2024年12月4日，金桥家长学校举办了温馨而庄重的“联动赋成长，携手育未来”《正面管教》智慧家长沙龙结业式活动。此次沙龙自10月15日启动，历时两个多月，共六期课程，家长们积极参与，共同探索家庭教育的智慧与策略。
此次活动是金桥家长学校深化校家社联动、推进教联体建设的进一步举措，旨在营造更加优良的教育生态圈。活动特别邀请了信成花园社区书记沈辰栋出席，沈书记在发言中分享了他在推动社区家庭教育方面的宝贵经验和深刻见解，强调家庭教育在孩子成长中不可替代的作用。他也指出，社区、学校和家庭的紧密联动，是孩子健康成长的强大动力。
在结业活动现场，家长们积极参与互动，特别是家长为孩子评分的环节，成为了本次活动的亮点之一。孩子们也通过视频分享了他们对自己表现的评价，让家长们深受触动，反思如何更好地关注孩子的成长，如何鼓励孩子们树立自信，发现自身优势。
活动中，学校心理老师刘伟岩与家长学校副校长兼家委会主任王霞引导家长们深入探讨了心理学家埃里克·埃里克森的“勤奋对自卑”理论。通过深入分析孩子成长过程中可能出现的自卑心理，家长们认识到自己往往过于关注孩子的不足，而忽略了他们取得的进步。这也直接影响了孩子们对自我的认知。在今后的教育中，家长们表示会更加注重通过正向强化和多元评价，帮助孩子一起树立积极的自我认知，培养他们的自信心。
学工处助理张媛老师为家长们精心准备了一份特别的“礼物”。她悄悄将孩子们带到了现场，当家长们见到孩子时，既惊喜又感动。孩子们为父母献上了自己郑重书写的爱心感言。家长们把亲手制作的小红花送给孩子们，孩子们给自己的爸爸妈妈系上的代表感恩的蓝丝带。这一温暖而富有意义的环节，深深打动了所有在场的人，孩子们感受到了父母的鼓励和关爱，而家长们也更加理解了家庭教育中情感支持的重要性。
在此次活动中，副校长陈永战回顾了学校在“校家社联动”方面所做的努力和取得的成效。他指出，通过本季沙龙《正面管教》理念的深入研讨与践行，家长们从注重结果转向关注成长过程，从单向施教走向双向沟通，并以和善而坚定的态度陪伴孩子。校方与家庭协同共育，不仅为孩子营造更为温暖、健康的成长环境，更为今后家校合作探索出可持续的发展路径。
为了表彰在活动中表现积极、热爱学习的家长们，金桥家长学校为他们颁发了“校家社共育金牌家长”荣誉证书。家长们纷纷表示，这份荣誉不仅是一份认可，更是一份责任，他们将继续为孩子的成长和学校的发展贡献更多的力量。
多位家长代表在结业式上分享了参与沙龙的收获和感悟。他们表示，通过参与智慧家长沙龙，他们对亲子关系有了全新的认识，学会了倾听孩子的声音，与孩子建立了更加亲密和信任的关系。同时，沙龙中的教育理念和方法让他们在面对孩子的教育问题时更加从容和自信，能够更好地引导孩子们成长。
此次智慧家长沙龙活动的圆满结束，标志着金桥家长学校在携手共育的道路上迈出了坚实的一步。未来，金桥家长学校将继续创新和实施更多富有教育意义的活动，进一步推动校家社联动，深化教联体建设，为孩子们的全面成长提供更加坚实的支持。
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文字：刘伟岩
图片：潘向梅
编辑：圆周率
审核：陈永战
