安静的书房里认真的填写班级同学体温表，是她作为班级生活委员雷打不动的一项工作，一笔一划，认真誊写，仔细校对，五十多位同学，一天，一周，一月，一年……她用不懈的坚持与细心，描绘了一份班级同学的健康图谱。每周二的晚自习，讲台上的座位是她的阵地，既要坚守本心，集中精力学习，又要统揽全局，关注教室内同学的一动一静——与同学们共同创造一个笃学静谧的学习环境，是她作为一个值日班长的追求。每周二的卫生打扫，她是走得最晚的学生之一，不让教室地面留下一片纸张，为同学们创造一个干净的学习环境是她的追求。

于细节处见真情，于微末处显大体。踔厉奋发，笃行不怠，奋楫争先，惟实励新。莹莹之光，终汇成璀璨星河，以个人“小我”熔铸班级“大我”，在附中这片沃土，乘附中东风，肩负起自己应尽的责任！鸟伴鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高，让青春之光在追梦征程中璀璨闪耀！