18种常见联想方法与技巧
作者：Ashida
一、相似联想
相似联想是基于事物之间的相似特征展开的联想。当看到雪花纷纷扬扬飘落时，会联想到羽毛轻盈地飞舞。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，贺知章从随风舞动的柳叶联想到春风如剪刀般精巧，赋予了春天生机与灵动。这种联想能在描写一个事物时，通过引入与之相似的另一事物，丰富文章的意象。比如描写一个温柔的女子，可以说“她的微笑如同春日里盛开的花朵，那眼中的温柔恰似月光下的湖水，宁静而深邃”，用花朵和湖水的柔美来凸显女子的特质。
二、对比联想
对比联想是将两个相反或相对的事物联系起来。看到光明，可能会联想到黑暗；看到繁华都市，会联想到宁静乡村。在写作中，运用对比联想来突出主题。比如写奋斗的意义，“在逆境中沉沦的人，如同在黑暗中迷失方向的船只，随波逐流；而那些在困境中奋勇向前的人，就像暗夜中的灯塔，为自己和他人照亮前行的道路”，这种对比能更深刻地理解奋斗与放弃的不同后果。
三、接近联想
接近联想是依据事物在时间或空间上的接近关系进行联想。当提到故乡的老房子，可能会联想到房子周围的老槐树、门前的石板路以及在那里度过的童年时光。“去年今日此门中，人面桃花相映红”，崔护从眼前的桃花盛开联想到去年在此邂逅的美丽女子，时空交织，情感浓郁。在描述一个场景时，接近联想能让画面更加立体。比如写校园生活，“走进那熟悉的教室，看到那斑驳的黑板和摆放整齐的桌椅，仿佛听到了老师的谆谆教诲和同学们的欢声笑语，那课间在走廊上奔跑打闹的场景又浮现在眼前”，通过空间上接近的事物和相关记忆，生动地展现校园的氛围。
四、辐射联想
辐射联想就像太阳光芒一样，以一个事物为中心，向多个方向展开联想。以“太阳”为中心，可以联想到阳光、温暖、光明、生命、希望等。“阳光所照之处，便是我安身立命之地”，巴尔扎克的这句话体现了太阳与生存、希望的关联。在写作时，辐射联想能极大地拓展文章的广度。比如写“音乐”，“音乐是灵魂的解药，它能像春风一样吹散我们心头的阴霾，像战士的号角一样激发我们的斗志，像母亲的摇篮曲一样抚慰我们疲惫的心灵，它是情感的载体，是跨越时空的语言”，从不同角度展现音乐的魅力。
五、连锁联想
连锁联想是由一个事物联想到另一个事物，再由这个事物联想到第三个事物，像链条一样环环相扣。比如从书籍联想到知识，从知识联想到智慧，从智慧联想到人生的成功。“知识就是力量”，培根的这句名言是这种联想的起点。在叙述故事或阐述道理时，连锁联想能让逻辑更加连贯。比如写一个创业者的历程，“他从一本商业书籍中获得了灵感，这灵感转化为行动的知识，知识在实践中积累成智慧，智慧引领他在商海中乘风破浪，最终取得了事业的成功”。
六、象征联想
象征联想是把事物与某种特定的象征意义联系起来。比如玫瑰象征爱情，白鸽象征和平，青松象征坚韧。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，周敦颐笔下的莲花象征着君子的高洁品质。在写作中，运用象征联想能让抽象的情感或思想具象化。比如写对自由的向往，“那翱翔在蓝天的雄鹰，是自由的使者，它不受拘束地穿越云海，它的每一次振翅都仿佛是对自由的呐喊，让我心驰神往”，通过雄鹰象征自由，使情感表达更具感染力。
七、通感联想
通感联想是将不同感官的感觉相互沟通、挪移。比如“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，朱自清把嗅觉上的清香转化为听觉上的歌声。这种联想能打破感官的界限，创造出新奇的效果。在描写艺术作品时，通感联想很有帮助。“那幅油画色彩浓烈得如同燃烧的火焰，炽热得仿佛能灼伤人的眼睛，而那线条的流畅又像是山间流淌的清泉，在视觉上给人一种冰火交融的奇妙感觉，同时也触动着灵魂深处的琴弦，奏响一曲无声的乐章”。
八、回忆联想
回忆联想是基于过去的经历展开联想。当回忆起童年的趣事，那些熟悉的场景、人物就会一一浮现。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，贺知章的这首诗充满了对故乡童年的回忆。在写回忆录或抒情散文时，回忆联想是常用的手法。“每当夜深人静，我总会想起小时候在奶奶家的院子里，躺在凉席上看星星的情景。那璀璨的星空，如同镶嵌在黑色绸缎上的宝石，奶奶手中的蒲扇轻轻摇动，送来阵阵凉风，还有那永远也讲不完的故事，都成为我心中最珍贵的宝藏”。
九、想象联想
想象联想是超越现实的一种联想方式。我们可以想象自己在宇宙中遨游，与外星生物交流。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，李白以其丰富的想象力将庐山瀑布联想成银河从天上倾泻而下。在科幻文学或奇幻故事中，想象联想是核心。“我仿佛置身于一个魔法世界，脚下的土地是五彩斑斓的水晶，树木有着会发光的叶子，鸟儿的羽毛如彩虹般绚烂，它们在天空中划过一道道奇异的轨迹，我挥动手中的魔杖，神奇的魔法便如花朵般绽放”。
十、情感联想
