2024年12月30日下午三点半，邹华春老师导师组12名同学准时来到邯郸校区北区食堂201研讨室，参加了师生交流会。通过邹老师的分享和讲解，同学们对预防医学专业有了更深入、具体的了解，对未来的大学学习与生活有了更清晰的认识和规划。
邹老师首先询问了同学们在本学期的感受与收获，了解了同学们目前对本专业的认识，同时分享了自己的学习和工作经历，以及他的同学们的工作现状。邹老师鼓励同学们要在未来的学习和工作中，吃苦耐劳，要有对抗压力的决心和意志。同学们也感受到了邹老师一个重要的工作精神——开开心心地做事。一方面要保持良好的精神状态，另一方面要脚踏实地认真做事。要实实在在地学有所获，同时，要拥有水一般的韧性，在未来学习和工作的道路上，坚定顽强地走下去。
晚餐后，同学们通过向邹老师和其他同学提问的方式继续交流，同学们的提问范围广泛，其中包括对邹老师求学和课题组工作的经验、对预防医学专业分流的详细了解，同时也包括同学们日常的阅读和娱乐活动，以及寒假规划的分享等。邹老师还分享了一些统计和绘图软件，并鼓励同学们积极去学习。此次师生交流活动内容丰富，充满了温馨的人文关怀氛围，邹老师轻松幽默的语调缓解了大家期末紧张的心理，促进了相互间的进一步了解和熟悉。在深入浅出的交流中，大家对预防医学专业与科研有了更为深刻和细致的了解，对未来的学习生活充满了期待与信心。
晚上八点，师生交流会结束。同学们与邹老师告别，并期待下一次的见面与交流。
其实，为了让同学们在紧张忙碌的学习之余，也能适当地放松休息，早在去年的10月19日，邹老师就组织了2024级预防医学本科同学们在后滩公园骑行野餐，并与华盛顿大学传染病专家Tom Fitzpatrick博士，以及邹老师课题组的博硕士研究生们进行了互动交流。该活动搭建了老师与同学之间更为紧密的沟通桥梁，使同学们在轻松自在的氛围中，进行了深入交流与分享。
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Students' impressions
{ 同学感想 }
阿依波塔
今天与邹老师和同学们的交流，使我得以从相对专业的视角对自己感兴趣的领域有了更加充分的认识，并获取到了很多科研和专业相关的信息，促使我有了更加清晰的目标。
唐嘉俊
今天的活动十分充实，本以为会是上课一般的说教，但实际上却十分轻松。通过导师讲述，我了解到了许多公共卫生的知识，进一步了解了同学们的专业。除此之外，在导师的开导下，我也初步明确了要迈出更多探索的脚步。在同学们吐露心声的同时，也了解到了彼此丰富多彩的内心世界。这次活动，让我感到十分愉悦，期待下一次的交流！
廖关玮
通过与邹老师交流，我对预防医学专业有了更加清晰的认知，了解了各个研究方向的异同，并意识到打好基础，掌握不同数据处理软件的重要性。为我未来的大学生活点亮了一盏明灯。
潘胤辰
一次非常有意思的活动！邹老师不辞辛劳专程从枫林赶来，与同学们共聚一堂，一起聊专业、聊经历、聊未来规划、聊生活，让同学们收获了许多启发和建议。在交流中，我感受到了科研工作者做学问、做科研的态度，提前了解了常用的一些研究工具、方法和一些科研工作中有趣的经历。
李明圆
在学期末很高兴又和邹老师，还有各位同学聚在一起，听邹老师讲述自己的亲身经历，以及邹老师身边朋友的发展，让我对今后的学习更加充满期待，也看到了更多的可能性。和同学一起讨论这一学期的学习，对未来的初步设想，自己喜欢的电影和喜欢的书，大家在一起交流的氛围超级棒！让我觉得前行的路上有很多人并肩同行！！
张淑琪
通过邹老师的经验分享和同学们之间的交流，我对预防医学及二级学科分类有了更深刻的了解，明确了未来的学习目标，加深了对专业进阶和未来职业的认识，明晰了如何更好地规划学习生活。收获满满！
秦俊铎
通过与邹老师深入交流，使我对公共卫生专业有了更多的认识，希望今后可以多和邹老师交流，丰富自己的专业认同感。
刘晨熙
这次面对面的交流是轻松愉快的，邹老师询问了同学们的学习和生活情况，并讲述了自己求学的经历，回顾了自己投身公共卫生事业的初心，令我印象深刻。对于同学们提出的问题，邹老师给予了耐心解答。他勉励同学们在本科期间找到自己感兴趣的领域，并提前做好准备。
朱正昱
通过与导师和同学们的交流讨论，我收获颇丰。首先，导师分享了一些自己的经历，帮助同学们了解了一些科研的故事，让我知道了科研并不是枯燥的实验研究，而是与生活实践紧密相连。
梁珈齐
这次交流互动，使我受益匪浅。邹老师先分享了自己从业多年的心得体会， 让同学们更进一步了解了本专业的价值，接着大家向邹老师询问了自己学习或生活中，遇到的困惑或者迷茫，邹老师耐心地解答问题。通过这次活动，很好地缓解了我对未来的焦虑与困惑，点亮了我前行的道路。
童若男
非常感谢邹老师组织了这次活动！在活动中，我了解到了公共卫生领域的大方向，对专业前景充满了信心，并听邹老师讲述了开展科研项目的付出与收获，更憧憬和期待下次再相聚！
文案丨邹华春导师组
排版丨陈雨茜
责任编辑丨马玉芸
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