写作巧用 “观察法” （二）
作者：Ashida
本平台，不八卦，只推送写作干货。可能无趣，但一定能够学以致用。正如法国作家福楼拜所说：“文学就像炉中的 火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同拥有。因此，当取火、传火的人足够多，多到能填满一个民族、甚而一个国度，此时，它会成为另一位作家别林斯基所说的‘把时代最真实、最本质、最具有特征的东西，用最完满、最有力的方式表达出来的’集体智慧的结晶和知识的总汇，立而弥坚，永垂不朽。”
世间万物，皆有生命，皆有灵性。而写作者，便是那捕捉生命之韵、灵性之光的使者。“学会观察，是写作者的第一天性。”俄国小说家契诃夫曾说，“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！”这是一条通向真实与灵感的小径，写作者必备的重要品质。观察并非仅用眼睛看，而是一种全身心的体验，是对生活细微之处的敏锐感知，是对世界万物的深入洞察。
八、特殊与一般观察法
（一）特殊的石头与一般的石头
在河滩上，有许多石头，但其中有一块特别引人注目。它的形状像一只展翅欲飞的雄鹰，线条流畅，栩栩如生，仿佛下一秒就会冲向天空，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。它的颜色也与众不同，是一种深邃的蓝，在阳光下闪烁着神秘的光芒。
而周围的其他石头，大多是普通的圆形或椭圆形，颜色灰暗，没有什么特别的形状。通过这种特殊与一般的对比观察，我们可以这样写：“在这片河滩的石头中，有一块宛如天之骄子。它那雄鹰般的形状，流畅的线条，如同一座天然的雕塑，深邃的蓝色更是赋予它神秘的气息。与周围那些普通灰暗的石头相比，它是独一无二的存在，像是大自然特意雕琢的艺术品，承载着天空的梦想。”
（二）特殊的花朵与一般的花朵
在花园里，大多数花朵都是按照常规的方式生长和开放。然而，有一朵花却与众不同。它的花瓣呈现出一种罕见的双色渐变，从花蕊处的淡紫色逐渐过渡到花瓣边缘的深粉色，色彩的交融如梦幻般美丽，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。而且它的花朵比其他同类花朵要大一些，在花丛中显得格外突出。我们可以这样描写：“花园中的这朵花，是与众不同的精灵。它那双色渐变的花瓣，像是大自然用最细腻的笔触绘制而成，从淡紫到深粉的过渡，如同梦幻的画卷。比同伴更大的花朵，让它在花丛中脱颖而出，宛如一位盛装的女王，散发着独特的魅力，吸引着每一个目光。”
九、结构观察法
（一）物体的结构
观察一座古老的拱桥，它的结构精巧而稳固。桥基由巨大的石块砌成，深深扎根在河底，承受着整座桥的重量，“石梁跨海卧晴虹，大壑当门挂白练”。桥拱呈半圆形，由一块块楔形的石块拼接而成，石块之间严丝合缝，历经岁月的洗礼依然坚固如初。
桥的两侧有栏杆，栏杆上雕刻着精美的图案，有花卉、有瑞兽，这些雕刻不仅增加了桥的美观度，还体现了古代工匠的高超技艺。从桥的结构中，我们可以这样写：“古老的拱桥，是建筑艺术的杰作。桥基的巨石是它的根基，稳固地支撑着一切。半圆形的桥拱，由楔形石块完美拼接，展现出结构之美。栏杆上的雕刻则是锦上添花，花卉与瑞兽的图案，为这座桥注入了文化与艺术的灵魂，让它在岁月长河中屹立不倒，成为一道永恒的风景。”
（二）文章的结构
对于一篇文章而言，结构就如同拱桥的结构一样重要。文章可以有总分总、总分、分总等结构。以总分总结构为例，开头提出主题，就像桥的桥基一样，为全文奠定基础。中间展开论述，如同桥拱的搭建，每个段落都紧密相连，共同支撑起文章的内容。结尾总结全文，就像桥的栏杆，起到收束和升华的作用。我们可以这样阐述：“文章的结构是其灵魂的骨架。总分总结构，开头的主题如桥基，稳扎稳打；中间的论述似桥拱，层层递进；结尾的总结像栏杆，精致而有力，使文章完整统一，给读者留下深刻的印象。”
十、顺序观察法
（一）空间顺序
当描写一个房间时，可以按照空间顺序进行观察。从房间的门开始，进入眼帘的是一张古朴的书桌，书桌上摆放着文房四宝，笔墨纸砚都有着独特的韵味，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，它们似乎还残留着主人书写时的墨香。
书桌旁是一个书架，书架上摆满了各种各样的书籍，从古典文学到现代科技，从哲学思想到艺术鉴赏，这些书籍是知识的宝库。再往房间里面走，是一张舒适的床，床铺上的被子叠得整整齐齐，有着温馨的气息。房间的窗户边，有一盆盛开的花，阳光透过窗户洒在花朵上，使房间充满了生机。我们可以这样写：“走进这个房间，仿佛走进了一个充满文化与温馨的世界。从门口的书桌，那散发着墨香的文房四宝，到旁边装满书籍的书架，知识在这里汇聚。再往里是温馨的床铺，而窗边盛开的花朵，在阳光的照耀下，为整个房间带来了生机与活力，每一个角落都有着独特的故事。”