情感联想是由某种情感引发的联想。当处于悲伤情绪时，可能会联想到失去的亲人、失败的经历。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，李煜用江水的滔滔不绝来形容自己的愁绪。在表达情感时，情感联想能让读者更深刻地感受到作者的心境。比如写失恋的痛苦，“走在我们曾一起走过的街头，每一个角落都像是一把刀，刺痛我的心。那路边的咖啡店，我们曾在那里互诉衷肠；那公园的长椅，我们曾在那里相拥而坐。如今，一切都已远去，只剩下我在这回忆的漩涡中独自悲伤”。
十一、情境联想
情境联想是根据特定的情境产生联想。在一个古老的城堡中，可能会联想到神秘的传说、勇敢的骑士。“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远通过描绘荒凉的古道、萧瑟的秋风等情境，联想到羁旅之人的孤独与哀愁。在营造氛围时，情境联想很关键。比如写一个恐怖故事，“那座废弃的医院在黑暗中若隐若现，四周寂静得只能听到自己的心跳。破旧的窗户像是一只只空洞的眼睛，注视着未知的黑暗。我不禁联想到这里曾经发生的那些可怕的事情，血腥的手术台、游荡的冤魂，每一步都仿佛踏在恐惧的边缘”。
十二、色彩联想
色彩联想是根据颜色引发联想。红色可能联想到热情、火焰；蓝色联想到宁静、大海。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易通过色彩描绘了江南春天的绚烂。在描写景物或塑造形象时，色彩联想能增强视觉效果。比如写一个热情奔放的舞者，“她身着一袭火红的舞裙，那鲜艳的红色如同燃烧的火焰，在舞台上跳跃、旋转。她的每一个动作都像是火焰在风中舞动，释放出无尽的热情，点燃了观众的心”。
十七、声音联想
声音联想是由一种声音联想到相关的事物或情境。听到清脆的鸟鸣，我们会联想到清晨的森林；听到悠扬的钟声，可能联想到古老的寺庙。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，张继通过钟声营造出一种空灵、悠远的意境。在写作中，声音联想能增添环境的氛围。比如写一个宁静的乡村夜晚，“夜，静谧得如同沉睡的婴儿。偶尔传来的几声蛙鸣，像是为这宁静的夜晚奏响的小夜曲，让我联想到稻田里那些欢快的小生命，它们在月光下嬉戏，享受着这属于它们的世界”。
十四、气味联想
气味联想是依据气味产生联想。闻到花香，会联想到花园、春天；闻到饭菜香，会联想到家的温馨。“遥知不是雪，为有暗香来”，王安石通过梅花的暗香表现其高洁。在描写生活场景或情感时，气味联想能唤起读者的记忆。比如写对母亲的思念，“每次走进厨房，那熟悉的油烟味和饭菜香，就像母亲温柔的双手，抚摸着我。这气味让我想起小时候母亲在灶台前忙碌的身影，那些温暖的午后，一家人围坐在一起吃饭的场景”。
十五、触觉联想
触觉联想是基于触觉感受展开联想。触摸到柔软的绒毛，会联想到可爱的小动物；摸到粗糙的树皮，会联想到岁月的沧桑。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，志南和尚通过触觉上的轻柔写出了春天的温和。在描写物体或体验时，触觉联想能让读者有更真实的感受。比如写冬日的温暖，“当我把手伸向那温暖的火炉，那股热气就像母亲的怀抱，包裹着我。那热度从手心传遍全身，驱散了冬日的寒冷，让我联想到阳光洒满雪地的美好画面”。
十六、文化联想
文化联想是依据文化背景展开联想。提到端午节，会联想到屈原、粽子、龙舟；提到春节，会联想到春联、年夜饭、拜年。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，王安石描绘了春节贴春联的习俗。在介绍传统文化或创作具有文化内涵的作品时，文化联想是重要手段。比如写一篇关于传统文化传承的文章，“端午节，那一个个飘香的粽子，不仅仅是美食，更是对屈原爱国精神的传承。龙舟竞渡，那激昂的鼓声和呐喊声，仿佛穿越千年的历史，将中华民族的团结和勇敢展现得淋漓尽致”。
十七、人物联想
人物联想是由一个人物联想到与之相关的其他人物或事件。提到孔子，会联想到他的弟子、他的思想以及儒家文化的发展。“三人行，必有我师焉”，孔子的这句话体现了他的教育理念。在写人物传记或论述文化思想时，人物联想能丰富内容。比如写鲁迅，“鲁迅，这位伟大的文学家、思想家，他就像一座灯塔，照亮了中国近代文学的道路。从他笔下的孔乙己、阿Q等人物，能联想到当时社会底层人民的苦难；从他的弃医从文，能看到他对民族命运的深深忧虑”。
十八、哲理联想
哲理联想是从一个现象或事物中联想到深刻的哲理。看到水滴石穿，会联想到坚持的力量；看到竹子节节高，会联想到谦虚向上的品质。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，荀子的这句话与水滴石穿有着相似的哲理。在写议论文或哲理散文时，哲理联想能深化主题。比如写人生的价值，“人生就像一场漫长的旅程，途中会有高山险阻，也会有低谷徘徊。但正如爬山，只有一步一个脚印，坚持不懈，才能登上高峰，领略更壮丽的风景。那些挫折和困难就像磨刀石，磨砺着我们的意志”。
▼
【少儿写作课】
（适合8-16岁中小学生，可以永久回放）
▼
6位全国知名儿童文学作家
10+年一线少儿写作教学经验
30节PPT视频录播课，共计790+分钟
1100+页PPT讲义及思维导图
从文学创作素养到实用写作技巧
涵盖素材、语言、结构、思维4大板块
系统帮助孩子提升写作能力
长按下图识别二维码，即可订阅课程
▼
