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前段时间，一些鸡娃群突然变得非常活跃。
主要是因为，有两条与升学密切相关的重磅消息，事关每个中小学生。
第一条是，全国老母亲都在关注的信奥CSP-J/S开考，报名人数又创新高，现场人山人海。
就拿北京来说，今年的报名人数就有11000人左右。去年还只是7600多人，今年一下子就增长了45%。
上海的报名人数，也创出新高，有5000多人。去年还是4000多人，今年增长了25%以上。
除了这些一线城市，其他一些城市的参赛人数也在猛涨。
有的省份甚至比去年多出了三四倍。
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第二条消息是，2025开年，教育部接连官宣取消了4大白名单赛事。
白名单是由教育部公布的、面向6-18岁学生的全国性竞赛活动，信奥赛也在其中。
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好多家长听到这个消息真的是感觉天都塌了，本想着能靠竞赛走条捷径，结果选错了道，金钱、时间、精力，一夜之间全部付诸东流。其实，信奥赛这条路径，海淀家长早已经暗戳戳给孩子布局好了，可惜的是很多“信息差”，普通父母根本无从知晓。海淀家长之所以越来越重视这个赛道，原因主要就两个：2、AI时代，培养孩子的编程思维和创新能力是大势所趋。那信奥编程究竟能带来哪些升学红利？这条路径应该如何规划？还有哪些低分上名校的途径？1月16日（周四）上午9:00，我特意邀请了有道编程专家朱老师来直播间，从升学获利、具体路径、规划节点....给咱们一次性全聊个透，彻底打破信息差~大家赶紧预约上👇
与此同时，我们也建了「编程学习交流群」，同时邀请了有道的专业老师进群，跟大家分享各地的升学路径和招生规则。
涉及到的城市比较多，大家可以在留言区评论告诉我自己所在的城市，我们会优先分享需求高的城市。
进群还可免费抽取 立体空间魔方👇
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给大家透个底：等孩子上了高中，你会发现高中最有含金量的是五大学科竞赛。这里面除了信息学，其它四门都是中学开设的科目，而唯独信息学，大多数学校里是不会教的。也因此，信息学奥赛的参加人数，只是数学奥赛的十分之一，但是获奖率却是后者的十倍之多！别的学科竞赛必须要到高中才能参加，而信息学竞赛小学就能参与！所以说，想打信息学奥赛的话，不能等到高中才开始，早在小学阶段就要开始布局了。对信奥赛有疑问的、对编程课感兴趣的、怕踩坑的，一定要先把这两场直播预约上，到时候朱老师会面对面与大家分享、答疑，给大家提供一套完整的路径方案。今天这篇，我会先简单地和大家聊一聊编程的学习路径，以及竞赛规划。人工智能时代到来，少儿编程课特别火爆。但据我了解，很多妈妈并不了解编程到底是什么，也不知道孩子学了之后究竟有啥用。学习编程，小升初、初升高、高升大都可以通过信奥赛助力S学。信息学奥赛（信奥赛）是全球中学生五大奥赛之一，其余四个是数学、物理、化学和生物。很多父母给孩子报编程班，是希望他能够通过专业的学习取得一点成绩。那么，你可以按照这样一条路径来进行规划。这个图乍一看有点懵，但我从右往左倒推一下你就明白了。· IOI是国际信息学奥赛，想参加的话，得先通过NOI中国信息学奥赛的选拔。· 而想参加NOI中国信息学奥赛的话，得先通过NOIP省级的信息学奥赛选拔。· 而想参加NOIP省级比赛的话，得先通过中国计算机学会的CSP-S（提高级）的比赛。· 而想参加CSP-S（提高级）的话，最好先通过中国计算机学会的CSP-J（入门级）的比赛。这些比赛一般一年只举办一次！