（二）时间顺序
描述一次日出的过程，按照时间顺序，在太阳还未升起之前，天空是一片深蓝，星辰逐渐隐去，天边泛起一丝鱼肚白，“天际霞光入水中，水中天际一时红”。
随着时间的推移，那鱼肚白逐渐变成了浅红色，然后红色越来越深，范围也越来越大，仿佛是天空在燃烧。终于，太阳露出了一点边缘，金色的光芒开始洒向大地，慢慢地，整个太阳跳出了地平线，世界被阳光照亮，新的一天开始了。我们可以这样描述：“日出是大自然最壮丽的表演之一。在太阳升起前，深蓝的天空与渐隐的星辰是前奏。鱼肚白的出现拉开了表演的序幕，随后色彩由浅至深的变化是剧情的发展。当太阳露出边缘，金色光芒洒下，高潮来临。最后太阳完全升起，世界被照亮，这场表演落下帷幕，新的一天带着希望与光明开启。”
十一、聚焦与扩散观察法
（一）聚焦观察
在热闹的集市中，我们将目光聚焦在一位卖艺人身上。他身着破旧却整洁的衣服，脸上有着岁月留下的痕迹，但眼神中却透着坚定和热情。他手中的二胡，古旧却泛着光泽，仿佛每一道划痕都在诉说着过去的故事。他拉动琴弦，那悠扬的音乐便如流水般倾泻而出，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。周围嘈杂的人声似乎都在这一刻安静下来，人们被他的音乐所吸引，纷纷围聚过来。他的手指在琴弦上灵活地跳动，每一个动作都充满了力量和情感，仿佛将自己的灵魂都融入到了这音乐之中。我们可以这样写：“在喧嚣的集市中，卖艺人宛如一颗璀璨的明珠。他那把旧二胡是他的伙伴，弹奏出的音符似有魔力，吸引着众人。他专注于演奏，岁月在他脸上留下的痕迹与眼中的热情形成鲜明对比，那手指下的琴弦是他与世界沟通的桥梁，音乐从这里流淌，触动着每一个听众的心弦。”
（二）扩散观察
从这位卖艺人扩散开去，我们看到集市上熙熙攘攘的人群。有提着菜篮子的主妇，正在与摊主讨价还价，为了几毛钱争得面红耳赤，那是生活的烟火气在人与人之间的碰撞；有穿着时尚的年轻人，戴着耳机，穿梭在人群中，似乎对周围的喧闹并不在意，他们有着自己的世界；还有一群孩子，在人群中嬉笑打闹，他们的眼中充满了好奇和纯真，对这个热闹的集市充满了探索的欲望。集市的摊位上摆满了各种各样的商品，五颜六色的蔬菜水果散发着诱人的光泽，手工制作的饰品精美绝伦，还有那热气腾腾的小吃，香味弥漫在空气中，诱惑着人们的味蕾。我们可以这样描写：“集市是一幅生动的生活画卷。卖艺人的音乐是其中的灵魂之音，而围绕在他周围的人们则构成了画卷的主体。主妇们的讨价还价、年轻人的时尚独立、孩子们的天真无邪，交织在一起。摊位上的商品琳琅满目，蔬菜水果的色泽、饰品的精美、小吃的香气，共同营造出这充满活力与烟火气的集市氛围，这里是生活的舞台，每个人都是演员。”
十二、联想拓展观察法
（一）基于物体特征的联想
观察一片飘落的枫叶，它那鲜艳的红色如同燃烧的火焰，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。这红色的枫叶让我们联想到热情、活力，它像是在生命的最后一刻绽放出最绚烂的光彩，就像那些在困境中依然保持积极向上心态的人们，即使面临挫折，也能燃烧自己的热情。
枫叶的形状像一只张开的手掌，仿佛在向世界告别，又像是在迎接新的旅程。从这手掌形状，我们联想到人与人之间的温暖传递，每一次的握手、拥抱都是情感的交流。这片飘落的枫叶，不仅仅是一片叶子，它承载了我们对生命、情感和希望的联想。我们可以这样写：“一片飘落的枫叶，是大自然的信使。它那如火焰般的红色，是热情的象征，诉说着生命的不屈与辉煌。那手掌般的形状，是情感的桥梁，连接着人与人之间的温暖。它在风中飘落，却在我们的心中留下了深深的印记，引发了无尽的联想，让我们看到了生命与情感交织的画卷。”
（二）基于场景氛围的联想
当我们身处一个古老的图书馆，那静谧的氛围、高大的书架和陈旧的书籍，会让我们产生丰富的联想。书架上摆满了古籍，那些泛黄的纸张和古朴的字体，仿佛带着我们穿越时空，回到了过去。我们可以联想到那些古代的学者，在昏黄的灯光下，埋头苦读，为了知识的传承和发展而努力。
图书馆里安静得只能听到翻书的声音和偶尔的咳嗽声，这种安静像是一种力量，让我们联想到知识的深邃和庄严。每一本书都是一个世界，在这里，我们仿佛能听到历史的车轮滚动的声音，能感受到人类思想的碰撞和交融。我们可以这样描述：“古老的图书馆，是一座知识的殿堂，它的静谧是通往历史与思想深处的通道。高大书架上的古籍，泛黄的纸张和古朴字体，是穿越时空的钥匙。在这里，我们仿佛看到古代学者挑灯夜读的身影，听到历史的回响。安静的氛围如神圣的力量，守护着知识的宝藏，每一本书都承载着一个世界，等待我们去探索，去感受人类思想的波澜壮阔。”
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