建筑学作为八大艺术之一，其学科所蕴含的艺术性常常被许多人视作艺术学科，因此，建筑师这个职业也被相当一部分人视为艺术行当。
艺术是需要天赋的，那么学习建筑学需不需要天赋呢？
答案：不需要！建筑学与天赋并没有直接关系。
接下来，我们以辩证的角度来分析一下。
建筑学需要的“天赋”是什么？
AI回答
建筑师所需要的天赋，其实也就是专业素养能力，而且是一个成熟建筑师在职场上混迹多年得来的经验总结，并非课本里我们想当然地那样以为。
成为优秀的建筑师，首先肯定是要具备过硬的专业天赋：
·三维空间想象能力:完全可以通过后天学习画法几何+、素描阴影透视等方法建立或提升这方面能力，最不济的情况脑子想不出来是吧?草图大师拉一拉不久出来了？
估计很多同学都有过画学校的图通过3D建模体块，然后拿纸拓下来继续画的逆向工程，其实直接建模渲染出图就好了。
如果你熟悉了3D建模软件比如SU,Rhino,maya等，这些工具就是为了更快速服务人类去将想象生成。
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·构图能力:在零阶段，或许有天赋的同学能上手更快，但后天的练习也是完全能够与之相比。
之前看到过一个想要申请美国本科的小朋友，他从来没有西方美术基础，没学过素描，但是学了十年的国画。后来就随便发他了一个Jumpstar的课题，发现他构图能力很强，而且针对每一个option，还言之凿能表达出来为什么这样会更好一点。研究了一下，发现在不追求色彩几何惟妙惟肖和透视正确的国画里，构图和整个图面表达都是非常重要的。
这种通识能力的培养，能够从多个途径训练达成，尤其现在AI智慧的广泛应用，海量模型和参考都能帮助你不断修正自己的设计表达。
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·审美水平:这个或许真的要从娃娃抓起，确实看的越多，受教育的段位不同，对于“美”的理解很不一样。
不能要求一个非洲土著和欧洲文青理解同一种绘画和雕塑的体系，别说非洲和欧洲了，就连大部分义务教育出来的年轻人都无法理解很多中老年大款的审美，或者说趣味吧。
我们也不能断言什么建筑风格更优越，什么建筑师风格更低俗，但建筑师的审美认知能力起码得站在群众认知水平以上，才能做出更适合的设计。
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·问题解决能力:这个需要实践来提升，建筑师不是单打独斗的。
各个专业配合，相矛盾的地方相互协调，久而久之随着经验的积累，解决问题的办法多了这方面能力自然就强了。如果没有经验，没解决过此类问题，那么在问题面前大概率是无解的..
·逻辑能力:理科生被升学虐过基本够用。
建筑学需要的逻辑无非就是故事性里的“自圆其说”，或者是现代主义下的模数和对齐alignment，这个不需要很高深的逻辑能力。特别是还有电脑辅助设计，简单。
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·语言表达能力:学建筑期间，国内高校的评图时间比较少，所以同学的“讲故事能力”基本上锻炼不出来。
而且国内70+能颁发建筑学士学位的院校有一半是致力于培养画图匠的，把最重要的语言表达能力即销售能力给放弃了。除非设计自宅或者design-build，否则建筑师永远都是乙方。
那么乙方是要把自己的专业知识和技术“卖”给甲方的，没有这个能力，即使是工作了也爬不上去，永远低头画图，没有claim这个设计是自己做的机会，也就没有办法在设计圈层有自己的一席之地。
·商务客情能力:当然，这个在学建筑期间也用不到，完全是一条行业内不成文的“规定”，在读书的学生如果有机会可以让家长带着上上酒桌先实习一下。
中国有特有的商务文化，一般是现有关系和交情，产生了信任才能做生意。事情的敲定最终还得落在人与人之间的对话，所以，最后项目能不能获得，或许就得看酒桌上你放的茅台还是五粮液了。
或许你曾经想象过成为一名像路易斯·康那样独特的大师，只做自己想做的项目，自己的甲方就是自己的崇拜者。可这样的大师放眼整个建筑史都是屈指可数，多数的建筑师在工作之初干的也不过就是画图+1+1+1，再多的天赋也可能会被埋没。
如果非要说个天赋，那就应该是主动寻找资源和问题解决方案的天赋吧?
