【幼小衔接】童蒙养正，向阳成长——2024级新生校园常规展示

文摘 2024-10-11 14:26 湖南

童蒙养正

向阳成长

- 2024级新生校园常规展示 -

走过盛夏的葱茏，带着满满的希望与梦想，踏着初秋轻快的列车，我们在科大附小的校园快乐相伴......

九月，浅秋悄然至，风景仍犹存，最美的邂逅，最美的开始。在这个特别的初秋，附小迎来了一批活泼可爱的一年级小萌娃。孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”为规范学生课堂行为，培养学生良好的学习习惯，形成严谨规范，积极向上的校园风貌，一年级的老师们从抓常规、立规矩、养习惯做起，对附小萌娃们进行了一个月的常规训练。好习惯是开启成功的钥匙，9月29日和30日下午，我校开展了“童蒙养正，向阳成长”一年级新生校园常规展示活动。

经过近一个月的学校生活，孩子们从懵懂的幼儿逐渐成长为了一名遵纪守规、会学习的小学生。让我们快去看看他们可喜的成长蜕变吧！

课前准备——静息待课

“铃声响，进课堂，摆好书，休息好。”瞧！在值日班长的带领下，同学们跟随口令，做好充分的课前准备，他们用端正的坐姿，饱满的精神静待老师的到来。

课中常规——师生问好

“上课！”“起立！”“老师您好！”“同学们好，请坐！”，站姿如松一般挺拔，坐姿如钟一般端正。同学们恭敬问好，老师亲切回应。一声声清脆有爱的问好声是课堂上最美妙的声音，开启了一天的学习之旅。

课中常规——听说读写

课堂上，同学们个个坐姿端正，“左手压书，右手指字”，集体朗读时同学们神情专注，声音洪亮。“小手指！”“在！”同学们齐刷刷的伸出手指写笔顺，在老师的带领下，师生配合默契，课堂真精彩！专注的眼神，端正的坐姿，洪亮的声音，让我们看到一年级小朋友们昂扬的精神面貌。

课后常规——文明休息

“下课准备！”“一清桌面，二放课本，三摆桌椅”，下课了，同学们主动向老师道别行李，声音响亮，还能将桌面收拾干净，桌椅摆放整齐，准备好下节课的课本。好习惯就是要从一点一滴做起。

室外展示——队列表演

排队做到快、静、齐！“立正！”“一二！”嘹亮的口号、整齐的队列、规范的动作体现出同学们蓬勃的朝气。一个个精神抖擞，笔直的身姿好似一个个小军人。

在儿童的成长过程中，秩序感和规则意识的培养至关重要。它们如同灯塔，为孩子们在成长的海洋中指引方向。本次“童蒙养正，向阳成长”常规展示活动，正是对儿童秩序感和规则意识培养的重要实践。

从课前准备到师生问好，从课中坐姿规范到读书姿势的端正，再到课后文明休息以及室外队列表演的整齐有序，每一个环节都在潜移默化地向孩子们传递着秩序和规则的重要性。这种有序的校园生活环境，能够给予孩子们心理上的安全感和稳定感，让他们在熟悉的规则中自由探索和学习，从而激发他们积极向上的心理状态。

童蒙养正，其价值意义在于为儿童的成长奠定坚实的基础。在儿童时期，通过培养良好的行为习惯，能够帮助孩子们建立正确的价值观和道德观。就像一颗优质的种子，在肥沃的土壤中（良好的习惯环境），会更容易生根发芽，茁壮成长为参天大树。良好的秩序感和规则意识，会伴随孩子们一生，成为他们在面对复杂社会环境时的行为准则和内在力量。

在未来的日子里，我们坚信，在老师们的悉心教导和家长们的积极配合下，一年级的小葵花们会继续在“童蒙养正”的道路上稳步前行。他们将以更加饱满的热情和积极的心态，不断努力，不断进步，在这片充满阳光和爱的校园里茁壮成长，绽放出更加绚丽多彩的光芒，最终成长为有秩序、有规则、有责任感且心理健康的社会栋梁之材。

撰稿 | 刘如

编辑 | 欧阳邵萍

初审 | 方庆秋

终审 | 张晶晶

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