【第956期】湖南省周丽珍名师工作室、雨花区新田小学、枫树山小学东校区研讨联盟活动

文摘   2024-10-25 20:50   湖南  




时光静好,云卷舒安,人间十月有清欢。为了切实发挥名师工作室的示范引领和辐射引导作用,进一步实现优质资源共享,2024年10月23日下午,湖南省湘西州、岳阳的40余名教育同仁、雨花区新田小学教师代表及枫树山小学东校区全体语文教师齐聚小荷剧场,共赴一场项目式和语文教学研讨交流之旅。 新田小学张继红校长、枫树山小学东校区周丽珍副校长出席本次教研活动,活动内容丰富多彩,包含课例展示、研讨交流与讲座分享。青年教师刘斯洁担任主持。




课例展示·精彩纷呈



秋色已染,摇落浮华,华容县蓉城学校的谭娜老师带我们漫步《鸟的天堂》,感受跃动的生命。谭娜老师紧扣单元要素,以学习为中心,设置四大学习任务,逐步引导学生体会文中的动态描写。通过多种形式的朗读和生动的视频,真实再现了群鸟纷飞的欢闹景象,使学生仿佛置身于巴金爷爷笔下充满生机的世界,聆听耳畔的鸟语,细嗅草木、泥土的芬芳,沉醉在大自然的美妙之中。



枫树山小学东校区谭平老师则给大家带来了一节彰显人间有爱的课例《穷人》。谭老师聚焦梳理情节和关注人物心理两个方面来感受人物形象。四大学习任务层层推进,“梳理情节感受形象—得法迁移”,由读到写、由学到用,形成学习任务链。学习任务如同一级级台阶,同学们则拾级而上,最终达成课文学习目标,真正做到了一课一得。






解读分享·凝聚智慧



教研启智慧,合力促成长。精彩课例结束后,我校六年级语文组王亚君老师和田玲老师针对课例《穷人》,以“聚焦心理悟形象  进阶任务促学习”为主题,进一步从教材、学情、目标、教学活动等方面展现了学习任务群视域下的小说单元教学路径初探。






项目式学习分享·精准指导



拨云见日始得意,一树梅花一树春。我校名师蒋畅老师就语文项目式学习实践进行分享。蒋畅老师指出教师要引导学生在真实情境中主动探索和学习,才能实现从“以教材为中心”到“以学习者为中心”的转型,为学生成长提供高质量、多样化、可选择的学习空间。蒋老师的分享字字珠玑,句句箴言,既展示了语文组的项目式学习成果,又引导老师们找准了语文教学的新航向。






评课议课·思维碰撞



清秋之美,在于落花追风,在于落雨追诗,在于同心追梦……评课环节,与会教师各抒己见,分享听课心得,抒发教学感悟,积极探讨语文教学高效策略。



最后,周丽珍副校长对本次活动进行精彩点评,她充分肯定与会老师的“沉浸式”研讨,点赞两位授课教师对新课标理念的把握与落实。正如周校长所言,“独行快,众行远。”一群致力于语文教学的人不断交流学习,一定会在今后的教学工作中更加蓬勃向上。







教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。在漫漫教学路上,我们全体语文教师将继续互学互研,且思且行,不断探索提升教学的方法和途径,以更加饱满的热情和扎实的专业素养,砥砺深耕,不负灼灼芳华,在教书育人的道路上遇见更好的自己!







文图:陈 雄、李 敏

编辑:范宇佳

一审:杨群华

二审:周丽珍

三审:李东亚

       终审:张洪波       


长沙市雨花区枫树山小学东校区
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