【城小·师培】思行并进携手远 研学互促谱新篇
文摘
2024-10-31 18:29
陕西
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10月28日，华阴市城关小学王宁老师赴西安市浐灞第一小学参加了“提升学习品质，构建灵动课堂”付睿工作坊大教研活动，开启了此次充实的观摩学习之旅。![]()
活动伊始，李媛老师《什么是周长》一课便牢牢吸引了众人的目光。李老师通过巧妙创设情境，将蚂蚁运动会上的比赛情况引入课堂，让孩子们在场景中感知周长的存在。她运用直观的教具，引导学生亲自动手测量，从实践操作中深刻理解周长的含义。课堂上，孩子们积极踊跃参与，思维的火花不断碰撞，在轻松愉悦的氛围中完成了对新知识的探索。![]()
李思瑶老师的《分数再认识》同样精彩非凡。她以猜谜导入，激发学生的学习兴趣；让学生在“画一画，说一说，比一比”中认识一个整体，进而引导学生总结分数的意义。课堂中巧妙设计的互动环节，更是让每一位学生都能充分表达自己的见解，使得整个课堂充满了活力与思考的气息。长安区教育局教学研究室小教部主任毋永琪老师和陕西省基础教育学科带头人培养对象赵杰老师分别对两节课进行了细致的点评，肯定了两位老师能够更新教育理念、关注核心素养并融入自己的课堂等优点，同时也对两位老师教学中存在的个别细节问题提出了科学的建议。![]()
赵杰老师的微报告《儿童符号意识的发展》更是将活动推向了高潮。赵老师用丰富的案例、详实的数据，深入剖析了儿童在不同阶段符号意识的形成特点以及发展规律，并结合教学实际阐述了怎样通过多样化的教学方式来启发学生的符号思维，为孩子们后续的数学乃至其他学科学习奠定坚实基础。![]()
王宁老师全程全神贯注，时而专注聆听，时而奋笔疾书记录下每一个精彩瞬间与宝贵经验，并在课后分享了自己的感悟与思考。![]()
教为引，研为路，思为桥，践为证。此次活动，无疑为老师们提供了一个绝佳的学习与交流平台。相信在未来的教学工作中，王老师定能将今日所学融会贯通，创新教学方法，为学生们带来更优质、更精彩的课堂，在教育之路上迈出更加坚实的步伐，为培育祖国的花朵贡献更多的智慧与力量。![]()
撰稿：王 宁
编辑：刘荣亚
审核：张 莉
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