今天，偶然之间，在微博上刷到了所谓的死亡三秒的学生游戏，真的很是无知，也很暴力。珍爱生命应该是一个学生最基本的责任和义务，也是一件保证和保障自身健康安全的大事情。怎们能游戏生命？怎么能让这些所谓的关乎健康，甚至是生死的所谓游戏流行于校园？真不应该，即使是没有到了我们这方校园净土的时候，我们就要了解这个魔鬼游戏，居安思危、未雨绸缪、时刻警惕，把这个所谓的游戏生命的鬼把戏、游戏，坚决通过普及生命健康常识，围堵起来，就像老鼠过街一样，人人喊打起来，人人防范起来，一定要闷死在萌芽状态之中，让全体学生自觉自愿地防范起来，相互提醒，不能好奇心而尝试，杜绝发生不必要的学生生命健康安全。
该游戏被称为《梦回大唐》或《死亡三秒》。据悉，该游戏曾在美国流行一时，多名青少年因此丧生。鉴于此类游戏对青少年身心健康有害，教育主管部门一定要下死命令，坚决制止此类游戏在学生中传播、蔓延。根据该游戏的体验者描述，“梦回大唐”游戏大概步骤包括靠墙蹲下深呼吸、憋气，再由其他人按胸口等操作。其基本核心点在于，让体验者快速达到窒息缺氧的状态。至于为什么会叫“梦回大唐”，是因为在达到这种状态后，体验者会短暂昏厥，产生一些奇特的感受。根据个人体质不同，甚至有可能出现幻觉。网上也有部分体验者发过自己玩该游戏之后的“所见所感”，基本都光怪陆离，各不相同。在这些玄之又玄地渲染下，有了这个带有神秘色彩的名字。
“死亡三秒” 游戏的流行，也反映出部分青少年对自身生命的不珍惜和对危险的漠视。他们在追求刺激的过程中，忘记了生命的宝贵。这种行为是极其不负责任的，不仅给自己带来了巨大的风险，也给家人和社会带来了沉重的打击。校园本应是知识的殿堂、成长的乐园，然而这些危险游戏的出现，却给校园安全带来了严重挑战。我们不禁要问，为何这些危险游戏会在校园中流行？一方面，青少年处于好奇心旺盛的阶段，对新鲜事物充满探索欲望，却缺乏足够的风险认知能力。他们往往被游戏的新奇性所吸引，而忽视了潜在的巨大危险。另一方面，学校和家长在安全教育方面可能存在漏洞。一定要及时发现并制止这些危险游戏的传播，更要给予孩子们足够的安全警示和引导。让我们共同努力，为青少年的成长创造一个安全、和谐的校园环境，让他们能够在健康的氛围中茁壮成长，而不是被这些危险游戏所困扰，甚至付出生命的代价。
最后，奉劝每一位在校学生，一定要珍爱生命，一定要珍爱生命，一定要珍爱生命，重要的事情说三遍！
