早申正在陆续放榜中，放眼望去这些手拿藤校offer的学历背景中，SAT成绩一个更比一个高...
但是，这不禁让我们想到：
知识渊博的学生就一定擅长考试吗？
学识丰富的学生就一定能在考试中拿高分吗？
答案很显然，是不一定。
当我们的教研人员在对低年级学生参加应试类型培训的表现(以SAT预备班为例)做详细的调研后，有两个这样的发现：
具备非常好的口语交流能力的同学，反而是最容易出现阅读、书面语法、以及答题方面能力缺失的问题；
低年级学生做好阅读能力的培养时，SAT出分速度惊人。
为什么这么说？我们都发现了哪些或许可能颠覆你认知的SAT“秘密”？一起跟着下面的内容来探索一下。
容易忽视阅读能力的培养
提到SAT备考，我们的普遍认知是：美国考生擅长SAT阅读语法，中国考生擅长SAT数学。但实际情况是，在美国土生土长的学生最容易忽视阅读能力的培养。因为大部分家庭会默认英语是母语，孩子自然会具备良好的阅读能力。
A同学曾经参加过我们的SAT Basics（SAT预备班），他从小在美国成长，口语表达流利，但在8年级暑假找到我们时，便发现了自己在阅读能力方面的薄弱之处。虽然英语口语非常流利，但在规范化书写方面（比如：语法和标点）以及应试方面存在明显不足。此外，我们老师发现小A缺乏良好的阅读习惯，看书时往往扫得很快，却很难总结出所读内容，过眼就忘。
为了找到问题的根源，老师还发现小A在学校里的日常阅读机会较少，词汇量积累不足，尤其是高阶词汇掌握得更少。而在应对SAT题目时，他对出题的基本逻辑也不太清楚，导致他无法在考试中有效地发挥自己的实力。这些问题叠加在一起，严重限制了他在阅读部分的表现。
SAT阅读考察的是逻辑推理能力、信息提取能力以及对复杂文本的理解力，这些并不是单靠日常交流或简单的课内阅读就能轻松掌握的。缺乏针对性的阅读训练，很多美国学生在面对不同类型的学术性文章时，容易出现抓不住关键信息、推理不严谨、时间分配不合理、语法知识点混淆等问题，从而导致SAT阅读成绩不理想。
培养阅读能力的方法
阅读能力是通过后天培养的，更别说在学术考试中的阅读理解和表达能力。这里帮大家总结了几种培养阅读能力的方法：
增加阅读量和多样性
🌴广泛阅读：鼓励孩子阅读多种类型的材料，包括诗歌、社会学类型的文章、小说、历史文献等。这样能帮助孩子拓宽视野，提升对不同话题和写作风格的理解；
🌴逐渐提升难度：从较易的阅读材料开始，逐步过渡到更难的内容，帮助孩子提升阅读的挑战性和理解能力。
注重词汇积累
🌴词汇本：鼓励建立自己的词汇本，记录不熟悉的词汇及其用法，并定期复习。善于利用网络工具，比如：Flashcard；
🌴上下文猜词：通过上下文来推测不懂的单词含义，增强学生对新词汇的接受度；
🌴背SAT机经和核心词汇：词汇的掌握赶早不赶晚，越早背诵SAT词汇，越能提早上手SAT。
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🌴《SAT核心1000词》
这本单词书收录了SAT考试的全部核心词汇，不仅配有中文释义，还附上了详细的例句，这不仅能够帮助同学们加深对词汇的理解，而且能加强大家结合上下文理解词汇含义的能力，恰恰是SAT阅读考试重点考察项目之一。
🌴《SAT机经词汇》
共有10个List，1140个机经词汇，同样配有英文释义和例句，便于对单词的理解和运用，是SAT考试必备单词书，也是PDA内部学员的学习资料之一。
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培养批判性阅读思维和逻辑推理能力
🌴提问与总结：在阅读过程中，可以不断提问，比如“作者的观点是什么？”“作者是如何证明自己观点的？”这有助于培养分析能力；
🌴逻辑推理能力：在阅读过程中注重分析作者的意图、文章中的逻辑关系以及潜在的推理内容。
参加SAT预备班
阅读能力是通过后天培养的，像语法知识点等更需要在长难句或文本中进行学习训练。在有老师教授学习方法的情况下，无疑是帮助学生更加快速高效的增强这一能力。
这也是我们设置SAT预备班的初衷：帮助学生，特别是在纯英语环境中长大的孩子，快速的在阅读应试语法能力上打好基础。
SAT预备班
🌟课程收获：
✅词汇量累计收获：6000+个
✅长难句累计收获：138-150句
✅精读素材文本类型：
Science/History/Poetry/Fiction，共累计学习素材20+篇
🌟课程重点：
侧重于培养学生针对不同风格文章的阅读方法和习惯，帮助他们提高阅读效率。在SAT预备班的学习过程中，学生不仅能够在阅读中提高语法知识点的理解，还能通过接触各类阅读素材，提升英语文学素养。
🌟课程内容：
丰富多样，涵盖了不同类型的文章，包括文学作品、历史文章、科学类材料等，帮助学生提高对各种文章风格的适应能力。此外，课程也为高中文学课/AP文学以及写作课打下坚实的基础，让学生在高年级的学习中具备更强的语言能力和分析能力。
另外，SAT预备班的课程趣味性非常高，学习氛围轻松活泼，不像SAT系统班那样压力巨大。节奏较慢，让学生在无压力的环境中稳步提升阅读能力，帮助他们以更自然、更有效的方式应对SAT考试中的阅读部分。
（SAT预备班课件，禁止盗用/搬运内容）
先打基础，后任意生长
通过追溯往期上SAT预备班学员的特征，我们发现，他们虽然阅读理解分析文本能力欠佳，但通过补齐短板，他们SAT出分的速度反而非常快。
以获得1550+以上学员的考试次数和学习路径做统计，我们得出了一下的结果：
学习路径1：SAT预备班- SAT系统班 - SAT冲刺班
考试平均次数：1.3次
学习路径2：SAT系统班- SAT冲刺班
考试平均次数：2.6次
学习路径3：SAT冲刺班
考试平均次数：3次
学习路径4: 自学+1对1
考试平均次数：2.8次
（学员学习情况统计图）
由此可见，在低年级阶段提前熟悉不同文本类型、养成良好的阅读习惯和逻辑思维，实际上已经解决了许多学生在学习SAT系统课程或强化班时遇到的困难。比如，词汇和语法上的困难、阅读速度跟不上、做题效率较低、注意力难以集中等问题。此外，很多学生也会因为不熟悉文本结构和长难句，导致无法及时吸收和理解文章中的信息。
除了这些基础能力的培养，作为SAT预备班的一部分，课程还帮助学生在心态上做好充分准备。有些学生需要一个适应过程，帮助他们逐步适应SAT的考试模式，同时在词汇、语法和句法方面做好充分的备考准备。这正是SAT预备班能够为学生提供的另一项重要帮助。
总的来说，SAT预备班不仅帮助学生提升阅读理解和语法能力，还为他们提供了一个平稳过渡的学习平台，提前适应考试内容和模式。
最后的最后，无论是美国SAT考生还是中国 SAT考生，其实都需要通过系统化的训练来提升SAT阅读能力，包括积累学术词汇、掌握阅读技巧、培养逻辑思维，并结合模拟考试不断优化做题策略，才能在考试中取得真正的优势。
我们的SAT预备班正在火热招生中，SAT预备课程的教学体系和教学内容已经收获了非常多家长和学员的认可和喜欢，更不用说我们授课老师的背景和教学风格。
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