2024年10月30日下午14时，巩义市第四初级中学小老师决赛在二号楼六楼会议室隆重举行。本次活动旨在深入推动费曼学习法在学习中的推广应用，培养学生合作互助、主动探究的习惯，达到学以致用、教学相长的目的。各年级推荐的小老师经过班内、学科组中的层层选拔、层层展示，站在了校级评选的讲台上。
初生牛犊不怕虎的七年级小老师们，自信满满，妙语连珠！
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707班的康译艺带领大家走进入情入理的思政课，在讲课过程中，小老师康译艺声音洪亮，教态自然，同学们聚精会神，发言积极踊跃。
705班的范琛晨带领大家感受英语的魅力。小老师范琛晨给大家总结了语篇填空这一题型的做题思路，并引导大家进行讨论。课堂气氛活跃，结构完整。
711班的董芳洁让大家走入数学的奇妙世界。小老师董芳洁的板书工整，思路清晰，她还鼓励大家在解题过程中，师徒合作，共同提高。
702班的赵梦琦让我们感受到中华文学的多彩。她通过层层深入的问题设置，结合具体的题目，为同学们透彻地讲解了修辞手法对文章主题表达和情感抒发的作用。
八年级的小老师们沉着冷静，言简意赅！
801班的王颢翰和同学们一起探寻可爱有趣的生物学知识。小老师王颢翰声音铿锵有力，他从细菌的发现者、证实者、关于细菌的实验和结论四个方面让大家了解了细菌的发现。
811班的张皓然和813班的刘漪晨带领同学们畅游文学海洋。两位小老师在课堂上通过活动展示，积极与同学们进行互动，并及时对同学们的发言进行表扬和指正。
807班的小老师张恒源带领同学们聆听数字与图形的交响乐。从知识点的回忆入手，通过不同同学的展示，教会大家用多个角度去思考，让解题之旅成为条条大路通罗马的智慧旅程。
815班的杨淇元让同学们感受了物理世界的神奇。小老师杨淇元化身“希望号”列车的列车长，在解题过程中，有指导，有纠错，让同学们深入掌握了路程问题的解题方法和注意事项。
九年级的大咖们，思路清晰，点拨透彻！
903班的郑源带领同学们走进芬芳四溢的语文花园。小老师郑源以大树形状的板书为基础，绘声绘色地为大家讲述了论证方法的作用和用途。
916班的孙宛初为我们展示了化学的奇妙。在课堂开始，一名同学扮演门捷列夫导入，小老师孙宛初强调同学们读题时注意观察和标注关键词，并要求同学们将学到的知识点灵活运用到解题过程中。
901班的刘艺珂带领我们探索英语世界。小老师刘艺珂风趣幽默，口语纯正，整节课层次清晰。通过她的讲解，同学们掌握了同一类题型的做题方法，收获颇丰。
915班的吴佳怡为我们展示数学中逻辑与思维的碰撞。小老师吴佳怡鼓励同学们大胆说出自己的做题思路，提出疑问，用不同的角度分析和解决问题。
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小老师们一展风采后，李延军校长对今天的决赛进行点评。李校长指出，我们培养小老师，教师们在辛勤付出的同时，自身的专业素养也得到极大提升。希望大家能够在以后的教学中，以费曼学习法思想作为引领，不断提高课堂效率，让小老师讲的过程体现出同学们学的过程，运用好方法，令教学更加精彩。
最后，付明强书记对本次活动进行总结。付书记指出，今天下午的活动，对孩子们是一种锻炼也是一种提高。学生中藏龙卧虎，我们要积极为他们提供机会，打造平台。请大家在课堂上积极采用费曼学习法，让更多的学生成为优秀的小老师。青出于蓝胜于蓝，希望以后孩子们的成就，都高于现在的我们！
《礼记》中有云：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
这次活动，从选拔到终评，优等生善讲，中等生能讲，学困生敢讲。孩子们充分感受到了学习的奥妙和乐趣，体会到了“教”在“学”中的重要作用。愿孩子们在以后的求知道路上，能够合作互助，教学相长！
图片丨席云清
文字丨索 雪
编辑丨王小利
审核丨刘金珠
