黄斐老师
PART.01
看见孩子
用心看见每一个孩子
她关心每个孩子的成长
在潜移默化中引导孩子扬长补短
真诚地为他们的进步点赞
小调皮们跟她在一起有说不完的话
小姑娘们会偷偷塞给她小纸条
歪歪扭扭地写上“我爱你”
多年不见的学生返校看她
都会送上一个温暖的拥抱
“斐斐老师”“小黄黄”
孩子们喜欢这么叫她
他们亦师亦友
他们亲密无间
•••
Every child needs to be seen.
托举
PART.02
多彩课堂
语文学习可以很有趣
语文课堂
她总是力求扎实而有趣味
她会把语文课的教室搬进花园、图书馆
在金桂的芳香中观察
在金黄的银杏下写作
在各色课外读物中徜徉
交换彼此的奇思妙想
她总是告诉孩子
语文学习不能一味追求正确答案
比起正确答案
对世界的感知，对生活的热爱，对文字的热情
以及你的思考力、想象力和创造力
更为可贵
在生活中学语文
在语文学习中获得乐趣
在充满乐趣的文字里感受幸福
是她想教给孩子的
PART.03
以责为耕
让学生在活动中成长
从教二十五年
她深知学生的成长在课堂上，更在活动中
她常常利用课余时间
组织孩子们开展各种各样的课外活动
走访农村，感受田园之乐
学习非遗，体验苏式文化
参观博物馆，了解家乡历史，缅怀革命先烈
……
在活动中
懂得从生活这本大书汲取滋养
负责学校社团工作期间
她一个人走访了苏城各大博物馆
拜访了许多民间工艺大师
希望把富有苏州特色的文化课引进课堂
感受家乡历史文化的博大精深
于是在学校领导的关心和帮助下
刺绣、缂丝、茶艺、民俗等社团应运而生
如今的“知古学庐”成为了孩子们向往的乐园
负责绿野村综合实践活动期间
她和同事们拜访农校专家
请教园艺师、社区工作者
在太湖畔的绿野村
策划开展了许多劳动教育实践活动
城里的孩子们下地干农活
学习园艺种植
挑起扁担运粮，捏起手指采茶
……
在劳动中感受快乐
她快乐而满足
负责紫藤书苑阅读课程建设期间
她和同事们一起策划了丰富多彩的阅读活动
紫藤诗会、紫藤书会、紫藤书音
趣味童话节、亲子朗读者、读书故事会
……
让孩子们在多彩的活动中获得阅读的快乐
在阅读的天地里找到自己与世界链接
于她而言是幸福的
PART.04
以勤为径
学习工作一直在路上
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”
是她激励自己勤勉奋进的座右铭
从教二十五年里
虚心向专家、同事学习请教
认真阅读各类教育教学书籍
努力提高自己的专业素养
她常常是办公室里最后一个离校的老师
精批细改每一本作业
将学有困难的学生留下辅导
跟有心事的孩子谈心谈话
为学生家长解答困惑
为打磨一节课，忙到深夜
为策划一个活动，披星戴月
这都习以为常
时时刻刻保持学习力
努力成为一个好老师
是她对自己不变的要求
孩子眼中的她
黄老师，以其无比的敬业精神和细腻入微的教学方式，为我的学习之旅铺设了坚实的基石。黄老师特别注重学习习惯的培养，而那一再强调的笔记习惯，更是成为了我日后攀登学术高峰的宝贵阶梯。她仿佛拥有一双慧眼，能洞察每个学生的独特光芒，并通过精心策划的班级活动，让每个人的长处得以闪耀，为我们的童年添上了浓墨重彩的一笔。
——2016届毕业生戚显玮
（现就读于北京大学）
在市实小度过的六年的时光里，最为印象深刻的事情之一，便是当了斐斐老师六年的语文课代表。她与我的对话总是温暖的，坚定而有力量的。面对调皮的顽童们，她刚柔并济，面对敏感又懵懂的孩子如我，她总能清楚明晰我们的问题，却用一些鼓励的话语，一些肯定的眼神指引我们变成我们心底里最希望变成的样子。
——2016届毕业生王铭珺
（现就读于南京农业大学）
踏入播音主持的世界，我仿佛开启了一段奇妙而富有挑战的旅程。黄老师，我的启蒙恩师，一路悉心指导，如灯塔照亮前方。她教会我以声传情，与观众心灵相通，让主持成为一次次深刻的互动交流。如今，我怀揣热爱与坚持，继续在梦想道路上勇往直前。黄老师的教诲和陪伴，是我永恒的动力，激励我不断前行，追求更高的目标。
——2020届毕业生刘谢果
（曾获苏州市少儿春晚主持人大赛冠军）
是她，轻轻柔柔的话语，带我推开文学的大门；是她，幽默风趣的言语，帮我赶走脚伤的疼痛；是她，会说话的眸子，令我读懂了她对我们的爱。
我懂了，我们都会挥动魔法棒施魔法。我们彼此欣赏，相互喜欢。三年里，我已经成了大家口中的“老吴”，她呢，也早已是我们心尖儿上的“小黄黄”了。
——四4班 吴青含
在时光的长河里
她以爱为舟，以勤为帆
孩子们的心田，是她永远的岸
在她身上
我们看到爱的力量
如繁星照亮教育之路长
- END -
图 文 | 实小党委
审 核 | 校长室
▼青春实小 与你同行▼
