第六三四辑【E教启智】 智趣画“龙” “数”我最棒

文摘   2024-05-25 11:34   上海  

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31=3x²+4


数学奥秘藏乾坤,

思维缜密蕴古今。

数学之美无穷尽,

妙手偶得乐无垠。

本周,以“智趣画‘龙’,‘数’我最棒”为主题的上海市普陀区曹杨实验小学“1+1”数学节拉开了帷幕。

结合2024龙年主题,全校同学都积极投入到了“一份实践作业”和“一次玩数游戏”的活动中,他们踊跃参与,在玩中学、学中玩,自主思考、动手实践,探索数学之奥妙,感受学习的快乐。



一年级的弟弟妹妹们用自己的彩笔描绘出了“创意闯关‘龙’”,还进行了“神机妙算”的比拼。
















看,二年级的小朋友们不仅通过观察、查找资料等方法统计了上海的天气情况,制作出一幅幅栩栩如生的“神‘龙’盘踞图”,还在“扭转乾坤”的比赛中,你争我赶,乐趣无穷。








“8÷4=2,2×7=14,14+10=24……”听!小伙伴们一次次为“24”欢呼。三年级比拼的是“玩转24点”,大家在iPad上通过加减乘除运算,不仅准确计算出了结果,还体验了玩转数学的快乐,感受到了成功的喜悦。此外,他们还创意绘制出了许多精美的“2024‘龙’年历”呢!







“食足‘龙’年味”,今年的年夜饭吃了什么呢?四年级的小伙伴们用所学的知识完成了年夜饭的采购清单,体验了一回“小鬼当家”。同学们在生活中寻找数学,探索数学,感悟了数学的魅力。

小选手们一个个全神贯注,原来他们正在参加数学节的数独比赛!比赛不仅培养了观察力、逻辑思维和对数字的敏感性,还帮助大家静心专注,增强耐心。








五年级的同学们用图形组合的方式创作出了独特的“龙年徽章秀”,每一个徽章都寄托着一份祝福,充满希望和乐趣。

他们还开展了数学节的“扫雷达人”比赛,不仅帮助同学们理解和应用数学知识,还培养了逻辑思维和解决问题的能力。











本次数学节活动使同学们感受到了数学之美,大家不仅学会了用数学的眼光去观察世界,还培养了用数学的思维去理解世界的能力。

让我们一起展开数学的翅膀,去探索和创造全新的世界吧!

课程教学部

撰稿:周洁

责任编辑:沈琳、陈嘉春、黄雯静

制作:郭纪琼

审核:党支部

曹杨实验小学
现代教学新技术、\x0a未来课堂、\x0a学校电子书包项目进展。
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