Guinness Challenge
学
科
吉
尼
斯
一二年级非纸笔测试
6月18日，二小集团一二年级的孩子们迎来了本学期的非纸笔学科吉尼斯测评活动。
趣
味
评
价
本学期低段期末非纸笔测评以《义务教育课程标准（2022）版》为参考，结合《小学综合评价指南》丛书和《小学非纸笔测评指南》，在充分领悟评价指南的基础上，分析非纸笔测评的特点和优势，结合学校森林式教育理念，聚焦学生的核心素养和关键能力，采用情景式分项测评的方式进行。
趣味评价卡
趣味场景
HAPPY
一
年
级
语
文
一年级语文学科以“活力萌娃，森林学堂畅游记”为主题，测评围绕——查字悠悠园、词语冒险岛、诗文探秘屋、口语五彩池四项吉尼斯挑战项目，检测学段目标和教材目标。活动通过再现生活化的真实情境，在情景活动中观察、评价学生各方面的能力素养，给予学生过程性评价、表现性评价。
数
下午的一年级数学吉尼斯过关，孩子们带着自己的火眼金睛做了一回“小小观察家”和“侦察兵”，既能准确还原被展开的正方体，又能找到隐藏在数图中的规律，棒极了！他们又转动机灵的小脑瓜体验了一回“小小神算手”，计算题轻松拿下。”小小实践家”这一关的题目虽然复杂，可也阻拦不了小朋友们过关的步伐，应用题稍加思考就轻松解决了。
二
二年级语文吉尼斯挑战以“二十四节气品节气之味，浸文化之美”为主题开展综合素养测评活动。活动基于真实生活场巧妙设计了“节气儿歌我来默、节气名字我来找、节气风俗我来猜、季节诗歌我来诵”四个活动项目，将学科内容浸润在丰富多彩的活动中，再现学生口语表达、动手实践、社会交往等方面综合素养的同时，进一步了解中国传统文化。
二年级数学吉尼斯挑战活动以“数”有乐趣，“学”出精彩为主题。“以口问心”：考验孩子们口算的正确率和速度。“按图索意”：将数学知识与生活完美结合，让孩子们根据生活中的图片来判断物体运动的方式以及物体的重量。“胸中有数”：不仅要求小朋友们看懂小棒、计数器、算盘表示的数，还要能准确读出数。“深思熟虑”：让孩子们在具体的情境中解决问题，体验数学来源于生活，又用于生活，做到学以致用。
测评活动中，孩子们个个欢欣雀跃，为收集到了一颗又一颗星星而成就感满满，也为能和森林里的“小动物们”合影而期待、兴奋！给孩子们进行测评过关的每个老师都温柔、耐心地引导孩子，每个孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容。本次一二年级非纸笔测评活动依据课程标准，聚焦低年级学科主要概念和学习内容，依托情境，让学生在思考、合作、交流、反思中创造性地解决问题，引领学子快乐学习，健康成长。
文字：范徐源、朱望溯
图片：各校区
编辑：虞丽丽
一审：张玲初
二审：徐蕾
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