【一年级课内字串识字】一上《天地人》（3）
乐活
教育
2024-09-26 06:00
四川
本系列立足于字理、字串识字，多认少写的原则，让儿童感受汉字文化的博大精深，体会识字的快乐。从小树立科学的识字观和逐步形成自主识字的能力。
我![]()
：是一个假借字。“我”以前表示的是有三根刺的兵器三戟戈，士兵手持兵器口里发出“我、我、我”的声音以显示军队的士气。甲骨文开始，就借用“我”表示第一人称的自己或者是自己所在的一方，这一借用，就再也没有还了。你：人作偏旁写在字的左边时是“亻”。有“亻”的字一般就和人有关系。给它加上一个尔就变成了“你”，表示第二人称，指说话的对方。（你好、你们）
您：给“你”加上心字底，就变成了会意字“您”。表示对对方的尊称，表示尊重。多用于给长辈说话。他：把土地的“地”，的“土”换成单人旁，就变成了“他”。“他”表示说话双方之外的第三人称，一般说的是男性，如：他是我的弟弟。有时不清楚性别或男女在一起的时候也用“他”，如“他们在上课。”“他”也表示别的，另外的，如“他人”“他乡”。她，为了区别男女，就在“也”的旁边加上了女。特别指女性的第三人称，如：“她是我的妈妈。”
它![]()
：除了人之外还有很多事物，如动物、植物、事物等，古人就用了“它”来表示。如：它正在水里睡觉。
