手作の技艺
Integrated practice activity
十月
秋意渐浓，收获满盈
在这个美好的季节里
我校六年级的师生
再一次来到太湖之滨的绿野村
投身于丰富的劳作
收获于匠心的传承
邂逅传统技艺与秋日劳作的美好馈赠
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#01
【摘剥毛豆】
来绿野村，田间劳动当然是必不可少的。摘剥毛豆时，那小小的毛豆在我们的手中欢快跳跃，饱满的豆粒，是大自然的慷慨馈赠，更是劳动的甜美果实。
爱上秋天
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#02
【包馄饨】
一双双小手忙碌着，馅料在馄饨皮中被小心包裹，变成一个个可爱的小馄饨。我们用心地捏着每一个褶皱，就像在打造一件艺术品。这不仅是美食的制作，更是匠心的汇集，果然，吃起来都更美味呢！
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#03
【摘橘尝橘】
金黄的橘子挂满枝头，我们亲手采摘，品尝着橘子的甘甜。那多汁的果肉，让味蕾沉浸在幸福的滋味中。这秋日的丰收，是大自然对勤劳的深情回馈，是秋季的迷人魅力与生命的丰盈之美，是大自然的匠心之作。
#04
【草木扎染】
我们亲手扎结、浸染，色彩的魔法在布料上尽情绽放。每一个扎结的位置、每一次浸染的时间都经过精心考量。看着色彩在布料上如梦如幻地晕开，宛如一幅绚丽多彩的梦幻画卷，每一块扎染作品都是独一无二的艺术瑰宝，彰显着匠心的独特韵味。
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#05
【古法造纸】
看似平凡无奇的物料，在匠人手中却化作了传承千年的文化载体——纸。我们静心感受着每一道工序，从浸泡纸浆到抄纸成型，一丝不苟地重复着传统的步骤，仿佛在与古人对话，传承着那份对纸张的敬畏之心。我们的手指轻轻触碰着细腻的纸浆，宛如在触摸历史的脉络，每一张纸的诞生都是匠心的凝聚。
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#06
【植物拓印】
穿越千年的色彩密码，我们精心挑选着花朵和树叶，捕捉草木之灵，小心翼翼地敲打，将大地的色彩轻锁于布帛之间，让自然的纹理完美地印刻，将大自然的绝美画卷定格在一方画布之上，每一幅织物都是承载四季更迭的独一无二的自然诗篇，每一次触摸都能感受到生命的温度。这是自然的独特馈赠，亦是生命的奇妙脉络，更是匠心与自然的完美融合。
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#07
【漆扇】
色彩在水中荡漾，我们全神贯注地在水描绘着扇面上的图案，看细腻的漆彩在扇面上缓缓流淌，恰似灵动的音符，奏响艺术的华彩乐章，展现着古老技艺的匠心之美。
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#08
【创意藤编】
我们灵动的手指在藤条间轻盈穿梭，用心编织着每一个纹路，思考着如何将创意与传统相结合。每一叶轻盈的小舟，都诉说着我们执着匠心的故事。
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#09
【风筝制作】
我们精心设计每一笔线条，细致勾勒每一种色彩，用心在风筝上绘制绚丽图案，将自己的梦想与希望赋于其上。这饱含匠心的五彩风筝，承载着青春的绚丽色彩，寄托着对未来的美好憧憬。
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#10
【风筝放飞】
青春的我们奔跑在广阔的绿野天地间，绚丽的风筝们翱翔在自由的秋日高空中。风筝越飞越高，竟仿佛凌空越过那飞机——一如我们心中的鸿鹄之志。我们仿佛看到了自己的未来如同这高飞的风筝一般，充满着无限的可能，去到广阔天地逐梦追光。
【学生感想】
放风筝，是许多人童年的美好回忆，也是我们与自然亲密接触的一种方式。当风筝在蓝天白云间自由翱翔时，我们的心灵也随之飞扬。大家尽情地在田野里奔跑，沐浴着阳光，在放风筝中感受自由与快乐。
——六4班 陈语诺
在这三天里，我们一起包了馄饨，一起剥毛豆，还利用了各种秋天的植物，融入了实小的元素，经过自己的创意，做出了牢固美观的秋日手作，感受到了秋天送给我们的礼物。我们了解了许多非物质文化遗产，感受到了中国传统文化的魅力和古人的智慧。
——六10班 李雪睿
这次的活动丰富多彩：包馄饨让我们体验到食物制作的乐趣；藤条编织不仅让我们领略到传统手工艺的魅力，还让我们通过团结合作，增进了彼此间的友谊；植物拓印，让我们用双手记录下大自然的美丽瞬间，把细致的观察和巧妙的构思定格在纸上。而制作并放飞风筝，让我们动脑又动手，更是在奔跑中感受了秋天的自由与畅快。这次活动不仅让我们学会了新技能，更让我们学会了欣赏生活中的美好。每一个项目都充满了乐趣与收获，我们已开始期待下一次的绿野村之旅！
——六8班 周奕含
- END -
图 文 | 六年级级部
审 核 | 校长室
▼青春实小 与你同行▼
