美本申请的平庸收场,从11年级就初现端倪

文摘   2024-11-13 22:08   美国  


不知道各位家长有没有这样的感觉?孩子一进11年级就完全不一样了?



11年级,作为整个美本申请的关键阶段。


如果准备充分,12年级顺风顺水上藤校;如果踩中了11年级的学习误区,就会陷入极度痛苦的境地......


可以先来看同学E的血泪史:



@湾区学生 E 在美高 9 - 10 年级只是按部就班完成校内任务。11 年级他发现梦校录取要求其高,包括 SAT1500 +、多门 AP 课程、竞赛和校外活动。


准备SAT时,因没系统复习,他词汇量不足、阅读困难,努力后模拟成绩仍距目标远。


AP课程也是数量多、科目难,他难以取得好成绩。


竞赛和校外活动方面,他起步晚、准备匆忙,因缺乏规划表现平平,无法加分。


11 年级过去,@湾区学生 E 因成绩和经历不理想,美本申请失利,收到的offer与目标差距很大......


11年级究竟是过度“妖魔化”,还是真“分水岭”?如何才能避免11年级的误区拿下藤校offer?


11年级为什么这么关键?


0 1 

大学申请时间线视角


大学在12年级上学期开始接收申请,这意味着11年级的成绩成了招生官眼中最鲜活、最具分量的考量因素,能够让招生官清晰地看到学生是否具备应对藤校高强度学术挑战的潜力。


0 2 

知识技能储备的量变到质变


经过 9、10 年级的适应和积累,11 年级学生在学术、活动方面才能实现飞跃。学术上课程难度提升,活动上要从参与者向领导者转变。


正是这种质变,让 11 年级成为美本爬藤的关键转折点。


11年级千万不要做什么?



👉11年级的GPA误区


盲目跟风选难课


学员@小F为了向招生官展示自己的学习能力,11年级选了过多高难度课程,结果精力分散,每门课都只能应付,作业质量下降,考试成绩不理想,导致 GPA 大幅下滑。也有学员@小A忽视了基础课程的重要性,认为高难度课程才是重点,其实基础课程的低分也会拉低整体 GPA。


正确做法:保持GPA可以曲线救国


一方面,11 年级的课程难度普遍提升,合理的课程规划是保持 GPA 的首要步骤。根据自己的学科优势和未来专业方向,有策略地选择一些有挑战性的课程,比如 Honors 课程或 AP 课程。


另一方面,也可以通过专业老师打破信息差,通过选修AP提升校内GPA,一箭双雕,实现“左手GPA高分,右手AP5分”。


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👉11年级的SAT误区


过渡自信或过渡焦虑 


@学员小C凭借9、10年级较好的校内成绩再加上曾经在Bluebook模拟过SAT考试,认为自己无需系统准备SAT,结果在11年级真正考试中因不熟悉题型、时间分配不当而失利。@学员小D则相反,他因为过度焦虑从8年级起频繁参加考试,每次都没有充分准备,只刷题不总结,最终SAT成绩也没有实质性提高。


正确做法✅:长线规划,一举击破!


一方面SAT要有一个合理的长线规划,最好在9年级开始接触,10年级深入备考,11年级争取考出理想成绩(SAT 1550+)


另一方面SAT考试有其特定的逻辑和题型特点,如果只是盲目刷题,不分析错题原因、不总结解题技巧,很难在成绩上有实质性突破。




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👉11年级的AP误区


功利选课&过渡依赖学校


@学员小W在11年级才开始学习AP,因此想选择更多AP增强自己的申请竞争力,但没有考虑与自己兴趣和专业的相关性。最终,不仅在整个学习过程中缺乏动力,还在申请中适得其反,被招生官认为AP选课充满盲目性。


@学员小B在11年级时也只是在学校学习AP 课程,没想到在临近考试才发现课程内容和考试要求存在差距,自己不得不花大量时间了解考试题型、重点和答题技巧,后期在考试中发挥失常。


正确做法:有目的地提前规划


一方面AP的学习是需要从长计议的,想要提高学习效率,离不开科学合理的规划。最好8年级左右就接触AP,循序渐进,11年级开始准备攻克2-4门较难的核心科目。


另一方面建议大家还是AP的选课上还是要结合自己的申请主线,文理兼顾,向招生官全方位展示自己的能力。




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👉11年级的竞赛误区


没有深度参与地盲目参赛


盲目参赛是很多同学容易陷入的误区。@学员小G看到各种竞赛信息就不加选择地报名,结果精力分散在多个不同类型的竞赛中,每个都无法深入准备,最终成绩平平,无法在申请中突出自己


还有些同学在竞赛准备过程中缺乏深度参与。比如之前的学员@小H就止步于AMC10,没有再继续冲刺AIME。导致AMC10的分数在藤校申请中毫无竞争力,既没有体现藤校所需的学术探索能力,也没有体现藤校认可的“领导船”(leadership)。


正确做法:有目的地提前规划


一方面11 年级参加竞赛要注重质量而非数量。根据自己的兴趣和专业方向,选择含金量高、受大学认可的竞赛。例如,AMC、USACO、USABO和物理碗等。


另一方面一旦确定参与竞赛项目,就要尽可能在11年级(12年级还有最后的机会)拿到全球等级的名次,这样对申请才能有所加成。例如,AMC晋升到AIME、USACO拿到金奖。必要情况下可以参加竞赛培训课程,获取专业指导来建立自己的知识体系,提高自己的竞赛水平。




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11年级全年规划


包含了11年级的全年规划,清晰备注了11年级全年各个月份的必做事项和提升建议。


⬇️ 11年级全年规划 ⬇️

(点击查看大图)




总的来看


11 年级是美本爬藤路上的关键时期,在 GPA、SAT、AP 和竞赛方面,每一个决策和行动都可能影响最终的结果。


PalmDrive Academy根据以上课程,开设了针对11年级同学所需的课程辅导!


希望同学们能够在PalmDrive Academy 人均7年教龄的王牌名师指导下,避开11年级的误区,做好规划,向着藤校的目标稳步前行!


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