假设孩子想在高一开始参加NOIP省级比赛，那么初中就得通过CSP-S（提高级）的考核。再倒推下去，小学阶段如果能通过CSP-J（入门级）的考核，那么将会更有优势。关于更详细的编程规划路径，1月16日上午9:00，我会和有道编程专家朱老师在直播间给大家做具体的分享，先预约起来吧！也就是说提前给孩子准备个“一技之长”，这样即便不拼命卷孩子，也能让他通过另外一个赛道进入好学校，毕竟现在的中考和高考太太太太太太难了！毫不夸张地说，编程其实是比奥数更适合的加分项和名校敲门砖，从小升初重点校到中考特招，再到名牌大学都是。
小升初，信息学的CSPJ/S一等奖已经是不少地方重点学校的硬通货，中考特招的时候，一样享受科技特长生上头部学校的红利。信息学特长生可冲击免中考，或者助力进入优质高中。很多重点学校在中考招生中，都会有一部分名额留给有信奥赛奖项的孩子。信息学奥赛本就是教育部承认的五大学科竞赛之一。如果能拿到不错的成绩，是可以直接进入强基计划，甚至是保送清华北大的。并且这类名额占比非常高。“强基计划”，已经规定对于信息学拔尖的孩子，清华北大等36所985高校可破格录取。国内顶尖名校也都设立信息学特色班型，比如：清华姚班、北大图灵班、上交ACM班、浙大图灵班等。信息学因为基盘小，竞争压力没那么大，就会比其他赛道（奥数、物理、化学、生物）更容易获奖 ，拿到好名次。而且信息学奥赛 (CSP-J/S) 是五大奥赛小学唯一可考科目！![]()
可能也有家长会说：我对孩子学习编程没有什么目的，也不想让他去走竞赛。退可守：如果不走S学路线，孩子也可以在学习的过程中锻炼抽象思维、分解思维、归纳思维，以及提升认知能力、专注力，创新能力和实践能力。这些思维和能力，决定着孩子各学科的学习效率！1月16日，我会在直播间给大家分享更多关于信息特长生的S学规划，不仅如此，还有很多你不知道的S学信息差，所以一定要来听~随着AI时代的到来，学习编程的热度在不断攀升，从去年开始就有很多家长让我推荐靠谱的编程课。也是从那时候起，我和团队的小伙伴就一直在市面上寻找优秀的信奥辅导机构，最后找到了有道小图灵，经过很长一段时间对产品的了解和使用，这次终于能给粉丝交差了。为什么小图灵编程课会让我觉得值得推荐给大家呢？理由有4点：给娃学编程一定一定要看师资，通过简短培训就能批量复制的老师，不可能教出能打比赛、能用编程助力升学的孩子。选择有道小图灵编程课，是因为它的师资是以信息学奥赛总教练乖妈领衔的教研团队，乖妈是有道小图灵的总教练，她的儿子邓明扬15岁就被保送清华姚班，后来就读于MIT麻省理工大学。在她的辅导下，她的儿子同时获得国际数学奥林匹克和信息学奥林匹克双料金牌，能获得双料金牌，这在全球也是屈指可数。另外教练团队中，还有ACM/ICPC区域赛金牌获得者王镜潼老师、清华大学计算机系研究生苏京萌老师、贝尔实验室专家刘晖老师等。除了师资雄厚，小图灵的编程课还得到了国内很多知名中小学的认可，引进合作过的学校，包括北京101、人大附中西山学校、人大附中实验小学、上海中学、北京科技大学附属小学、西安建筑科技大学附属小学……市面上的大部分少儿编程机构，要么是师资不行，要么是为了让你续费，使劲儿拉长学时，孩子学到最后要么放弃，要么只是学个皮毛。
