状元说
中学各门功课都会有一些易混淆的知识。但物理这门功课易混淆的知识点相对较多，记忆和运用经常会出问题。所以，如果能抓住这些易混淆的地方，就能更好地帮助你学好物理。物理的易混淆之处一般有下面这些特点：
其一，反复性。有的学科，虽说也有一些易混淆的知识，但一般不致反复。如英语单词，语文的错别字等，犯过一次，一般也就记住了，不至于再犯。可物理中的一些易混淆之处，不知怎么回事，犯了又犯。
其二，顽固性。如果说反复性是从“时间”这个角度讲的，那么“顽固性”就是从“深度”这个角度讲的。物理一些易混淆之处，并不在一些表面的知识，背一背、记一记就可解决，而是源于一些深层次的理解。
其三，广泛性。从“空间”角度看，物理中易混淆的地方几乎涵盖了中学物理的方方面面。
部分易混淆的物理知识：
1.力的概念与种类：力的概念与种类常常让同学们感到困惑。力是一种物体对物体的作用，可以使物体运动状态发生改变。例如，重力和弹力之间的区别是易错点之一。重力是地球对物体的吸引力，始终垂直向下，而弹力则是由于物体形变产生的反作用力，方向与接触面垂直。
2.速度和速度变化：速度和速度变化的问题是另一个常见的难点。速度是描述物体运动快慢的物理量，但速度的变化即加速度是影响物体运动的更为关键的因素。许多同学在做有关匀速直线运动和匀加速直线运动的题目时，常常错误地认为只要速度恒定，物体就不会加速。实际上，速度恒定时，物体没有加速度，但如果速度变化，即使只是大小变化或方向变化，物体就会有加速度。
3.电路中的电压和电流关系：电流和电压的关系也是易混淆的知识点。电流是电荷的定向移动，电压是推动电流的“动力”。在串联电路和并联电路中，电流和电压的分布规律不同。例如，串联电路中，电流处处相等，而电压则会随着用电器的不同而分配；并联电路中，电压处处相等，而电流会根据电阻的大小进行分配。
4.热学中的热量和温度：热量和温度的概念也常常被混淆。热量是物体内能的传递方式，而温度是物体分子运动的平均动能。两者在物理意义上完全不同，许多同学容易把温度的升高误认为是热量增加。
5.初中物理中的声、光、热、电知识：初中物理中还有一些易混淆的知识点，如音调、响度、音色的区别，回声测距要注意除以，真空不能传声等声学知识；光线要注意加箭头，实线与虚线的区别，反射和折射总是同时发生等光学知识；液化、汽化、凝固、熔化等热学知识；金属导电靠自由电子，串联和并联电路的特点等电学知识。
如何做？
既然物理学中的易混淆之处又易反复、又很顽固、又很多见，那么要解决这些问题也就别指望速战速决，而应有打“持久战”的准备。状元帮同学的具体做法是：
1.将每一个易混淆的物理知识记录下来。注意：每一个问题一张纸，不要将两个问题记在同一张纸上。
2.将易混淆的知识，相关的考题，以及解决方法、心得等，写在相应的易混淆问题下。注意：概念不必抄写，写下课本的页数即可。具体考题可只写明哪次考试第几题即可。
下面看一个具体的例子：左右手定则：
△定则见课本第x册第xx页。
△相关考题一，见期中考卷选择题第x道。
△相关考题二，见《物理题精选1000道》第xx页。
△解决方案：“电”字的一弯向右，“力”学的一撇向左。由此可记住：“求力用左手，求电用右手。”即已知电流求力的方向用左手，已知速度求电流方向用右手。
3.将抽象变为具体：通过生活中的例子来解释物理概念。例如，力的作用是相互的可以通过拔河游戏来解释；惯性可以通过在行驶中的车内体验紧急刹车来感受。
4.图像思维：利用图像思维将抽象概念具体化。例如，电流、电压、电阻可以类比成水流、压差和水管的粗细；热传递可以比作“传球游戏”。
5.多维度复习：将物理概念应用到实际情境中去复习和巩固。物理是一门应用学科，通过实际应用可以更好地理解和记忆这些概念。
物理学中那些易混淆之处，比其他学科更难解决，而恰恰这些地方是命题者爱做文章之处。因此，以此为突破点学习物理，将易混淆的概念彻底弄清楚，这是符合学习规律的，也易于取得成果。
关注公众号
获取更多状元人生
加入官微
了解更多状元学习方法