而小图灵的课程是一套非常完备的K12课程体系，分为三大阶段，分别是T系列、C系列、L系列。跟着小图灵，孩子一级一级往上走，从启蒙到信息学奥赛，是一条目标非常清晰的学习路线，而不是让你没有方向地学，最终半途而废。2024第41届全国信奥赛中，有道小图灵4位学员参赛，一举斩获1枚金牌＋1枚银牌。2024 CPS-J/S复赛中，有道小图灵获奖学员共计2297人，北京市获奖总数761人，小图灵学员就有253人。孩子学编程之后，自然少不了考级、参加比赛、甚至信息学奥赛备赛。对于考试的政策信息，小图灵一站式指导，让家长省心又省力！包规划：考级、比赛那么多，哪些值得去考？教育部白名单赛事、国际/区域类官方赛事怎么参加？对此老师都会帮孩子甄选做好规划，什么级别参加什么比赛，完全不用家长操心。包指导：比赛和考级老师都会贴心辅导，不用额外花钱。包服务：关于比赛的细节和疑问，随时都有老师答疑解惑。比如：怎么报名？准备哪些证件？当地的政策分析？关于有道小图灵编程课的更多信息，1月16日上午9:00，我会在直播间给大家做更详细的分享和解答，花个10分钟的时间进来听一听，你一定会有意想不到的收获，先点击预约吧！之前说过，小图灵的课程分为三大阶段，分别是T系列、C系列、L系列。不同的课程分别适合哪些孩子？不同年级的孩子怎么选？这里给大家做一个简单的介绍：一般来说，建议孩子在一年级启蒙阶段学习图形化，也就是T等级。在课程设置上，只用1年带孩子入门，学的是c++函数，为将来学敲代码的c++打基础。很多线下编程机构为了割韭菜，图形化就让孩子学2-4年，其实完全没有必要，1年足够了，而且好多学的还不是真正的语言。T系列学完孩子基本可以独立创作小项目，有能力的可以去参加一些机器人、编程类的竞赛考级，像NCT、智慧杯、蓝桥STEMA比赛都可以参加。Zhi播课、有固定的课表，采取练习题＋教师窗自由切换的设置，实时互动性和学习氛围好。还会通过数据抓取和即时记录，提供学情报告，家长能直观地看到每个孩子的学习状态，孩子很难蒙混过关。这阶段的老师基本都是采取的引导式教学，将机械的定义简单化，趣味化，让孩子理解更轻松。比如：在《旷野大冒险》中，孩子会学习前进、移动、左/右转、破坏等最基础的行动指令。老师会带着大家先复习上一节的指令做巩固，然后再学习本节需掌握的新指令。《神奇小画家》课上会学到方向和距离都更精细的运动积木以及改变画笔粗细和颜色。每次词组学完后，老师不会立刻进入编程知识的讲解，而选择先引入日常生活情景与孩子互动。这样，孩子不会对所学的知识感到枯燥，反而会觉得很有意思，很有成就感。课后——辅导老师会精准答疑，认真批改作业，及时反馈有阶段测评，让家长和孩子都清楚地知道该阶段知识掌握情况，以便能及时查漏补缺。在娃有一定基础后，可以开始接触趣味C++敲代码，在游戏图形化界面的配合下，使用的编程语言就是C++语言。这个系列，课程内容难度上升，有基础班和提高班，很考验老师的授课能力。以《伊犁草原》一课为例，看看老师怎么把C++中“头文件”这个比较难的概念给孩子讲清楚的。首先，孩子要操纵人物走到小鸡旁边，需要用到哪些函数呢？明明指令代码都敲对了，为何小人动不起来呢？原因是代码第一句的include少打了个e。接下来，老师又巧妙地借用“背书包”的例子来给孩子解释了什么是“头文件”。#include<> 就像书包，而 cstdio 是头文件，好比书包里的书。书要装在书包里，才能去好好上课。把“#include”书写完整，人物就可以走到小鸡身边了。紧接着，老师就提出了“主函数”的概念，告诉孩子们“把函数写准写对”是编程中最必要的工作。小图灵C系列不仅是小班zhi播授课，而且老师在后台可以实时看到学生学情记录，并且能够在课堂上和孩子进行互动关注孩子学习情况，及时作出反馈。其实孩子与孩子之间的差距很多都不在于智商，而是家长的规划能力和信息差。如果还有不明白的地方，或者想听更多关于课程的介绍，1月16日上午9:00，来我直播间，我会和朱城意老师给大家做更详细的分享。与此同时，我们也建了「编程学习交流群」，同时邀请了有道的专业老师进群，跟大家分享各地的升学路径和招生规则。涉及到的城市比较多，大家可以在留言区评论告诉我自己所在的城市，我们会优先分享需求高的城市。
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